简介：摘要目的探讨躯体疾病所致精神障碍的临床护理措施。方法对临床收治的躯体疾病所致精神障碍患者32例的临床护理方法措施进行分析。结果32例躯体所致精神障碍患者经治疗，痊愈15例，显效11例，进步4例，无效2例。结论通过临床护理，患者的意识障碍减轻或消除情况，患者自理能力的恢复情况。睡眠情况好转，改善营养状况，生活自理能力改善。

简介：摘要目的探讨精神科护士实行分组护理管理的目的及效果，为提高护理质量提供参考依据。方法将科室护理人员进行分组管理，分为心身科护理组、精神科护理组、康复护理组、心理护理组。结果护士实施分组护理后，提高了护士的慎独精神，加强了执行力，减少了护理意安全事故的发生。结论护士实施分组护理管理，能为患者提供更全面、及时、有效的护理服务，执行力提高，慎独精神增强，减少护理安全事故的发生，从而使整体护理质量进一步的提高。

简介：摘要本文着重强调了关于精神病病区分类管理的各项办法，以期通过此来寻找到一条既符合服务治安,又为社会服务的管理方法。

简介：摘要近些年来，随着医疗体制改革的不断推进，人文精神在医护活动中得以全面推广，医院不仅仅是为患者消除疼痛，更从精神层面给予患者良好的护理与细心的照顾，让患者感受到温暖，是医护活动中非常重要的因素。本文中简要概述了医护活动中人文精神应用的重要性，并阐述了人文精神于医护活动中的具体应用。

简介：

简介：摘要目的认识产妇不同的精神心理因素对分娩的影响。方法对我院2016年—2017年不同精神心理素质的分娩女性200例进行观察临产形式。结果接受勉励、对分娩有自信心的产妇顺产率85.00%，接受消极情绪的熏陶、对分娩没自信心的产妇顺产率67.50%。结论临产女性的精神心理因素对临产有影响。

简介：摘要目的通过对我院41例精神科护理意外分析及安全管理对策，可降低护理风险的发生率。方法对我院开放病区2009—2010年两年41例精神科护理意外分析。结论精神科护理风险虽不能完全避免，但通过有效的安全管理对策，对预防护理安全隐患发生能起到重要的作用。

简介：摘要目的分析精神科护士的职业压力，在此基础上提出积极的应对措施。方法选取在我院精神科工作的临床护士68例，采取问卷调查的方式对入组的68例护士进行调查。结果工作压力为无的护士为0，工作压力为轻度的护士为5.3%，工作压力为中度的护士为48.5%，工作压力为重度的护士为46.2%。精神科护士的工作压力主要来源于工作方面、人际关系方面、职业发展方面、个人方面及社会支持方面等因素。结论精神科护士承受着多种工作压力，其心理健康状况较差，且易出现工作倦怠。管理者只有加强人性化管理、建立相应的物质和精神鼓励机制，重视护士的劳动价值，合理安排工作时间，才能够缓解精神科护士的工作压力，不断提高护理工作质量。

简介：摘要目的从行为心理的角度分析精神卫生中心的设计对策。方法随机选择20家精神卫生中心，对患者、患者家属、医护人员进行采访调查，分析其行为心理特征，以此作为依据，从而总结出精神卫生中心的设计对策。结果从精神卫生中心的受众人群的调查问卷结果看，总结出精神卫生中心的设计对策主要有对建筑设计的室外场地注重舒适化与休闲化；功能空间要加强安全感和领域感；装饰及细节注重人性化与便捷化。

简介：摘要目的掌握应用精神科技能来预防各种危急状态的发生，在危急事件发生能采取有效应对的措施。方法密切观察病情，及言语，表情，动作，行为的变化，巧用技能。结果通过护理观察，巧用技能，有效预防各种危急状态的发生，在发生后进行有效的处理。结论运用专科知识与技能，既能降低工作难度，提高工作效率。又能有效保护患者及他人人身安全，防范医疗纠纷的发生。

简介：摘要精神病人因疾病的需要，长期接受住院治疗，在以药物为主的治疗过程中，必须辅以社会心理康复治疗，这对减少或预防复发、提高患者社会生活适应能力十分重要,本人所在病区健康教育知识宣教方面进行了大量的实践，取得了一定的成果。

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简介：摘要自我是人格心理学中的一个关键概念，在不同的治疗理论中有不同的理解和作用。本文沿着精神分析心理学发展的内部逻辑线索，总结了新精神分析治疗理论中具有代表性的自我观并分析其差异。理解不同疗法自我观的差异，有助于我们理解其治疗观的差异，对更好地探索心理障碍的根源具有重要的意义。

