简介：护理专业学生的临床实习是理论联系实际的重要环节。通过实习，为她们建立热爱护理专业、树立全心全意为人民服务的思想，掌握正确的操作技术，培养独立的工作能力，为理论与实践结合，打下良好基础。手术室护理实习是一项十分复杂而艰巨的工作，无论是工作性质，还是工作环境，都与病房不同，

简介：胃镜检查是诊疗上消化道疾病最具有价值的诊治方法。但因其检查具有侵袭性，给患者带来程度不同的恶心、呕吐、呛咳等不良反应，使其对胃镜检查产生恐惧心理，甚至拒绝检查以致耽误病情，错失治疗的最佳时机。2003年1月～2005年11月。我科应用异丙酚静脉麻醉开展无痛胃镜检查技术，至今已1000例，效果满意。现将行无痛胃镜的观察与护理报道如下。

简介：

简介：在儿科临床护理工作中，因病情需要对患儿进行头皮静脉输液治疗。由于患儿惧怕穿刺，一般躁动剧烈，易导致静脉穿刺失败。既增加了患儿重新穿刺的痛苦，又易引起家长的情绪不满，也给护士带来较大的心理压力，易导致护理纠纷。笔者通过临床试验，自制一种婴幼儿输液肢体固定布，现介绍如下。

简介：

简介：

简介：2002年10月～2004年4月,我院共收治未破裂异位妊娠行保守治疗患者80例,均实施健康教育,收到满意效果,现报告如下.

简介：肿瘤光动力疗法（PDT）是治疗恶性肿瘤的新技术之一，是指在敏化剂的参与和光的作用下，使有机体细胞或生物分子发生机能或形态的变化，严重时可致其受伤或坏死，这种作用必须有氧参加。其中光敏剂药物的使用是光动力治疗肿瘤作用基础的三要素之一，其治疗原理就是利用光敏剂产生活性氧化物质，直接损伤肿瘤细胞并使微血管受损造成癌组织血流灌注减少，进而导致肿瘤细胞发生凋亡或坏死。我院肿瘤中心自2004年9月开展应用此项技术，现已对22例肿瘤患者使用，现报道如下。

简介：目的:探讨建立综合医院护士排班信息系统,以实现综合医院护士排班管理的信息化建设.方法:采用软件工程中结构化的分析与设计方法,研制并建立综合医院护士排班信息系统.结论:综合医院护士排班信息系统可加强综合医院的护士排班管理,规范排班数据及工作流程,大大提高工作效率,为实现综合医院护理工作的信息化建设做出有益的尝试.

简介：甘露醇属于渗透性利尿剂,临床主要用于降低颅内压、眼压.应用中如果剂量过大、静滴速度过快,易引起急性肾功能不全、急性左心衰、心律失常、过敏反应、静脉炎等不良反应,老年患者更容易出现上述不良反应.我们自1995年以来,对32例应用甘露醇的老年患者,采用小剂量滴注,延长输液时间,采取有效护理等措施,临床效果良好,现报告如下.

简介：目的探讨将循证护理引入临床护理教学查房中的效果.方法按循证护理实践方法进行临床护理教学查房.结果92.8%以上的学生和老师认为,将循证护理运用于临床护理教学查房中,可增强学生循证护理实践意识、主动参与能力、获取信息能力、评判性思维能力和启发学生护理科研意识.结论将循证护理引入临床护理教学查房中,开拓了新的教学查房形式,培养了学生的综合能力.

简介：目的探讨自制教材在护生带教中的作用。方法带教科室自制教材，供护生随时翻阅，对实习护生的出科成绩与以往学生的出科成绩进行对比，征询带教老师意见，全院带教工作评价反馈。结果实习护生出科成绩明显优于以往学生，带教老师反馈及全院带教工作评价该自制教材有利于提高带教质量。结论自制教材是护生掌握课本知识后的有益补充，便于护生随时查阅指导临床工作，提高学生的自学能力，且有利于提高带教老师自身水平。

简介：在神外科领域,由于外伤、肿瘤、炎症及手术等原因常需要机械通气来维持患者的呼吸,所以机械通气在患者的生命支持中占据非常重要的地位.由于神经外科患者的病情特点,机械通气的应用及护理也有其自身的特点,现综述如下.

简介：

简介：

简介：饮食治疗是各种类型糖尿病患者最基本的治疗措施。合理地控制饮食，可减轻胰岛8细胞负荷，有利于血糖水平的控制。糖尿病是终身性疾病，随着病程、体重和血糖的改变，饮食也要随之调整，以维持动态平衡。因此，营养教育对于糖尿病患者来说非常重要。目前，在糖尿病患者的营养教育中，仍没有一种公认可行的健康教育模式。现有的教育模式缺少形式多样的教育手段，不能激发患者主动参与的积极性，使大部分患者获得的知识零散混乱，无法正确应用和实施。2004年2月-2005年6月，我科应用自行设计的“糖尿病饮食治疗卡”对46例2型糖尿病患者进行饮食治疗教育，经随访观察，效果显著，现报道如下。

简介：盖诺（NVB）是具有强烈刺激性的碱性化疗药。静脉注射该药后约87％的患者发生静脉反应。为减轻该药的静脉毒性反应，理想的给药方法是深静脉置管。我科2002年10月2005年5月对36例使用NVB的患者，根据住院的先后顺序，随机分为观察组（外周小静脉组）和对照组（大静脉组）进行临床效果比较，现报道如下。

简介：辨证施护是中医护理学的重要内容,是中医护理研究的主要方向.本文阐述了的内容及特色,讨论开展辨证施护教学的方法和前景,为发展中医护理教育,构建合理的中医护理专业课程体系作出初步的探讨.

简介：

简介：根据能级管理原则，建立护理文书质量控制路径，即护士长一质量控制组一质量控制员一护士质量控制路径，实施全程质量管理措施。通过护士长、质量控制组、质量控制员、护士层层把关，责任到人，公开透明等管理手段，激发了护士的责任感和荣誉感，调动了护士的积极性，优化了病区护理文书质量管理过程，提高了护理文书的整体质量。