简介：

简介：本文依据暗示教育的有关理论，结合排球教学的特点，对暗示在排球教学中的特点、作用及运用时机和运用途径与方法等方面进行了阐述，指出应用暗示法应注的几个问题。

简介：培养具有创造力的未来人才是教育的最终目标,也是全面实施素质教育的有效途径.学校体育作为教育的重要组成部分,如何在体育教学中培养学生的创造力,是一项亟需研究的重要课题.

简介：

简介：针对我国高校健康教育现状及存在的问题,就健康的完整概念、高校健康教育的内容、高校健康教育的方法和健康教育的改革途径进行了论述,以期全面科学地提高大学生的健康水平.

简介：中学体育教学中的合作教育强化了学校体育的德育功能,有益于学校体育中德育内容的完善和德育对象的发展.中学体育教学中的合作教育,主要是对学生进行合作意识、合作精神、合作技能和合作道德教育.为实现教育目标,采取的教育策略是:努力克服影响合作的不良意识,坚持以合作教学方式为手段,为学生创设良好的合作机会,正确处理合作与竞争的关系.

简介：要实施素质教育必须有一支创新型的教师队伍，要成为新型的教师必须具备4个要求，即必须树立现代教育观，必须具备创新人格，必须具有创新精神，必须具有创造性思维。

简介：本文通过分析当代大学生身体心理素质的现状，提出了高校体育实施素质教育的基本途径。

简介：

简介：学生课业负担过重，影响学生的身心健康，不利于培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，也不利于实施素质教育，这已成为人们的共识，多年来，大家都在喊要减轻学生课业负担，但事实上学生的课业负担没有减轻，有些学校反而加大作业量，搞题海战术，利用节假日加课、补课，致使学生的课业负担越来越重。这种状况必须改变。多年来，我一直从事初中数学教学，在改进教学方法，减轻学生负担方面作了一些探索，取得了较显著的效果，一、紧扣大纲，删繁就简，突出重点和难点。教学大纲是对教学目的、目标、内容和方法的总体要求，是进行教学的依据，对教学来说，具有权威性和指导意义。因此，在备课时，我反复研究大纲，吃透大纲，依照大纲，揣摩教学内

简介：在深化我国教育改革、全面推进素质教育的形势下,我们必须深刻领会素质教育的内涵及其目标,弄清素质教育与学校体育的关系,重新确定学校体育目标,进而为素质教育服务。笔者认为,素质教育就是以发展综合素质为目标的教育。学校体育目标必须服从于素质教育目标。其总体目标应该是全面发展受教育者的身体心理素质、思想品德素质和科学文化素质。具体目标应视学校的层次不同而有所区别。

简介：世纪之交，教育理念的反思与展望是基础教育的重要课题，本文提出了全新的教育应具有的六种教育理念，完善人格，教育本质理念，和谐人生，教育目标理念，学会教育，教育内容理念；尊重儿童，教育原则理念，愉悦与享受，教育过程理念，双主体互动式，教育方法理念。

简介：健康是人类生存发展的基本要素,没有健康就一事无成.本文从高校体育的现状出发,探讨高校体育与健康的内在联系.

简介：本文就学校体育中的美学教育进行了探讨,认为美学与体育紧密相关,体育从它萌生之时,就同美连在一起,中国古代对人体美的理解更多地注重强健,形体和活力是体育美的主要形式,在近代,人们对体育美有了更进一步的认识,尤其是本世纪初毛泽东在《体育之研究》一文中强调要“身心俱泰”,“感情斯正”。在现代生活中,体育美渗透在社会各个领域,成为学校体育对学生加强美学教育的重要内容。在学校体育教育中,教育者必须要具备较好的审美能力,方可成为学生形体美和心灵美的楷模。

简介：孔子绝粮于陈、蔡之间，弟子们情绪低落，信念动摇，形势非常严峻。孔子沉着、从容，他一方面以身作则，弦歌不绝，讲诵不衰，鼓舞士气；一方面加强引导，灵活运用多种教育方法，统一思想，协调行动，成功地战胜了逆境，成为逆境教育的成功典范。

简介：文化大革命是从教育领域开始的，“教育革命”始终是十年文革中喋喋不休的话题，教育领域也一直是文革的“重灾区”。文革末期，即1976年的9月6日毛泽东逝世的前夕，邮电部发行了一套编号为T．18的《工农兵上大学》邮票，作为对文化大革命“教育革命”成果的赞颂。在1998年发行“北京大学建校一百周年”纪念邮票之前，这套T．18居然一直是新中国邮票中惟一的一套反映高等教育的邮票。

简介：在我国很长一段时间人们都认为“学校体育”就是“身体训练”加道德教育,健康教育被认为是卫生部门的事,这种认识和状况一直持续到九十年代。近年来—种促进学生身心全面发展为目标的,以身体活动为主要形式的,享受运动快乐过程,追求和谐健

简介：长期以来，“实施应试教育，还是推行素质教育”的争论一直没有停息，在这个前提下，高中语文教学中的审美教育与应试教育的矛盾也就显得日益突出。有人提出，现在的中学语文教学应该以高考为目的，高考成绩就是评价教学情况的尺度。因而在教学中，很多教师为了能够让学生尽快进入高考的状态，从高一开始就强化应试训练，运用题海战术，引

简介：主要采用调查法、实验法对当前我国高师体育系教育实习中分岐较大，无理论依据且随意性较大的问题进行研究，其中包括教育实习时间及分配方式，实习基地的选择与建设，教学实习成绩的评分方法，以期为我国高师体育系教育实习的改革和规范化提供参考。

简介：高师生作为未来的人民教师，肩负着培养新一代公民的重任，其职业道德和职业精神如何，直接影响到国家教育方针的贯彻执行，影响到中国下一代素质和教育事业发展。通过对高师生职业心理准备、高师生身心发展的特点、学生自管会和校园文化环境建设、职业教育观念等方面的论述，分析了影响高师生职业道德建设的因素，对加强高师生职业道德教育进行了有益探讨。