学科分类
/ 5
88 个结果
  • 简介:财务管理在企业的运营和发展过程中扮演着日益重要的地位,通过对中小企业财务管理工作的必要性和现存困境的探析,提出企业现存的财务工作运营效率低、财务制度不完善、财务控制能力不足、风险防范能力较差等方面问题,并提出加强互联网+技术在财务管理中的应用、建立完善财务制度框架、建立智能化风险防范体系等解决策略,以期能够进一步的完善企业的财务管理工作,提升企业发展动力。

  • 标签: 中小企业 财务管理 必要性 问题 对策
  • 简介:随着国家的发展、社会的不断进步,人们对教育的重视程度也在逐渐增加,近年来国家开始推行教育改革,教育体制改革工作的不断推进使得高效管理学生的方式较之前相比也变得更加灵活多样,对于高校而言,只有加强与学生之间的沟通,深入学生内部了解实际发展状况,才能够更好的促进学校的发展。高效学生干部作为学校与学生之间的纽带,主要负责学生工作,起着引导、管理学生的作用。基于此,本文将针对高校学生干部管理制度存在的问题进行分析,并提出相应的有效策略。

  • 标签: 高校学生干部 管理制度 问题 策略分析
  • 简介:国际市场竞争环境下,企业想要在最短时间内抓住市场机遇,规避市场中存在的风险,从同行业中脱颖而出,提高经济效益,就要借助计算机技术,对数据与信息进行有效的整理,促进企业信息化管理工作顺利进行,将企业管理信息、人力资源信息以及市场信息集合到一起,加强计算机技术在企业信息化管理过程中的有效应用,从而实现企业的利益增长。

  • 标签: 企业 信息化管理 计算机技术 应用
  • 简介:随着经济和各行各业的快速发展,高校辅导员具有教师和干部的双重身份,是高校教师队伍的重要一员,其主要任务是开展学生思想政治教育工作,影响着学生的人生观和价值观。研究发现,大学生的思想意识随着环境的不同发生着潜移默化的变化,经济社会的不断发展,导致其思维方式不断改变,理想信念呈现出多元化属性,而价值取向更倾向于功利化。因此,要不断创新学生管理工作方法,这样才能顺应时代的潮流,有效提高辅导员管理工作效率,保证学校教育工作的顺利高校开展提高学校的整体教育教学水平。

  • 标签: 高校辅导员 管理工作 助力
  • 简介:随着教育新时代和一系列改革的来临,初中教育中班级管理的重要性日渐显现,班级管理还具备对教师审核的作用,对课堂教育和开展具有非同凡响的意义。班主任在初中教学班级中起到很重要的作用,作为一名教育者和引路者,管理班级的方式方法不仅会影响学生的身心发育,还与日后学生的学习和生活息息相关。本文就新时期初中班主任的管理创新路径提出一些建设性意见,希望相关教育工作者能从中得到启发。

  • 标签: 新时期 班主任 初中
  • 简介:企业民主管理是我国基层民主政治建设的一项重要制度。公司紧扣学习贯彻党的十九大精神这一主线,认真学习贯彻习近平总书记关于加强民主管理的重要讲话精神和中央党的群团工作会议、全国国有企业党的建设工作会议精神,按照“建制扩面、提质增效”的总要求,落实《国家电网公司“十三五”民主管理行动计划》,将落实职代会职权和民主恳谈、民主议事、厂务公开、合理化建议、职工代表巡查、班组民主建设等各项工作内容,整合规范公司民主管理各项制度、流程,把职工民主管理工作与企业中心工作紧密结合,在“稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险”中,企业民主管理的作用得到了充分发挥,切实保障职工群众知情权、参与权、表达权与监督权。

  • 标签: 民主管理 短版问题 目标思路等。
  • 简介:企业民主管理是我国基层民主政治建设的一项重要制度。公司紧扣学习贯彻党的十九大精神这一主线,认真学习贯彻习近平总书记关于加强民主管理的重要讲话精神和中央党的群团工作会议、全国国有企业党的建设工作会议精神,按照“建制扩面、提质增效”的总要求,落实《国家电网公司“十三五”民主管理行动计划》,将落实职代会职权和民主恳谈、民主议事、厂务公开、合理化建议、职工代表巡查、班组民主建设等各项工作内容,整合规范公司民主管理各项制度、流程,把职工民主管理工作与企业中心工作紧密结合,在“稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险”中,企业民主管理的作用得到了充分发挥,切实保障职工群众知情权、参与权、表达权与监督权。

  • 标签: 民主管理 短版问题 目标思路等。
  • 简介:社会管理公共服务作为政府政绩的重要组成部分,在影响国计民生方面发挥着重要作用。近年来,我国政府不断注重加强社会管理公共服务等方面的建设,最大程度的满足不同社会群体的利益诉求。随着我国民众受教育程度的不断增长,面对政府提供的公共服务,不同受教育程度的公民能否对其表示认可与满意,是对近年来建设服务型政府工作的检验与回应。基于2013年中国综合社会调查的相关原始数据,在深入分析我国社会管理公共服务和民众的最高受教育程度的情况及变化之后,进一步运用SPSS论证了二者之间存在于宏观架构层面的相关关系,在进行微观层面的比较研究之后,得出了民众受教育程度与其对社会管理公共服务的评价之间具有显著负相关关系的结论。

  • 标签: 最高受教育程度 社会管理公共服务 宏观架构 微观比较