简介：采用文献资料法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法，对我国竞技健美操六人项目发展优势进行分析。主要结论：难、美、齐、新是我国六人项目成套动作制胜的主要因素，而高素质的健美操教练员队伍、精锐的健美操团队、建立较为完善的教练员、裁判员培训体系和考评制度、注重加强竞技健美操后备人才的梯队建设以及赛事管理实现智能化等要素也是取胜不可或缺的因素。

简介：

简介：人和鱼在游泳时的最大区别是什么呢？就是超直流线性直体滑。保持超直流线型的体态,则是游得好,游得快的一个关键因素。

简介：2005第六届全国高尔夫球会总经理联谊会将于10月7-10日在湖南青竹湖国际高尔夫球会隆重召开。8月15日，该届总联会举行了隆重的新闻发布会，青竹湖高尔夫球会总经理谢磊先生、湖南省旅游局局长袁新华女士、长沙市旅游局局长刘继雄先生以及总联会领导陈亚雄先生、戴耀宗先生和杨辉光先生以及20多家新闻媒体出席了发布会。

简介：昭通市第六届老年人运动会于6月5～8日在市老年人活动中心隆重举行。此次老年人运动会共8个项目，塑质地掷球是其中之一。小金属地掷球作表演项目进行了表演。

简介：2006年4月21～24日，云南省“云铜杯”第六届老年地掷球比赛在昭通市老年活动中心隆重举行，来自省内六个自治州、八个地级市、六个省直系统的38支代表队近300名运动员、裁判员参加了比赛。作为运动会的新加项目小金属地掷球受到各级政府和全省广大老年人的重视和关注。

简介：通过对第六届全国大学生运动会男子足球预赛阶段9支队伍5轮10场次的比赛阵型进行调查和研究，从中了解各队对当前足球阵型的理解和应用情况，找出我国大学生足球队在阵型应用方面的不足，对于探索当今大学生足球比赛阵型应用的特点和规律，进一步改善教学和训练的观念，提高我国大学生足球运动水平，兴许有所帮助和启迪。

简介：通过文献资料法、专家访谈法、数理统计和逻辑分析等研究方法，对中原地区8所普通高校公共体育部武术教师队伍的结构、学历、职称、学术水平以及武术教学的状况等进行相关调查与分析。调查结果表明，武术教师队伍呈现出以中青年武术教师为主；高学历、高技术、高职称武术教师匮乏，部分青年武术教师还不能独立承担理论教学工作；部分武术教师对前途担忧、缺乏信心，科研水平较弱、学术氛围不浓等现象，针对这些存在的问题，笔者在文章中提出了相应对策与建议。

简介：本文通过文献资料法、数据统计法、专家访谈法对08年第六届全国农民运动会游泳项目技术犯规的数据进行统计和分析。

简介：通过对第六届城市运动会男子网球运动员在单打中战术使用得分效果的统计与分析、临场观察、运动员及教练员访谈，揭示我国男子运动员的战术水平、特点，主要得失分结构，归纳我国青年男子网球运动员比赛战术运用的特点、战术发展趋势和运动员战术方面存在的主要不足。

简介：以国家体育总局小球管理中心张宁为领队，高卫为教练，常雯和马东为队员一行4人的中国代表队于2007年3月26～4月1日赴澳大利亚墨尔本市参加第六届澳大利亚青少年金属地掷球公开赛。在为期3天的激烈紧张比赛中，中国队员克服种种困难，团结奋战，先后战胜了许多高手，队员常雯取得了单打比赛亚军，马东以41投19中取得了连续抛击第三名和团体比赛第三名，中国队队员们的拼搏精神博得了澳洲地掷球协会主席和观众的高度称赞。

简介：体育人才的培养在我国是比较特殊的。长期以来,为国家培养优秀运动员的责任落在了体育部门,并建立了专门的自成一体的三级培养体系,这套体系虽然也属于教育系统,但相对来说是比较独立的。

简介：研究目的：以Th1、Th2细胞为指标,观察递增负荷游泳运动过程中免疫平衡的动态变化。研究方法：雄性8周龄SPF级昆明小鼠进行六周的递增负荷游泳训练,每天一次,每周六天。分别在0周、2周、4周和6周取血,流式细胞术直接测定血液Th1、Th2细胞数量。研究结果;六周递增负荷游泳运动过程中Th1细胞数量第2周明显下降,2周、4周呈上升恢复趋势,6周时基本恢复到正常;Th2细胞运动后2周、4周和6周各组均显著上升。提示在六周的运动过程中,小鼠的体液免疫功能呈增强趋势;在六周的运动周期中,各个采样时点Th1/Th2比值都显著下降。研究结论：六周递增负荷游泳运动过程中,Th1细胞数量的下降,同时Th2细胞增多。Th1/Th2平衡向Th2一侧极化,提示免疫平衡向体液免疫侧漂移。

简介：纪念中国成人教育改革发展三十周年暨2008年中国成人教育协会年会2008年11月29日至30日在北京召开。这次会议全面总结了我国成人教育改革开放三十年来所取得的历史性成就，进一步明确了在新的历史起点我国成人教育的责任、使命与改革、创新的发展方向。教育部副部长陈希出席会议并讲话。

简介：~~

简介：《教育部关于进一步加强部属高等学校成人高等教育与继续教育管理的通知》,主要明确了以下内容：强调了成人高等教育的发展地位和作用,明确了部属高校成人高等教育和继续教育的定位和任务,指明了函授教育发展的方向,强调成人高等教育和继续教育应规范管理、提高质量。