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289 个结果
  • 简介:从家庭的人口再生产功能出发,对家庭在社会发展、精神文明建设中的独特作用以及妇女在家庭和社会中的独特作用进行讨论和分析,并结合福利国家对家庭与社会福利的定位与重塑,提出要承认以家庭为主的人口再生产在社会发展中的独特价值,政府、市场、社会与家庭协同,为发挥家庭在社会建设中的独特作用以及家庭成员发挥独特作用提供支持。

  • 标签: 新时代 家庭 社会建设 独特作用
  • 简介:从现代化的背景关注农民工社会保障的改革和完善问题,分析现代化对农民工对影响,阐述了农民工社会保障现状,在此基础上,提出农民工社会保障制度建设的若干思考。

  • 标签: 现代化 农民工 社会保障
  • 简介:习近平总书记强调,必须将社会主义核心价值观落细落小落实。认真贯彻'落细'的要求,就必须化抽象为具体,化原则为规则,化粗疏为细密。认真贯彻'落小'的要求,就必须从'八项规定'切入抓党风,从诚实守信切入抓社风,从师德师风切入抓校风,从娃娃开始抓家风。认真贯彻'落实'的要求,就必须明确主体,压实责任;创新载体,虚事实做;创新机制,拿出实招;久久为功,务求长效。

  • 标签: 社会主义核心价值观 落细 落小 落实
  • 简介:社会性制裁”的概念,是基于目前以刑罚为中心的法律制裁体系尚不完善的现实问题而提出的,是理解社会权力对国家权力“补白”作用的一个关键.日本学者佐伯仁志提出的“社会性制裁”概念,在一定程度上超越了以往规范法学在制裁体系研究上的窠臼,但按照规范载体性质对制裁种类进行界定和区分,也存在一定不足.相比之下,以制裁权力性质作为界定标准,更符合本土法治现实.同时,在当前制裁手段和制裁主体复杂多元、法律制裁与非法律制裁共存而缺乏有机衔接的法治背景下,由于社会性制裁在制裁对象、主体和形式上相对于法律制裁的一系

  • 标签: 内涵证 制裁概念 外惩戒
  • 简介:农村基层治理现代化是国家治理转型的基础,农村基层治理现代化就是要根据农村社会主要矛盾的变化,对治理体制进行调整,使之适合当前农村基层的实际。村干部公职化被认为是符合当前农村治理现代化的基层需求,并在东部和中西部地区普遍推广。当前村干部公职化具体表现为坐班制、招聘制、考核精细化和逐级晋升制。东部地区村干部公职化与治理事务复杂化有关,并且以强有力的财政能力为基础。治理事务微小化、维持型治理模式及薄弱的政府财政能力与中西部地区村干部兼职化高度适应。由于科层体系对于微小事务的回应能力较弱,中西部地区村干部公职化还会导致村组治理框架破碎化、村干部动员能力弱化等问题。因此,可以考虑在具备社会基础和财政能力的中西部地区逐步推动村干部公职化,并将村民组织起来,在村庄中增强自我管理,重塑互助网络。

  • 标签: 村干部公职化 中西部地区 村庄自治 农村基层治理现代化
  • 简介:党的十九大以来,河北省深入学习贯彻习近平总书记关于民营经济发展的系列指示和重要讲话精神,牢固树立和自觉践行新发展理念,始终把推动民营经济发展与产业转型升级结合起来,与县域经济发展结合起来,与扩大就业和群众增收结合起来,努力推动民营经济向产业和价值链条高端迈进。尤其是习近平总书记主持召开民营企业座谈会前后,省委书记王东峰、省长许勤密集赴各地调研民营企业和召开民营企业座谈会,2018年12月4日,省委、省政府召开全省民营经济发展工作推进会,印发了大力促进民营经济高质量发展的40条措施,充分肯定了民营经济的重要地位和作用,让广大的民营企业家吃了定心丸,为河北民营经济高质量发展打下了坚实基础。

  • 标签: 经济 发展 高质量 民营企业 座谈会 产业
  • 简介:社会主义核心价值观是在马克思主义的指导下,中国特色社会主义文化结合时代特征的精炼表达,它是“中国精神”的时代呈现。社会主义核心价值观与民族凝聚力在内容上存在逻辑关联性,并对民族凝聚力提升有着重大作用,本文基于以上两个前提,通过研究社会主义核心价值观的培育来探寻中华民族凝聚力提升的路径方法。

  • 标签: 社会主义核心价值观 中华民族凝聚力 培育 提升
  • 简介:文章从德国社会保障法中的生育津贴激励制度变迁研究入手,以比较法对其从1986年开始施行的“养育津贴”制度到2007年替代它的“父母津贴”制度进行社会功用分析。后者从津贴数额、领取期间、奖励政策三方面引致了深刻的社会改变,推动总生育率逐渐攀升,使低生育状况有了实质性改善。

  • 标签: 德国 养育津贴 父母津贴 社会功用
  • 简介:莒县是一个有着110多万人口和厚重历史人文积淀的农业大县。近年来,莒县人民法院在依法履行职责、妥善审理各类案件的前提下,坚持系统治理、能动司法的理念,主动延伸司法服务功能,会同党委政府构建预防和化解矛盾纠纷的系统治理大格局,使得全县局势稳定,有力支撑了莒县经济社会的科学发展

