简介:【摘要】目的:分析手术出院患者期间,予以社区护理服务对生活质量影响探究。方法:本次研究共计纳入手术出院患者90例,参与分析,研究时间于2022年1月-2023年1月,将研究选取数据,以护理服务分组,研究组予以社区护理服务,对照组予以基础护理,每组45例患者,分析患者满意度、不良反应、生活质量等。结果:研究组护理服务满意度(100.00%)比较对照组护理满意度(86.66%)更高。研究组不良反应(4.44%)比较对照组不良反应(20.00%)较少。研究组患者生活质量改善效果显著优于对照组生活质量,(P<0.05)。结论:临床干预手术出院患者期间,予以社区护理服务,能够减少不良反应,提高治疗效果,改善患者生活质量,值得临床广泛推荐使用。
简介:摘要:目的 分析家属患者共同赋能式护理对维持性血液透析患者的应用价值及SAS、SDS评分影响。方法 随机选取2019年6月至2020年7月的100例维持性血液透析患者作为研究目标,随机分为试验组与对照组,各50例,前者采用家属共同赋能式护理,后者采用常规护理方式,探究家属患者共同赋能式护理的应用价值以及SAS、SDS情况。结果 将两组患者干预前的焦虑、抑郁评分对比,在进行干预前评分相近;干预后,试验组相关评分明显降低,同对照组差异明显(P
简介:【摘要】目的:查看生活方式对社区高血压病人的影响。方法:抽取2021年2月-2022年2月期间录入的社区高血压病人50例开展分析研究,作为实验组病人,邻近社区高血压病人50例,作为对照组病人,实验组接受医师上门健康宣教,而后在干预前后分别给予病人问卷调查,指标评价为:实验组病人每日膳食摄入量、并发症率数据。结果:数据汇总可知,实验组病人干预前后的植物脂肪摄入量无明显对比,P>0.05;钾含量比较,干预前低于干预后,P<0.05;其他指标比较,干预后数据均较干预前数据低,P<0.05;并发症情况对比,实验组的数据更优,对照组的数据资料较差,差异较为明显,P<0.05。结论:社区高血压病人需要保持科学、健康的生活习惯和方式,以此来实现有效控压,且可抑制并发症出现。
简介:摘要:目的 探讨社区老年人生活质量现状及其影响因素。方法 于2021年9月采用分层随机整群抽样方法在湖南省衡阳市选取646名同社区的老年人,采用一般资料调查表、12项健康调查简表(12-Item Short-form of Health Survey, SF-12)、Tilburg衰弱量表、一般自我效能感问卷进行横断面调查;应用SPSS进行多元线性回归,分析社区老年人生活质量影响因素。结果 通过数据分析显示衡阳市社区老人生活质量评分生理健康平均(50.86±20.10)分,心理健康平均(50.54±17.71 )分,低于国内平均水平;年龄、主要生活来源、月收入、居住方式、自我效能感不同及有无慢性病、衰弱的社区老年人生理健康得分有所差异,年龄、婚姻状况、主要生活来源、自我效能感不同及有无慢性病、衰弱的社区老年人心理健康得分有所差异 ,均具有统计学意义(P<0.05);多元回归分析显示,年龄、婚姻状况、是否患有慢性病、自我效能感对是衡阳市社区老人生活质量的独立影响因素(P<0.05)。结论:社区老人生活质量水平有待提高,社区护理人员应采取针对性护理干预措施,稳定社区老年人自我效能感,延缓衰弱,进而提升社区老年人的生活质量。
简介:摘要:目的:探究城市社区卫生服务机构社会功能认知情况。方法:选取2021年1月-2021年2月11个基层社区卫生服务机构就诊500人为对象,使用社区功能评估表进行评估,了解居民对社区卫生服务机构社会功能认知情况。结果:500人中,社会功能认知评分为(76.31±3.45)分,其中认知良好率为215人(43.00%)。社区功能如下:医疗功能者420例(84.00%),预防功能者160例(32.00%),保健功能者146例(29.20%),康复功能者66例(13.20%)。社区服务项目知晓情况:多发病诊疗知晓418例(83.60%),慢性病诊疗知晓240例(48.00%)。使用多因素回归分析,社会功能认知影响因素包括年龄、职业,差异P
简介:摘要:目的:探究城市社区卫生服务机构社会功能认知情况。方法:选取2021年1月-2021年2月11个基层社区卫生服务机构就诊500人为对象,使用社区功能评估表进行评估,了解居民对社区卫生服务机构社会功能认知情况。结果:500人中,社会功能认知评分为(76.31±3.45)分,其中认知良好率为215人(43.00%)。社区功能如下:医疗功能者420例(84.00%),预防功能者160例(32.00%),保健功能者146例(29.20%),康复功能者66例(13.20%)。社区服务项目知晓情况:多发病诊疗知晓418例(83.60%),慢性病诊疗知晓240例(48.00%)。使用多因素回归分析,社会功能认知影响因素包括年龄、职业,差异P
简介:【摘要】目的:通过在全科医学住院医师规范化培训中采用参与式情景模拟教学方式,在临床及社区联合培训,做好临床研究工作。方法:通过选取参与本次研究的60例全科5+3住院医师,带教时间在2019年-2020年间,每周1次,每次的时间为3学时。随后依据是否带教做好分组(常规组、带教组),常规组采用常规模式,带教组进行参与式情景模拟教学,随后在此之后进行考核,考核方面为病例分析、理论考核得分(均在临床和全科社区完成)。结果:通过对常规组和对带教组经过不同方式的带教,带教组的全科医生的知识掌握情况以及实际操作情况明显比对常规水平高。考核分数差异具有统计学意义(P<0.05)。常规组带教满意度为77.82±1.25,带教效果评价为78.34±1.20,带教组效果优。结论:在全科医学实践中在临床和社区采用参与式情景模拟教学,效果好,值得推广。