简介：摘要 ：近年来，随着社会科技的不断发展，人们对生活水平的质量要求越来越高。同时也正是因为这样微创理念，在人们的心中占据着重要的位置，微创技术同时也日益成熟起来。在微创外科技术中，最典型也最受关注的就是腔镜技术。之所以最受到人们的关注，是因为微创腔镜手术的创口非常小，并且可以根据人们不同的需求设计在较为隐蔽的地方。如此一来，便满足了人们对美观上的一定要求。并且腔镜技术还有利于伤口的复合，尽最大的可能让患者在最短的时间内得以恢复。总得来说，腔镜手术不仅具有传统手术中的高超技术，还更有美容效果，技术含量也得到了明显的提升。故此腔镜手术在普外科得到了很好的应用与发展。

简介：【摘要】目的：观察互动式健康教育规范初诊老年2型糖尿病患者胰岛素注射的效果。方法：我院2018年3月-2019年3月收治的68例初诊老年2型糖尿病患者为本次研究对象，按照是否行互动式健康教育规范将所有患者分为对照组（

简介：【摘要】：目的：观察腰椎间盘突出疾病病人接受微创手术治疗和阶梯式康复护理干预的临床效果及对缓解术后疼痛情况的作用。方法：纳入我院收治的腰椎间盘突出疾病病人 72例为研究对象，病人就诊时间 2019年 2月 ~2020年 2月。 α组（ 36例）病人接受常规护理，给予 β组（ 36例）病人 阶梯式康复护理干预。观察2组微创手术围术期护理服务认可度评分、疼痛改善优良率。 结果：β组病人微创手术围术期护理服务认可度评分（ 89.29±4.38）分，相比 α组病人的（ 75.22±3.13）分而言更高（ p＜ 0.05） ；β组疼痛改善优良率 94.44%，相比 α组病人的 72.22%而言更高。结论：观察腰椎间盘突出疾病病人接受微创手术治疗和阶梯式康复护理干预的临床效果及对缓解术后疼痛情况的作用显著。

简介：【摘要】药浴疗法是藏族人民在长期治疗疾病过程中总结出来的一种保健方法。它主要利用天然温泉来改善身体的一些功能。药浴疗法经过多年的发展，将五行学说与其他药理学相结合，在理论和医学上逐渐成熟，形成了一门系统的学科，形成了独特的外治法。为了更好地分析秃发疗法的保健价值，本文在现有学术研究资料的基础上，从保健、内分泌调节、改善发质等方面进行了探讨。希望人们能更好地理解健康养身，提供更完整的保健方法。

简介：摘要：目的 分析内侧开放式胫骨高位截骨术治疗膝骨关节炎合并半月板损伤的临床治疗效果。方法 研究对象为近一年在我院进行治疗的膝骨关节炎合并半月板损伤患者（n=40），对所有患者实施内侧开放式胫骨高位截骨术，评估治疗效果。结果 所有患者的手术切口愈合情况良好，膝关节评分、MPTA、FIA较手术前均有改善（P＜0.05），VAS评分较术前明显降低（P＜0.05）。结论 针对膝骨关节炎合并半月板损伤应用内侧开放式胫骨高位截骨术治疗效果更为突出，值得推广应用。

简介：摘要目的：探究PBL结合以案例为中心双轨式教学方法在血液肿瘤内科临床护理实习生带教中的价值。方法：血液肿瘤内科护生作为本次研究对象，共收集40名，根据其不同带教方式进行分组，其中20名施予PBL结合以案例为中心双轨式教学方法、20名施予传统教学，比较和分析两组各项指标。结果:对照组理论成绩以及实践操作成绩不及观察组，存在统计学意义，（P＜0.05）。观察组满意度优于对照组，P

简介：摘要：目的：探讨框架眼镜与角膜塑形镜控制青少年近视发展的临床效果。方法：选择本院于2017年10月至2019年10月期间收治的青少年近视患者88例作为资料，随机分组各44例，对照组行框架眼镜佩戴治疗，观察组行角膜塑形镜佩戴治疗，测定佩戴前、佩戴1个月、3个月及6个月裸眼视力、屈光度、角膜曲率及眼轴长度变化，观察两组并发症率。结果：佩戴1个月、3个月及6个月，观察组裸眼视力逐渐改善，且显著高于对照组，P＜0.05；观察组屈光度维持稳定，对照组异常升高，比较差异显著，P＜0.05。观察组角膜曲率维持稳定，对照组异常升高，比较差异显著，P＜0.05。佩戴3个月、6个月，观察组眼轴长度显著低于对照组，P＜0.05。观察组并发症率3.41%，对照组为0.00%，比较无统计学意义，P＞0.05。结论：在青少年近视发展控制治疗中采取角膜塑形镜佩戴治疗可使患者裸眼视力逐渐提高，改善屈光度、角膜曲率及眼轴长度，且并发症少，与框架眼镜相比，优势明显，值得推广。

简介：【摘要】目的：评价基于 3D 打印技术的研究生《中医骨伤科学》案例式教学案例库在研究生教学中的应用及对研究生相关知识的作用。 方法：从我校选取 2020 年 2 月到 2020 年 6 月期间以中医骨伤专业研究生 82 人为调研对象，均分为对照组和观察组，各 41 人。对照组接受一般教学方式，观察组采取基于 3D 打印技术的案例式教学案例库方式，对比两种教学方式的应用效果。 结果：观察组教学总有效率高于对照组（ P<0.05 ），差异有统计学意义；观察组相关知识掌握情况优于对照组（ P<0.05 ），差异有统计学意义。 结论：在研究生教学中应用基于 3D 打印技术的案例式教学案例库效果明显，有助于研究生在较短时间内掌握骨折脱位诊疗知识，适用于临床教学推广。