简介：据统计，2011年我国城镇化率已达21．27％，城镇人口首次超过农村人口，这是我国社会进步的重要里程碑。由于农村青壮年劳动力大批流入城镇，城镇出现了以农村青壮年为主的“新生代”农民工群体，同时也派生出另一个以农村“留守儿童”为主的弱势群体。他们在学习、生活、身心健康等方面的安全教育，已成为社会普遍关注的问题。

简介：建国初期，为适应上海各个阶段工作的需要，上海市委党校适时举办各类干部训练班，对干部进行党的重大政策和决议的教育，提高干部贯彻执行党的路线方针政策的自觉性。在加强理论学习的同时，市委党校始终将党性教育列为党校教育的重要内容。

简介：陇川县人大常委会紧扣“一学二查三落实”三个环节，扎实推进“四群”教育工作。

简介：公民受教育权利反映了法治社会的价值基础与发展趋向,在宪政体制和基本权利体系中表现出独特的价值功能。公民受教育权利作为一项公民基本权利,直接关系到个人能否有尊严地生活,能否实现其他相关权利,能否实现全面发展,因此是每个公民与生俱有的权利。在现代社会,受教育权利具有多重性质,既源于个人生存和发展的需要,同时也受制于社会经济、政治、文化条件;既具有个人主观权利的性质,同时也带有深刻的社会烙印,具有客观权利的性质。从自由权和社会权的角度看,公民受教育权利具有复合权利的性质;从权利与义务的角度看,公民受教育权兼有权利和义务的双重性质。公民受教育权的性质决定了其实现方式的多样性,学校教育、家庭教育与社会教育是实现公民受教育权利的主要形式。

简介：如何化解寝室矛盾作为大学始学教育的一个课题,不仅可以使学生意识到寝室生活中可能存在的问题,而且一旦遇到问题就不会束手无策或者言行过于极端,在很大程度上可以规避一些由于无意或冲动等原因引起的恶性事件。因此高校应该重视大学新生始学教育中的寝室矛盾冲突问题,为高校的进一步发展打下良好的基础。

简介：10年来，房山走出了一条农业大区、特别是山区提高教育质量、促进教育公平的新路，这归功于：

简介：思想政治教育是一项尊重、满足、丰富和提升人的需要而实现人之自我超越,促进人自由而全面发展的实践活动。其本身与文化具有天然的、本体意义上无法割舍的内在关联性使其在建设社会主义文化强国中担当着不可推卸的文化责任：思想政治教育的首要文化责任就是以社会主义核心价值体系引领多元化的文化,在全社会形成社会主义核心价值观占主导地位的和谐文化;培育社会成员的＂文化自觉＂和＂文化自信＂意识,使其形成建设先进文化的能力;彰显思想政治教育＂激发人的自由自觉本性＂的本源性价值,通过培养德才兼备的具有文化创造力的人才促进社会主义文化事业的大发展大繁荣。

简介：

简介：民办高等教育的非排他性和非竞争性以及外部效应，决定了它是一种公共产品，这种公共产品属性决定政府必须而且应该促进其发展。政府促进民办高等教育的重要途径即政策扶持。其中包括税收优惠政策和资助政策。

简介：教育公平是社会公平在教育领域的延伸，解决好教育公平问题对推进我国教育民主化、大众化，促进社会和谐进步至关重要。我国在教育公平方面还存在着一些突出的问题。就教育公平基本内涵、教育公平现状进行了相应的论述，并探讨促进教育公平的对策及方法。

简介：丹东市振兴区委组织部创新党员教育信息化模式，打造特色党建传媒品牌，利用手机彩信迅速、便捷的优势，率先开通了《党员手机报》，开辟了党组织活动新空间，筑起了教育服务党员的新平台。

简介：上海家庭教育既表现出典型的现代化趋势，也存在不符合现代家庭教育发展理念的若干问题，主要表现在：家庭治理模式向现代民主型模式转变，但部分家长的教养态度依然不够民主；父母对孩子成长的关注与孩子的心理需求存在较大偏差。父母最关心孩子的学习成绩，而孩子最希望父母关注他们的内心想法；亲子活动较少，孩子与父母的沟通意向不强，网络聊天对孩子的影响对亲子沟通方式提出了挑战。建议通过重新认识家庭教育的独特作用与功能定位；提高家庭教育的文化含量，建设和谐文化；加强家庭教育指导，满足多样化的家庭教育需求；加强平台建设，完善学校、家庭、社会“三位一体”合力育人机制等方式提升家庭教育质量。

简介：20世纪90年代以来，在全球化与全球化教育、新保守主义和新自由主义等思潮的冲击下，美国的多元文化教育理论进入反思和深化阶段，并且开始从“民族国家多元文化教育”向“全球社会多元文化教育”转向，在新的发展路径中，多元文化教育仍然面临着如何调适国家、民族利益与全世界共同利益，以及文化诉求、经济诉求与政治诉求的复杂关系。

简介：匈牙利的现代法律制度和法学教育主要受大陆法系代表国家德国的影响,其法学教育制度具有宽进严出、循序渐进、扎实基础、注重能力等特点,对我国法学教育有一定的借鉴价值。我国正值加强社会主义法制建设的关键时期,依法治国需要法律人才,法学教育的目标应当有利于加快法制建设进程,尽快实现法学教育从低层次到高层次、从专门化教育到素质教育、知识灌输到能力培养的转变。

简介：目前,我国的干部教育培训不仅在规模上达到世界前列,质量和效益也得到国外同行广泛的赞誉。下一步的改革应当在方式方法上寻求突破,关注实践中已经出现的新趋势,推动进一步的创新。这些新趋势包括：问题导向越来越突出;模块式组课,综合运用各类方法;重视直观体验,开展现场教学;＂培＂、＂训＂并重,不断提升干部的履职能力和工作技能。

简介：生命权是公民的最高权利，国家必须给予最严格的保护，只有在公民实施了最严重罪行且无法对其教育改善的情况下国家出于无奈，才能被迫对其执行死刑。实践证明，绝大多数罪犯都是可以教育改善的，只有极个别罪犯是无法教育改善的。罪犯是否“可以教育改善”并不是无法预测和测量的，完全可以根据罪犯的罪前、罪中、罪后的个人具体情况对其做出是否可以教育改善的预测和判断，当然，真正得出肯定的结论需要国家机关依照法定程序对罪犯进行长时间的考察后才行。

简介：在当前经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的背景下．加强党政领导干部道德品行教育极为重要、必要、紧要。加强党政领导干部道德品行教育有多方面的原因，有积极的意义和深远的影响，故着力运用良好的教育方法来提升教育效果。

简介：湘江战役是红军长征史上最惨重的一场生死决战，惨败的主要原因：客观上是敌我力量的悬殊，主观上是左倾中央领导人政治上的错误领导。其历史意义是促成了红军的历史转折和战略转兵，为遵义会议的召开准备了条件，铸造了红军战胜一切困难的伟大精神。同时具有激发坚定理想信念、发扬艰苦奋斗精神、加强大团结和廉政建设等现代教育意义。

简介：美国、英国、前苏联和日本等国的思想政治教育的形成经历了复杂的过程,积累了丰富经验。这些经验对于促进各国经济发展和社会稳定起到了重要的作用。因而,学习和研究美国、英国、前苏联和日本等国的思想政治教育的形成过程和成功经验,对于不断完善我国的思想政治教育有着重要的借鉴意义。

简介：本文阐述了在党校教育中加强信息技术和教学的融合的内涵和意义,提出了在党校教育中加强信息技术和教学融合,提高党校教学水平的主要措施。