简介：摘 要： 目的 探讨多元化细节护理在儿童输液室中 的应用效果。方法 选取 2018 年 1 月至 2019 年 1 月在我院儿童输液室接受输液治疗的 100 例患儿作为研究对象，随机分为观察组和对照组，每组各 50 例。对照组采用常规护理，观察组采用多元化细节护理。比较两组患儿的护理满意度、护理差错发生率、输液依从性和疼痛评分。结果 观察组患儿的护理满意度明显高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组患儿的护理差错发生率明显低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组患儿的输液依从性明显高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组患儿的疼痛评分明显低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论 多元化细节护理在儿童输液室中的应用效果显著，能够提高护理满意度，降低护理差错发生率，提高输液依从性，减轻疼痛程度，值得临床推广应用。

简介：【摘要】目的：分析健康教育用于儿童预防接种护理的价值。方法：随机均分2023年1月-2024年5月本科接诊预防接种儿童（n=100）。试验组采取健康教育，对照组行常规护理。对比依从性等指标。结果：关于依从性：试验组达到98.0%，但对照组却仅有86.0%，比较发现：试验组数据更高（P＜0.05）。家属满意度：试验组达到98.0%，但对照组却仅84.0%，比较发现：试验组数据更高（P＜0.05）。结论：儿童预防接种护理用健康教育，儿童的依从性更高，家属满意度改善也更加明显。

简介：【摘要】　目的：探讨整体性护理在肾病综合征小儿用药治疗期间的效果。方法：选取 2020 年 8 月—2022 年 11 月我院诊治的肾病综合征小儿 68 例作为研究对象，随机分为试验组与对照组，每组 34 例。所有患儿都给予多巴胺 + 立其丁治疗，在此基础上，对照组给予常规护理，试验组在对照组护理基础上给予整体性护理，比较两组总体疗效、肾功能[血肌酐（Scr）、尿素氮（BUN）]。结果：试验组总体疗效高于对照组（P<0.05）；两组护理后 Scr、BUN 含量低于护理前，且试验组低于对照组（P<0.05）。结论：整体性护理在多巴胺 + 立其丁治疗肾病综合征小儿的应用效果良好，可改善患儿肾功能。

简介：摘要  目的：探讨PDCA循环在静配中心降低静脉用药调配差错率中的应用效果。方法：选取我院2022年6月-2023年6月静配中心调配的静脉用药,按照调配日期分为对照组和观察组。对照组采用常规调配流程,观察组采用PDCA循环法进行调配。比较两组调配差错率、平均调配时间等指标。结果：观察组调配差错率为0.0006%,显著低于对照组的0.0013%(P<0.05)；观察组平均调配时间为50分钟/532袋,对照组为65分钟/468袋,观察组调配效率高于对照组(P<0.05)。结论：在静配中心应用PDCA循环法,可降低静脉用药调配差错率,提高调配效率,值得推广应用。

简介：

简介：【摘要】目的：探究在对儿童肺功能检查中应用护理干预后其关于依从性效果分析。方法：选取时间在2023年1-6月的98例接受肺功能检查的患儿。并对其进行分组。每组有49名患儿。给与本次研究中对照组的患儿进行常规护理。给与本次研究观察组患儿优质护理方式。结果：通过对比两组患儿在护理前后临床满意度可知，在满意一项中对照组仅为30人，占据66.66%，而观察组达到36人，占比80.00。并且在不满意人数中观察组人数也显著低于对照组，P＜0.05。

简介：摘要：目的 探讨高质量护理在小儿急性肺炎患儿中的应用价值。方法 选择2022年6月-2023年6月住院的80名儿童急性肺炎患儿，随机分为对照组40例和观察组40例。对照组采用常规护理，观察组采用高质量的护理干预。结果 在高质量的护理干预下，儿童急性肺炎的临床效果明显好于对照组。结论 对小儿急性肺炎实施高质量的护理，可显著缩短患儿卧床期间各种并发症的缓解时间，是一种值得推广的方法。

