简介：中学历史教学重视开拓学生思路、培养学生的思维品质、思维习惯,引导学生把握历史概念体系,本文就历史教学中思维品质的培养谈谈自己的看法

简介：在历史的问题分析中,要让学生多进行历史因果关系的分析,学生的历史思维能力有下列五个方面的标准

简介：中国的战争和外交政策与西方截然不同：中国将重点置于战略和谋略，而西方依赣于占优势地位的武力和先进的军事能力。本文是美国军事专家的现点，仅供参考。

简介：恩格斯指出:“思维是地球上最美的花朵”。人类社会的一切精神文明都是人类思维的结晶,而一切物质文明那是人类思维的物化。正因为这样,亚里士多德曾论述过思维的基本规律;笛卡尔曾制订过思维的规则;莱布尼茨曾提出过关于演算思维的设想;钱学森最近也强调指出:“思维科学是孕育着一场新的科学革命。”人们常说的学习效率和工作效率,实际上都离不开思维效率。我们要搞好数学教育改革,大面积地提高数学教学质量,就应该重视对数学思维的研究。

简介：4月20日,中央军委主席习近平在视察军委联合作战指挥中心时强调,要贯彻新形势下军事战略方针,聚焦研究打仗、指挥作战这个核心职能。他要求军人,要坚持底线思维,强化危机意识,担起历史重任。这给网上争论不休的"主战""主和"之争画上了一个句号。术有专攻,业有分工。军队的核心职能就是要聚焦研究打仗,就是要能打仗、打胜仗。不存在"主战""主和"问题,也不存在"鹰派""鸽派"之分。军人不研战、不敢战、不能战,留着

简介：引导学生把握历史概念体系,教师在引导学生分析概括教材的结论部分要前后联系,即引导学生分析归纳历史的经验教训、历史的垂训作用

简介：激励是教育的灵魂，领导者若能给部属以及时的激励，部属就会把工作当成不朽的艺术品，全身心地来精雕细刻。我们应该很好地运用它，让每个人满怀信心，让每个单位都充满生机和活力。

简介：林连长喝了一大口水,冰冷的液体给火烧的喉咙一丝安慰。他看了看天,夕阳已沉入山下。＂后面加快速度,争取在天黑前再练一轮!＂林连长高声喊道。二连3个月前参加国防施工,昨天工程一结束,他就带着连队返回营区投入训练。马上就要手榴弹实投了,他有点急。连队实投训练落下太多,尤其有几个新兵让他放心不下。明天是林连长爱人的预产期,他原本要休假回家,可在施工期间指导员脚被砸伤,他要是走了连队就缺个安全员。

简介：《魏书·礼志四》,《晋书·礼志上》,[324]《宋书·礼志一》

简介：<正>党要增强群众基础,增强凝聚力,这是十六大报告中反复提出的观点,也是近些年来党所一再倡导的。那么,作为党的看家本领、政治优势的思想政治工作,也一定要实现这“双增”,这样,才能提高思想政治工作的针对性与有效性。但反观以往,我们却发现思想政治工作在相当一些时候,群众不仅不“买账”,反而有逆反心理,这就不能不引起我们的深思。

简介：根据机械化部队进攻战斗的特点,空地战术协同可采取'三结合、三为主'的方法。一、计划性与随机性协同相结合,以随机性协同为主计划性协同,是指在战斗中按预想情况和计划进行的协同。随机性协同是根据敌我态势和战场情况变化,临机组织至地协同。计划性协同通常适用于突破战斗阶段,在纵深战斗中,发展与预想方案基本相符的

简介：

简介：习主席在古田全军政治工作会议上指出，研究把握信息网络时代政治工作的特点规律，用好用活网络平台，占领网络舆论阵地，推动政治工作传统优势与信息技术高度融合，增强政治工作主动性和实效性。习主席的这一重要论述为各级如何看待和应用网络指明了方向，提供了遵循。增强用网络开展政治工作的主动性和实效性，很重要的一点就是需要各级领导干部养成上网用网的习惯。

简介：以灌输为主要形式的传统教学模式，制约着教学质量的提高。本文在实践的基础上，提出了“自学—讨论—探究”式教学模式。它有利于培养学员的创新意识、创新思维和创新能力。

简介：人武部主官要当好主官，做个“明白人”，就必须树立四种形象：

简介：教学的过程就是教师用他的嘴巴向学生传授知识,与传统教学过程中学生的,三段教学法一变教师一讲到底

简介：近些年来,围绕国企改罩,时有错误论点,干扰中央的决策和部署,也影响人们的思想,危害不可小视。最近,《真理的追求》刊发张勤德同志的文章,对7种错误论调进行批评。现摘转如下,仅供参考。

简介：简要介绍了蚁群算法,并从解决连续域问题的角度分析了段海滨等提出的基于网格划分策略的连续域蚁群算法的基本原理,针对该算法的特点和存在的缺陷,提出了改进的办法:在前期用遗传算法快速生成初始信息素,再利用蚁群算法寻求精确解。最后通过对一个二维连续域函数优化仿真实验,证明了改进后蚁群算法的有效性。仿真实验结果证明:改进后的蚁群算法无论是时间性能还是优化性能都明显优于改进前的蚁群算法,克服了蚁群算法的缺陷,大大提高了算法的速度和求解效率,达到了时间性能和优化性能的双赢。

简介：教学的过程就是教师用他的嘴巴向学生传授知识,与传统教学过程中学生的,三段教学法一变教师一讲到底

简介：<正>据唐山市总工会调查,近年来,企业工人内部不同层面的职工经济收入差距不断拉大,造成低收入职工心理失衡,主要表现在以下四个方面:一、对不同行业、不同企业的职工收入差距悬殊心理不平衡电信、电力、铁路等垄断性企业和外商独资、合资企业效益好,分配制度灵活,职