简介：摘要：在中国共产党成立一百年的时刻，全体党员进行了党史的学习和教育，这为我们深入理解和研究党史、吸取和借鉴党史经验，以及推广党的优良作风提供了关键的历史契机。习近平在党史的学习教育上的论述主要反映在三个方面：现实要求、核心要义以及当代价值，详细解释了其重要的地位。这对于激励党员们始终铭记初衷、坚守理想、以及更好地促进党的自我革命，都起到了积极的指导作用。

简介：<正>1995年6月13日,秦安县百货公司新华商场发生火灾,烧毁电视机10台、电冰箱2台,以及商场内的其它电器商品和34平方米的门市部一间,损失折款达4.3万元。新华商场与大物铺商场,原为百货公司的同一个门市部,在同一院内。在改革的过程中,庞小林等五人与原百货公司领导协商,将新华商场承包。由于门店小、加之经营不善,于95年元月

简介：摘要：乡村振兴战略是中国国家发展的重要战略之一。本研究通过乡村振兴背景下的“一拖三”式创新创业教育模式，将创新创业教育与农村经济发展相结合，推动乡村经济的转型升级，推动创新创业教育的落地孵化，推动乡村振兴人才的成长发展。通过对相关文献的综述和分析，探索“一拖三”式创新创业教育的理论基础、实施途径和效果评价，并提出一些具体的建议，以促进乡村振兴战略的实施。

简介：摘要：随着经济社会的快速发展，职业教育在人才培养方面发挥着越来越重要的作用。然而，当前职业教育体系存在程度的滞后现象，不能完全适应社会经济发展的需求在“三教”改革背景下，如何深化职业教育课程体系，提高人才培养质量，成为亟待解决的问题。因此，分析职业教育课程体系存在的问题入手，探讨了“三教”改革背景下职业教育课程体系创新的对策。

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简介：摘要：我国很多企业在招聘治安保卫人员的过程中，都会将大部分的关注点放在专业能力上，从而忽略了对思想政治的重视。企业的治安保卫人员不仅为企业的生产秩序的运行提供保障，同时对企业的财产安全也要进行保障，如果企业过于重视治安保卫人员的专业能力，缺乏对其进行思想政治教育，治安保卫人员的综合素养就很难得到提升。所以，企业的管理部门要通过“三个维度”对治安保卫人员进行思想政治教育，才能为企业的稳定发展提供保障。

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简介：摘要：煤矿“一通三防”是保障煤矿安全生产的关键措施。加强“一通三防”教育培训，对增强煤矿员工安全意识，防范和降低安全事故发生，推进安全生产标准化建设，具有十分重要的作用。实施路径主要有建立与完善安全教育培训的考核与激励机制，多层次，多形式地开展安全教育活动及加强监督保证培训效果与质量等。采取上述措施能够有效地促进煤矿的安全生产，确保矿工的生命健康安全。

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简介：摘要习近平总书记多次强调，各级领导干部要严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。这是共产党人最基本的政治品格和做人准则，也是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要。目前正在领导干部中开展的“三严三实”专题教育，既要向思想建党要自觉，也要向制度治党要约束，向二者结合要长效，积极推进实践基础上的制度创新，建制度、立规矩，强化刚性执行，探索建立践行“三严三实”制度机制，真正让“三严三实”内化于心、外化于行。本文重点对践行“三严三实”的制度保证进行了探讨。

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简介：摘要 职业教育的健康发展离不开评估教育质量的完善机制。引入独立评估对山东省职业教育的发展尤为必要。构建独立的评价机制时，必须考虑评价的主题，评价的内容，评价的管理等方面。同时，它需要一个成熟的独立评估市场的保护，一个健全的评估系统以及一种利用良好的评估结果来取得良好绩效的机制。评估职业教育的质量是对职业教育质量的实际价值的评估，以及对教育活动是否达到目标水平的判断过程。这是提高职业教育质量的重要手段。但是，传统的评估机制主要是将学校作为第一方评估，将政府作为第二方评估，甚至由政府来“管理评估”。评估职业教育的质量缺乏公平性，客观性，标准化和专业性。为了满足现阶段职业教育的发展要求，职业教育必须采用独立的评估机制。

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简介：摘要：在三全育人视角下，大学生思想政治教育精准化要求在三全育人模式中融入精准思维，从而科学实现“全”和“精”相互补充的效果，使得传统大学生思想政治教育从传统“粗放”型教育模式转变为“精准化”教育模式。因此在大学生精准化思想政治教育工作中需要深度整合定向、识别、供给和评价等多种要素，动态监督其逻辑形成过程，通过多种主体协同、联动的方式实现全面覆盖，确保大学生思想政治教育精准落实到各个细节之处。

简介：摘要：在“三教”改革的大背景下,职业院校的课程思政建设也进入到了高质量建设阶段,文章从“三教”改革的内容和课程思政的概念出发,结合当前职业教育开展课程思政的实际困境,阐述了职业院校课程思政实施的路径,以及对于职业院校开展课程思政建设的反思和建议。

简介：摘要：高职院校作为培养应用技术人才和服务社会的重要途径，思想政治教育在其中发挥着关键作用。思想政治教育旨在引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，强调社会责任和公民意识，培养学生的思辨能力和创新精神。本文旨在分析“三全育人”理念下高职院校思想政治教育的实效性，并提出一些建议和探讨。

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简介：摘要本文主要集中分析了作风建设的相关问题，分析了在“三严三实”要求下，如何去有效的推进作风建设工作，提出了一些比较可行的作风建设的方法。