  • 标签: 人民法院 社会治理 人民法庭
  • 简介:党的十九大以来,在习近平总书记提出的“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”十六字总要求下,公安工作迎来了新的发展契机和挑战,公安机关执法公信力的研究显得格外突出。以“2015年网民社会意识调查”为基础,根据“镜中我”理论从公众视角对公安机关执法公信力进行研究。采取Logistic回归分析法对公安执法公信力与公众的社会紧张感的关系进行实证分析研究,发现当社会公众具有较强的社会紧张感时,其对公安机关的不信任程度较强。因此,要加强公安机关改革、完善执法规范、提高各种案件的侦破率以赢得包括社会紧张感较强在内所有公众的认可。

  • 标签: 社会公众 公安执法公信力 社会紧张感
  • 简介:“大指挥”格局下,构建科学的立体化信息化社会治安防控评估体系要以科学的评估指标体系为依据,从我国当前和今后可预期的国情、社会警情所呈现的治安实际出发,在科学地认识评估角度价值和意义的基础上,选择“可靠”又“有效”的评估指标,设定立体化信息化社会治安评估指标的范围,采用科学的方法来构建体系。

  • 标签: 立体化 信息化 社会治安 评估指标 体系
  • 简介:虽然我国社区矫正社会工作实务与研究不断深入,但仍然面临政策法规、社会协调以及文化能力方面的限制。社区矫正社会工作未来发展的关键和焦点是构建核心能力体系,具体表现为三个维度十个方面:一是问题视角与优势视角平衡、人民监管和人道主义统一、个体矫正与社会系统衔接的理念;二是矫正政策与社会观护、社区矫正基本程序与内容、社会资源与社会支持的知识;三是认知行为矫治、同伴教育辅导、社会融合促进、矫正个案管理的技术。具体而言,可以通过专业教育、职业教育以及政策倡导“三位一体”的方式培养、巩固和提升社区矫正社会工作者的核心能力。

  • 标签: 社区矫正 社会工作者 核心能力
  • 简介:抗战期间,全国各地知名的文化界、教育界进步人士纷纷来到桂林,在桂林开展了轰轰烈烈的抗日救亡宣传活动,从1939年第一次抗日文化运动的高潮到1944年春的"西南剧展",桂林的抗日文化运动蓬勃发展,坚持抗战和团结民主的气氛弥漫全城。蓬勃发展的抗日文化运动使桂林成为西南抗战文化的中心,当1944年桂柳会战爆发、广西再次成为中日双方交战的正面战场时,桂林的抗日文化运动又在社会动员上发挥了重要作用。

  • 标签: 林林 桂柳会战 抗战文化运动 社会动员
  • 简介:为落实党的十九大报告提出的“加强社会心理服务体系建设,培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态”的要求,通过试点探索社会心理服务模式,近日,国家卫生健康委、中央政法委等10部门印发《全国社会心理服务体系建设试点工作方案》(以下简称《方案》),对基层社区、学校、机关、企事业单位、医疗机构等提出具体试点目标。

  • 标签: 社会心理 服务体系 试点 解读 企事业单位 自尊自信
  • 简介:从改革开放40年的实践来看,社会教育并没有发生断裂,只是由'为政治服务'的单一功能走向了'多元化'的发展之路。对40年来社会教育取得的成就进行回顾和总结,可以看出爱国主义教育依然是社会教育的主旋律、法治教育成为社会教育的核心、科普教育是社会教育的基石。新时期我国社会教育面临新的机遇与挑战,需要该领域研究者进行思考、贡献智慧、给予回应。

  • 标签: 改革开放40年 社会教育成就 新机遇与挑战
  • 简介:随着中国经济的迅猛增长,人们不断地涌入城市中,追求更好的就业机会、更高的收入水平与更高质量的生活。2016年底,中国的城市化水平已经达到57.4%。高速城市化以及相伴的高速机动化过程迅速地改变着城市的格局,过去密集低矮的街区向大街区、大高楼和郊区化转变。我们看到交通堵塞、环境污染,不得不接受越来越长的通勤时间。

  • 标签: 收入水平 交通堵塞 生活 中国 郊区化 高楼
  • 简介:中国共产党以唯物史观为认识工具,深刻把握中国特色社会主义和中国社会发展逻辑,推动中国特色社会主义进入新时代。经济基础与上层建筑的有效互动推动党和国家事业取得历史性成就,发生历史性变革,是新时代中国特色社会主义的社会存在依据;社会基本矛盾分析法揭示了中国社会主要矛盾的演化发展逻辑,构成了对新时代中国特色社会主义的阶段性特征的认识;十九大报告中对中华民族近现代史、社会主义发展史、人类现代化进程三个层面的唯物主义历史观分析,则阐释了新时代中国特色社会主义的重要意义。由此可见,唯物史观为我们理解新时代中国特色社会主义提供了一个根本性的、系统性的、全景性的认知视野。

  • 标签: 唯物史观 新时代中国特色社会主义 十九大 社会主要矛盾
  • 简介:根据党的十九大报告和《中共中央关于认真学习宣传贯彻党的十九大精神的决定》的精神,普通高中课程标准实验教科书《科学社会主义常识》在课标不变、编写基本思路和理念不变的前提下作了修订,以全面贯彻和有机融入党的十九大精神。其中专题一、二、三修订幅度相对较小,专题四、五作了比较大的修订。本文分单元对具体修订情况作了说明和介绍,以利于广大教师更好地了解和使用教材。

  • 标签: 列宁主义 新的历史方位 马克思主义中国化最新成果