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简介：摘要目的探究精神发育迟滞儿童在康复治疗过程中，其对应的ERP（Event-relatedPotentials）评估规律。方法对此类儿童入院统一检查及治疗前ERP检查，根据结果评估患儿精神发育程度并进行综合治疗，持续四个月。治疗结束后，再次进行ERP检查，与治疗前进行对比，统计数据，计算进步百分比。结果经治疗的患者大多取得进步，对应的传统评估量表及ERP结果均有体现，初步规律为P300振幅进步百分比（118.92%±380.71%）uv；潜伏期进步百分比（2.44%±27.12%）ms。结论精神发育迟滞患儿的恢复状况与ERP改变有一定相关性，利用ERP评估该类儿童康复疗效具有一定临床意义。

简介：摘要目的探讨舍曲林与抗精神病药治疗精神分裂症后抑郁的临床效果。方法选取我院2016年1月至2017年1月期间收治的140例精神分裂症后抑郁患者的临床资料，按照其入院时间随机分为对照组和观察组，每组70例。对照组给予单纯的抗精神病药治疗，观察组给予舍曲林与抗精神病药联合治疗。采用我院现用的抑郁评分量表，对患者治疗前后的精神状况进行评估。结果观察组患者的抑郁评分明显低于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论对精神分裂症后抑郁患者运用舍曲林联合抗精神病药物治疗的临床效果显著，能够有效地缓解患者的负性心理，提高其生活质量，值得临床推广与应用。

简介：摘要目的研究评价非典型抗精神病药治疗精神分裂症的临床应用。方法选2015年6月至2016年6月我院收治的精神分裂症患者126例。所有患者均使用非典型抗精神病药物进行治疗。通过分析患者非典型抗精神病药物的使用频度（ODDS）、药物利用指数（DUI）与联合用药情况，分析非典型抗精神病药物对治疗精神分裂症的临床应用。结果在治疗精神分裂症中，非典型抗精神病药物的使用频度顺序为喹硫平、利培酮、氯氮平、阿立哌唑、齐拉西酮、奥氮平；其中有90例（71.4%）患者使用一种药物治疗，两种药物联合使用的有20例（15.9%），16例（12.7%）患者联合使用三种药物进行治疗；且同时显示患者用药频度越大，ODDS越大，所有患者的DUI≤1，并无滥用药物的现象。结论精神分裂症患者使用非典型药物进行治疗，主要采用单一药物治疗，患者用药结果科学、合理，可在临床上推广应用。

简介：摘要目的探讨精神科专科护士团队系统化健康教育对住院精神分裂症患者的影响。方法随机选取2017年2月—2018年4月我院住院精神分裂症患者63例为本组研究对象，对患者实施针对性、有目的有计划的健康教育，对患者病史资料进行收集，从患者对疾病认知程度、对精神科保健知识掌握程度、服药主动性三个方面对患者住院依从性进行评估，对患者在健康教育前后的住院依从性进行比较。结果在实施健康教育后，患者对自身疾病认知度、精神科保健知识掌握程度、服药主动性均得到明显提高，P<0.05。结论在精神分裂症患者治疗中实行精神科专科护士团队系统化健康教育，可以有效确保患者病情稳定，预防疾病复发，同时提高患者治疗依从性，具有较高的临床应用价值，值得推广。

简介：摘要目的探讨细致化药物使用护理对精神分裂症患者用药依从性及精神症状的影响。方法选取我院精神卫生中心收治的精神分裂症患者70例，随机分成干预组和对照组，每组各35例。两组住院治疗期间均予以抗精神病药物进行常规治疗，同时给予精神科常规护理，干预组还实施细致化药物使用护理。比较两组患者护理前及护理12周后用药依从性、精神症状（BPRS）变化情况。结果细致化护理后，干预组患者用药依从优良率明显高于对照组（P<0.05），BPRS评分明显低于对照组（P<0.05）。结论对精神分裂症患者实施细致化药物使用护理，可有效提高患者的用药依从率，促进精神症状的改善，对控制疾病进展具有重要的意义。

简介：摘要目的研究精神科落实人性化护理对精神疾病患者服药依从性的影响,评价其效果。方法选取我病区2018年1月至2018年11月间收入的所收治精神疾病患者的一般资料,根据研究要求抽取出60例患者纳入本次研究开展实验,通过随机分组法将60例患者分为两组,每组中选取30例患者。对参照组患者采用常规护理方案,而研究组在常规护理方案上加用人性化护理，对比两组患者的用药依从性和生活质量评分。结果研究结果显示,研究组患者的服药依从性评分和生活质量评分较参照组来说有明显提高,其中患者的用药依从性评分为（95.3±4.7）分,高于对照组患者的（80.1±3.9）分,组间差异明显（P<0.05）。结论对精神疾病患者进行应用人性化护理方案,能够有效提高精神疾病患者的服药依从性，并有效提高患者生活质量,这对于患者的早日康复及回归社会来说具有着重要的意义,能够提前使患者恢复正常的身心状态,促进疾病的早日恢复而回归到社会，因此此项研究值得推广应用。