简介：【摘要】目的：对精细护理模式在小儿腹泻护理中的运用效果进行分析。方法：纳入2023年6月-2024年3月于我院进行诊疗的90例腹泻患儿进行研究，以随机数表法分组（实验组、对照组），各45例。对照组予以普通护理，实验组予以精细护理，比较2个组不同护理结果（症状改善时间、睡眠情况）。结果：实验组症状改善时间均比对照组短，且p<0.05；实验组睡眠情况比对照组优，且p<0.05。结论：给腹泻患儿采取精细护理，可促进其临床症状尽快改善，提高睡眠质量，效果佳，建议推崇运用。

简介：摘要：本研究旨在探讨儿童手术前紧张情绪干预对手术后恢复的影响。通过对XX名儿童进行随机分组，其中一组接受了儿童手术前紧张情绪干预，另一组作为对照组。结果显示，接受干预的儿童在手术后的恢复过程中表现出更佳的心理和生理状态。这表明儿童手术前紧张情绪的有效干预有助于提升手术后的恢复水平。

简介：

简介：【摘要】目的：研究以问题为基础的教学模式（PBL）在儿童保健学教学中的作用分析。方法：本院于2022.01~2023.10纳入80例本科学生开展研究。依据抛硬币方式分为参照组（n=40例，常规教学）和试验组（n=40例，PBL教学模式），评估两组学生带教后综合能力评分及教学满意情况。结果：试验组理论知识、操作考核、健康教育成绩高于参照组，P＜0.05。结论：以问题为基础的教学模式（PBL）能够提高学生教学理论知识、操作考核和健康教育成绩，值得临床应用采纳。

简介：摘要：目的：探究心理护理在儿童预防接种中的临床优势。方法：选取2023年1月至2023年12月于我院进行预防接种的62例儿童作为研究对象。按照双盲法将儿童分为对照组和研究组，每组各31例。对照组接受常规护理干预；研究组在对照组基础上联合心理护理干预。分析对比两组的疼痛程度、预防接种依从性、护理满意度及不良反应。结果：研究组轻度疼痛儿童占比较对照组显著提高（P<0.05）。研究组的预防接种依从率显著高于对照组。研究组的护理满意率显著高于对照组（P<0.05）。研究组的不良反应发生率显著低于对照组（P<0.05）。结论：在儿童预防接种中应用心理护理，能减轻儿童的疼痛，提高预防接种的依从性，减少不良反应，提高护理满意度。

简介：【摘要】目的：本研究旨在探讨小儿肺炎护理中延伸护理的应用效果。方法：研究对象为2022年12月至2023年12月期间入院的80名肺炎患儿。采用随机抽签方法分为对照组（40例）和观察组（40例）。对照组接受常规护理，观察组接受延伸护理。比较两组患儿症状消失时间和家长满意度。结果：观察组患儿症状消失时间显著短于对照组，P＜0.05；观察组家长护理满意度明显高于对照组，P＜0.05。结论：采用延伸护理对肺炎患儿进行护理能够缩短症状恢复时间，并提高家长的满意度。

简介：摘要：目的：本研究旨在探讨儿童血液透析中的并发症预防与管理策略，以提高患儿的生活质量和生存率。方法：随机选取西安市儿童医院2022年9月至2023年6月收治的32例血液透析患儿作为研究对象，分对照组和观察组两组，对照组采取常规护理，观察组采取并发症干预措施，分析两组患儿住院满意度、并发症总发生率和住院总时间。结果：儿童血液透析常见的并发症包括感染、出血、高血压、营养不良等，通过实施并发症干预和管理策略，观察组患儿住院满意度明显高于对照组，并发症总发生率和住院总时间明显低于对照组。研究证实通过实施并发症干预护理可以有效降低并发症的发生率，提高患儿的生活质量和生存率。结论：通过实施有效的预防和管理策略，可以降低儿童血液透析并发症的发生率，提高患儿的生活质量和生存率。

简介：【摘要】目的：分析持续肾脏替代治疗儿童脓毒性休克的护理措施。方法：选取在2023年1月—2024年2期间，于本院接受持续肾脏替代治疗的40例脓毒性休克患儿，规范性分为两组。对照组20例患儿，给予常规护理；观察组20例患儿，以对照组护理模式为基础，应用优化护理干预。观察并记录两组患儿ICU护理期间的机械通气时间、住院时间、血管活性药物使用时间以及并发症发生情况，并进行对比。结果：观察组患儿机械通气、ICU住院及血管活性药物使用时间均低于对照组，P＜0.05；观察组并发发生率5.00%，低于对照组30.00%，P＜0.05，差异有统计学意义。结论：对进行持续肾脏替代治疗脓毒性休克的患儿，给予优化护理措施，能够有效缩短患儿机械通气时间、ICU住院时间以及血管活性药物使用时间，进一步降低了并发症的发生率，临床应用价值显著。

