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317 个结果
  • 简介:随着教育界对英语教学的重视,英语教师专业发展也渐渐成为焦点。本文试图提出一种有效的发展模式——英语教学团队,通过建立教师团队促进教师专业化发展。要推动大学英语教师的自主专业发展,既要营造积极的团队人文氛围,又要创建有效的团队外部制度保障,为教师团队提供专业支持。

  • 标签: 教师专业素质 团队建设 教师自主发展 跨文化知识 交际技能 应用语言学家
  • 简介:摘要班主任工作的中心就是要认真地了解、分析、掌握每位学生的思想状况,并及时弄清个别学生产生心理障碍的原因,对症下药,用科学的方法排除学生的心理障碍,切实转变学生的思想,以提高学生的思想认识。结合本人多年的班主任工作的经验,谈谈用真切的情感去关爱学生,使学生感受到身边的爱。

  • 标签: 班主任 单亲家庭 留守孩子
  • 简介:西南大学社会科学界联合会第二次代表大会2012年4月7日举行。大会由靳玉乐副校长主持,学校社科联主席、党委书记黄蓉生作第一届委员会工作报告,学校社科联副主席吕进作《章程》修改说明。会议选举产生了西南大学社科联第二届委员会。黄蓉生连任主席,吕进连任副主席。

  • 标签: 西南大学 社科联 副主席 吕进 社会科学界联合会 教授
  • 简介:西安工业大学中国现当代文学学科是全国以工为主综合性高校最早试点文学学科建设的积极成果之一。该学科经过10多年快速发展,现已形成学科特色鲜明,学术研究活跃,队伍朝气蓬勃,并产生一定学术影响力,具备较强发展潜力的校级重点学科。汉语言文学本科专业被评定为校级名牌专业。尤其是2005年10月,学校依托本学科成立了以著名作家陈忠实先生命名的“当代文学研究中心”,突出学科特色,广纳天下贤才,夯实学科基础。

  • 标签: 现当代文学 学科介绍 工业大学 西安 当代文学研究 学科特色
  • 简介:最近几年,艺术类专业受到广大学的青睐,越来越多的艺术类学生进入高等院校进行学习,而其中的艺术体育专业是一个特殊的群体,基础英语薄弱,水平参差不齐,对学习没有兴趣,没有正确的学习方法,教师的教学模式也呈单一状态。为此,需要教师改变这种现状,要在利用先进信息技术水平的基础之上结合学生的个性特点,采用正确的教学模式来培养学生

  • 标签: 体育专业 英语教学
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  • 简介:摘要高职学生的管理是一门科学,需要首先深入了解学生的基本状况,在此基础树立“以人为本”的高职学生管理理念。在教育教学过程中,积极探寻高职学生管理对策,努力开创教育和教学工作的新局面。

  • 标签: 高职 学生管理 以人为本 管理对策
  • 简介:电影《大学新生》是一个典型的后现代狂欢化诗学文本,因其鲜明的消解精英意识和颠覆即成的权力模式而使其作品具有了狂欢化色彩。本文拟在后现代文化语境中,用狂欢化诗学剖析其中的狂欢化因素和狂欢化特色:狂欢式空间、狂欢化人物形象和狂欢化语言。

  • 标签: 后现代狂欢化 狂欢式空间 狂欢化人物形象 狂欢化语言
  • 简介:众所周知,从大学的发展史上来说,美国的大学立校时间短,远不及欧洲国家中世纪创办的大学,如巴黎大学、牛津大学等,但在国际地位及声望上,美国的一批"常青藤大学"却拥有国际一流的办学实力,可与国际上任何一所大学一较高低。同时,美国也是当今世界上主要的留学输入国,其优越的教学资源及教学体系吸引众多的来自世界各地的年轻学子选择美国大学作为自己的留学之地,因此,探究其大学结构及发展所走过的道路非常有必要。

  • 标签: 美国大学 美国高等教育 大学校长 研究型大学 赠地学院 高等教育发展
  • 简介:摘要随着现代科学技术的快速发展,社会上对于创新人才的需求也是十分迫切,而中学的教育对于学生以后的智力开发和创新能力培养是非常重要的。尤其是生物这门学科,它很新鲜,但是也很古板,学生学习它,需要很多兴趣的激发,创新在这里面充当了很重要的角色,所以本文就培养学生创新能力做出了几点论述。

  • 标签: 中学 生物教学 创新能力
  • 简介:<正>我从北方山西长治来到这个无论是语言还是气候都有着极大差异的香港,从我居住的山西长治到香港之间的距离是1800公里,这个距离,如果在欧洲,那基本上就已经出了洲了。这说明,我们的国家真的是大。山西是一个典型的中国北方省份,在它的周围,严严实实地被同样有着北方特点的一些省份

  • 标签: 山西长治 白洋淀派 活着 社会悲剧 老槐树 在乡下
  • 简介:昨日,由西南大学中国诗学研究中心、中国新诗研究所等单位主办的第四届华文诗学名家国际论坛在西南大学隆重开幕,来自英国、澳大利亚、新西兰、泰国等国,以及中国大陆、港澳台的学者、诗人共150余人出席诗会。

  • 标签: 诗学研究 西南大学 国际论坛 名家 华文 中国新诗研究所
  • 简介:<正>传统教学环境包括学习场所内空间环境的构成及学习空间的组织形式,其特点是以教师为中心,只强调教师的"教"而忽视学生的"学",全部教学设计理论都是围绕如何"教"展开,很少涉及学生如何"学"的问题。在传统的学校内部,学习场所的功能单一,学习空间完全是一种被束缚的、固定不变的结构,虽然它有利于教师在教学活动中发挥主导作用,易于教师观察和控制学生的课堂行为,却难以发挥学生的主动

  • 标签: 学习空间 学习场所 传统文化教育 教学设计理论 教学动态 教学活动
  • 简介:“安静,不要讲话了,老师来了。”“快读书,怎么还背不了这首古诗?”“交作业了,交作业了。”这个说话的同学是我班的易小小,现读五年级,别看他现在觉悟这样高,其实以前远不是这么回事。

  • 标签: 学生 五年级 作业 老师 读书 古诗
  • 简介:摘要班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者,一个班级是否团结、和谐,是否有活力,和班主任有十分密切的关系。师生关系的情景交融,才能为学生摆脱烦恼、化解困惑。用真心换真情是班主任工作的精髓所在。

  • 标签: 班主任工作 师生情感 平等的观念 适当的方法 懂得欣赏