简介：摘要：目的：通过实验详细探讨物理方法联合左氧氟沙星治疗盆腔炎的临床疗效对血液功能的影响。方法：选取我院于 2018年 2月至 2018年 9月之间收治的 70例盆腔炎患者，并将其按照每组 35人规模随机分配为对照组与观察组，其中，观察组采用物理方法和左氧氟沙星联合治疗的方式，对照组仅采用左氧氟沙星进行治疗，在治疗过程中，详细记录患者的身体恢复情况，并对比两种方式的疗效。结果：经过两种不同方法的治疗后，两组患者的疗效存在着较大的差异，观察组的患者的高切全血黏度为（ 4.26±1.06） mPa·s，低切全血黏度为（ 8.98±1.57） mPa·s，血浆浓度值为（ 1.56±1.34） mPa·s，且显效患者 19例，有效 13例，无效 3例，总有效率（ 91.42%）；对照组的患者中，高切全血黏度为（ 5.21±1.61） mPa·s，低切全血黏度为（ 10.98±1.64） mPa·s，血浆浓度值为（ 1.84±1.36），显效患者 11例，有效 15例，无效 9例，总有效率（ 74.28%），两组数据具有明显统计学意义，（ P＜ 0.05）。结论：采用物理方法和左氧氟沙星联合治疗对盆腔炎患者具有良好的疗效，对患者的治疗有积极作用，适宜在我院推广。

简介：

简介：摘要： 目的 针对中职护理专业临床教学设计一种情景教学模型，并且探讨改模型的实际教学效果。方法 选择本校护理专业 2年级学生 100名作为研究对象。利用小组教学的形式将学生随机分为 20个小组，每组 5人，其中 10个小组标记为实验组，使用情景教学法进行教学；另外 10个小组标记为对照组，采用传统教学法进行教学。经过为期 6周的教学过程后，完成理论测试题及病例书写考核，对照两组成绩。结果 实验组学生理论考试成绩平均分明显高于对照组（ 89.67±6.35>82.63±4.67），二者差异具备统计学意义（ P=0.001），实验组理论课程 90分以上人数 18人，高于对照组的 10人，差异具备统计学意义（ P

简介：【摘要】目的：研究腹股沟疝采用开放式腹股沟疝无张力修补术（ Lichtenstein）和腹腔镜下腹膜前腹股沟疝修补术（ TAPP）的疗效。方法：择取 2018年 -2019年 1月我院腹股沟疝 90例作对照研究，随机抽取 45例作对照组，采用 Lichtenstein治疗，其余 45例作观察组，采用 TAPP治疗，对比两组各项手术指标等情况，探讨 TAPP与 Lichtenstein的临床价值。结果：观察组住院时间（ 3.30±1.32） d、持续疼痛时间（ 23.56±9.65） h、下床活动时间（ 13.52±3.51） h、手术时间（ 47.63±5.76） min均低于对照组（ p

简介：【摘要】目的：研究腹股沟疝采用开放式腹股沟疝无张力修补术（Lichtenstein）和腹腔镜下腹膜前腹股沟疝修补术（TAPP）的疗效。方法：择取2018年-2019年1月我院腹股沟疝90例作对照研究，随机抽取45例作对照组，采用Lichtenstein治疗，其余45例作观察组，采用TAPP治疗，对比两组各项手术指标等情况，探讨TAPP与Lichtenstein的临床价值。结果：观察组住院时间（3.30±1.32）d、持续疼痛时间（23.56±9.65）h、下床活动时间（13.52±3.51）h、手术时间（47.63±5.76）min均低于对照组（p

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简介：【摘要】 目的 探讨老年股骨粗隆间骨折患者分别选择 DHS以及 PFNA内固定方法治疗后获得的临床疗效以及安全性研。方法 选取院内 2015年 4月—— 2018年 4月老年股骨粗隆间骨折患者 66例，采用随机数表发进行分配为观察组和对照组。观察组 34例，采用 PFNA进行治疗，对照组 32例，采用 DHS进行治疗，通过两组患者术中的出血量、 Harris髋关节功能评估、手术用时以及术后出现的并发症概率进行对比。 结果 通过对比两组患者的手术时间记忆术中的出血量、并发症的发生概率， P

简介：【摘要】 目的 探讨老年股骨粗隆间骨折患者分别选择DHS以及PFNA内固定方法治疗后获得的临床疗效以及安全性研。方法 选取院内2015年4月——2018年4月老年股骨粗隆间骨折患者66例，采用随机数表发进行分配为观察组和对照组。观察组34例，采用PFNA进行治疗，对照组32例，采用DHS进行治疗，通过两组患者术中的出血量、Harris髋关节功能评估、手术用时以及术后出现的并发症概率进行对比。 结果 通过对比两组患者的手术时间记忆术中的出血量、并发症的发生概率，P

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简介：摘要：为了提高中医药院校的教学质量，在中医药院校实行二级学院教学质量监控是非常必要的。目前很多院校已经开始实行二级教学质量监控管理，虽然也取得不错的教学效果，但是依然需要不断探索。本文在此从实行二级教学质量监控的必要性和实行监控的具体对策出发，对中医药院校二级学院教学质量监控体系进行研究和分析。

简介：【摘要】 ：在普外科教学过程中，不仅仅要向学生指导基础的临床理论知识，同时对学生的手术操作方法以及手术技巧至关重要，在实际教学过程中，学生对手术操作流程掌握较为关键。但是根据手术室管理相关规定，手术操作中，参观人数需要控制在２人左右，这也对学生的操作技巧以及操作了解予以限制，所以，通过手术视频的形式对学生进行展示，达到反复观看，反复播放的效果，能够提升学生的学习成绩，针对于此，本文通过腹腔镜手术录

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简介：常小荣,女,1956年6月出生,汉族,山西壶关人,中共党员,二级教授,博士生导师,国家'万人计划'教学名师,全国中医药高等学校教学名师,中国科协全国针灸经络养生首席科学传播专家,湖南省第十次党代会代表,湖南省教学名师,全国第五批、第六批名老中医学术经验继承人指导老师,湖南省医学学科领军人才。现任湖南中医药大学国家级中医技能实验教学中心主任,卫生部针灸重点专科学术带头人,国家中医药管理局针灸学重点学科带头人。