简介:结合教学实践,从数学实验课堂所讲授的内容出发,谈谈从数学实验的教学到学生创新能力的培养过程。
简介:研究了一致连续广义Φ-伪压缩映射的不动点收敛定理.该定理中不要求Φ(t)为严格递增函数且对实序列的条件做了相应地放宽,从而所得结果推广和改进了已知的结论.
简介:风力发电是最具开发潜力的非水电再生能源,为保证电网的功率平衡和运行安全,需要对风电功率给出准确的预测。对于风电功率预测通常可采用以下3种方法:三次指数平滑法、ARMA方法以及灰色预测方法,但预测准确性不高,而采用风电功率预测的组合预测方法可以提高风电功率精度。将4种预测方法运用到实际风电功率算例中,由数值计算结果可以得出组合预测方法预测风电功率得到的结果精度较高。
简介:内部控制是企业经济管理活动必不可缺的重要部分,对企业经济决策的正确制定,保护企业财产,保证经济活动的合法性与合理性,促进经济目标的实现起着重要的作用。但是由于各种原因,我国上市公司内部控制存在严重失效的现象,造假,舞弊,操纵利润的事件层出不穷,严重的削弱了市场经济的公平和信用,制约了市场经济的良性发展。
简介:首先对几乎处处有界的随机线性算子的Co-半群{B(t):t≥0)利用L^0-范数的转化技巧给出一个特殊的性质.然后,基于这一性质,对与{B(t):t≥0}的随机无穷小生成元相关的一些重要的性质进行了研究,并改进了近期文献中一些已知的结果。
简介:通过对一道数学竞赛题的深入讨论,给出一类由xn+1=f(xn)所定义的级数∑∞n=1xpn敛散性的
简介:近年来,国家对基础设施建设越来越关注,对水利单位的工作也越来越关注,对水利基本建设的投资比重不断加大,许多新的水利工程项目也开工建设,这使得水利单位的财务管理更为重要了。虽然国家在水利管理方面制定了许多规定和办法,
简介:为了刻画和研究平移空间的线性结构,给出了平移半群的概念,在平移半群为满足相消律的交换半群的平移空间上,引入了整数系数的线性结构;再加之,在平移空间上可利用距离在一定条件下构造出线性结构,引入了次范整线性空间的定义;并且证明了平移空间是次范整线性空间的充要条件是它的平移半群是满足相消律的交换半群.
简介:随着高二年度测试成绩的揭晓,高二的学生也随之步入高三的行列,所有的教学工作也纳入高三工作的范畴.作为数学学科,高二期终结束预示着高三一轮复习的开始.
简介:简要介绍了当代计算机视觉中图像配准问题的背景、数学模型以及计算方法。详细阐述了图像配准的原理以及同模式和多模式图像配准的特点和差异,依据两类问题的特性,以偏微分方程、统计及信息论等为基础来建立适用的数学模型,并探讨了在计算机上具体求解模型的方法。同时,展示了这些模型在解决实际的医学图像配准问题时的效果,以此说明各类模型的特点以及它们的效率和精度。
简介:<正>从历年全国中考来看,动态问题经常作为压轴题目出现,因为难度大,所以得分率很低.动态问题一般分两类,一是代数背景下的综合题,即在坐标系中设动点、动线,一般是利用多种函数综合求解;二是几何背景下的综合题,即在三角形、四边形中设立动点、动线
简介:对讲授Riesz表示定理提出了两点可供参考的资料和建议.
简介:本文研究了一类非线性系统,引入了平方凸函数推广凸函数,基于平方凸函数建立了新的Lyapunov不等式.
简介:<正>勾股定理及其逆定理揭示了直角三角形中三边之间的性质,是中学数学中几个重要的定理之一.正如德国著名数学家、天文学家开普勒曾经说过的:"几何中有两个宝藏,一是勾股定理,一是黄金分割."他给勾股定理以很高的评价.勾股定理在解决三角形的计算、证明和解实际问题中得到广泛应用.勾股定理的逆定理是由三边关系判定直角三角形的一个重要方法,它常与三角形的内角和、三角函数值、三角形的面
简介:大量现象和研究成果都表明核素以泥沙颗粒为载体进行迁移转化.本文运用环境科学、水力学、泥沙工程学基本原理.巧妙结合MATLAB数学工具和数学方法,创造性地提出了一维非稳态瞬时排放核素的迁移转化模型,并与连续排放核素的情况进行了对比.
简介:考虑了有界光滑区域ΩR~d,d=2,3上的一类半线性双调和方程.非线性项φ(|▽u|)是由|▽u|~p产生的.应用Schaefer不动点定理证明了当d=2(或d=3),p满足2≤p〈∞(或2≤p≤6)时,该问题的解是存在的,并且解是局部唯一的.
简介:<正>方程是初中数学中数与代数的知识点之一,也是解决其它数学问题的工具之一,尤其是函数、不等式与它的联系非常密切.近年数学的各种赛项试题离不开方程这一内容.本人针对历年各市数学竞赛试题中有关一元二次方程的两根之差的绝对值与系数的关系及例题分析,与同仁们共议.
简介:通过对一个周期函数进行傅里叶级数展开,得到了偶数阶的调和级数以及交错的奇数阶调和级数求和的递推公式,然后在此基础之上,得到了其他两类调和级数的递推求和公式。
简介:数学情境是从事数学活动的环境,产生数学行为的条件从它提供的信息,通过联想、想象和反思,发现数量关系与空间形式的内在联系,进而提出数学问题,并探寻解决问题的策略和方法.良好的数学情境还伴随着一种积极的情感体验,其表现为对新知识的渴求,对客观世界的探索欲望,对数学的热爱等.
简介:介绍了两种判别反常积分敛散性的判别方法.
由数学实验教学谈创新能力的培养
广义Φ-伪压缩类映射的不动点收敛定理
基于组合预测方法的风电功率预测模型
我国上市公司内部控制问题的探讨
关于随机线性算子的G0-半群
一道数学竞赛题的相关问题
浅析水利财务管理的规范化建设
交换半群上的次范整线性空间
对高三数学“导学案”复习模式的思考
图像配准中的数学模型和计算
中考动态几何动点型问题的解法指导
讲授Riesz表示定理的两点注记
基于平方凸函数的Lyapunov型不等式
应用勾股定理的逆定理解题例析
核素在资江河道泥沙中的迁移模型
半线性双调和方程解的存在性
一元二次方程两根之差的绝对值与系数的关系及其应用
一类调和级数的递推求和公式
对创设数学问题情境的一点思考
两种反常积分敛散性的判别方法