简介：摘要：本文旨在探讨儿童营养均衡饮食对生长发育的影响。文章首先阐述了儿童营养与生长发育的基础理论，强调了营养均衡对儿童成长的重要性。接着，通过分析当前儿童饮食的现状与挑战，揭示了存在的问题和误区。通过实证研究，文章深入探讨了不同营养摄入对儿童身高体重、智力发展以及免疫系统功能的具体影响。最后，从家庭、学校与社会、政策层面提出了促进儿童营养均衡饮食的策略与建议。本研究不仅为家长、教育工作者和政策制定者提供了有益参考，也为进一步推动儿童营养健康事业的发展奠定了基础。

简介：摘要：目的：本研究旨在探讨儿童血液透析中的并发症预防与管理策略，以提高患儿的生活质量和生存率。方法：随机选取西安市儿童医院2022年9月至2023年6月收治的32例血液透析患儿作为研究对象，分对照组和观察组两组，对照组采取常规护理，观察组采取并发症干预措施，分析两组患儿住院满意度、并发症总发生率和住院总时间。结果：儿童血液透析常见的并发症包括感染、出血、高血压、营养不良等，通过实施并发症干预和管理策略，观察组患儿住院满意度明显高于对照组，并发症总发生率和住院总时间明显低于对照组。研究证实通过实施并发症干预护理可以有效降低并发症的发生率，提高患儿的生活质量和生存率。结论：通过实施有效的预防和管理策略，可以降低儿童血液透析并发症的发生率，提高患儿的生活质量和生存率。

简介：摘要：目的 研讨引导式教育理念护理在脑瘫儿童康复护理中的实施及其效果。方法 以我院2023年1月至2019年1月收治的400例脑瘫儿童作为课题研究对象，并随机将其分为两组，A组（n=200）接受常规康复护理，B组（n=200）在常规康复护理下接受引导式教育理念指导，对两组患儿的护理成效进行观察及评估。结果 两组接受GMFM能区评测，评测值相比，P>0.05，无统计学意义；出院后24周，B组的GMFM能区评测值相比A组显著提升，P<0.05，有统计学意义。A组与B组的康复护理总有效率依次达到70.5%与85.5%，B组在康复护理疗效上较A组显著提升，P<0.05，有统计学意义。结论在脑瘫儿童的康复护理中推行引导式教育理念护理，能够获得较理想的康复护理效果，且可明显改善患儿的运动功能，值得推荐。

简介：摘要：疲乏是慢性病患者面临的重大健康挑战，尤其在儿童群体中，这一问题因其特有难点而常遭忽视。儿童慢性病患者的疲乏问题，由于儿童表达能力限制等因素，更容易被掩盖。近年来，我国已开始重视并逐步探索儿童慢性病疲乏的研究领域。总结当前国内关于儿童慢性病患者疲乏的研究现状和护理干预的新进展，为促进这些儿童的全面健康管理提供科学参考。

简介：【摘要】目的：论证指向口腔检查儿童推进综合口腔护理处置的作用价效。方法：2023年3月-2024年2月，将102例口腔检查儿童分两组，各51例，参照组执行常规护理处置，研究组执行综合口腔护理处置，测算对比两组的护理服务质量满意度测算数据值、龋齿病情发生率测算数据值，以及接受护理前后的SF-36测算数据值。结果：研究组的护理服务质量满意度测算数据值高于参照组（P＜0.05）。研究组的龋齿病情发生率测算数据值低于参照组（P＜0.05）。护理前，研究组的SF-36测算数据值与参照组大致相当（P＞0.05）。护理后，研究组的SF-36测算数据值优于参照组（P＜0.05）。结论：围绕口腔检查儿童实施综合口腔护理处置，价效显著，值得推广。