简介：印度海军认为，其在确保地区稳定与和平方面起着关键作用，在印度国家战略中扮演着越来越重要的角色，印度海军应由“攻势战略”取代“防守战略”以适应角色的变化，继印度陆军颁布具有全军联合作战性质的“冷启动”作战理论之后，印度海军也出台了本军种的作战理论。2004年6月，印度海军参谋长在海军高级指挥官会议上正式宣布了新海军作战理论。该理论对印海军未来的发展、任务和使命等进行了全面的阐述，明确了海军在和平时期、战争临近时期及实际武装冲突中的使用原则和指导方针。

简介：阐述了火灾探测器的原理,找出发生误报警的根本所在,结合实际分析用户在使用过程中引起误报警的原因,并提出了防止误报警的对策.

简介：在对人性和天命的理解中,性与命本非二物,从天人关系的角度思考了人性命运的问题

简介：语篇连贯的机理研究是语言学领域的一个重要课题.本文在对现有语篇连贯理论进行综述的基础上,从三个方面探讨语篇的连贯条件:1)连贯是形式上的相关性;2)连贯是语义上的相关性;3)连贯是语用上的相关性.

简介：《中华人民共和国人民警察法》中的行政补偿条款较为散乱,作为法律概念的补偿和赔偿有混用的情况,公安行政补偿制度尚待建立。考察德国、美国、日本、韩国行政补偿制度,均围绕特别牺牲造成的特别损失补偿展开,强调正当、完全的补偿标准。补偿范围不仅限于金钱补偿,也涵盖了精神补偿的内容。先进经验,可为借鉴。

简介：美国自20世纪90年代起正式开始国防电子商务建设以来，发展速度很快，力度很大，成效显著。本文综述了美国国防电子商务建设的概况，包括简要历程、采办电子商务现状、机构设置等情况，并且分析研究了美国国防电子商务建设的主要做法和特点。

简介：1997年《国防》杂志的宣传研究,将认真贯彻党的十四届六中全会精神,坚持“研究国防理论,宣传国防建设,加强国防教育,普及国防知识,为国防现代化服务”的办刊宗旨,坚持正确的舆论导向,努力追求杂志的高品位、高格调和高质量,充分体现理论研究性、工作指导性、纪实报道性、知识普及性融为一体的办刊特色,努力提高理论研究的层次、加大纪实报道的力度,增加国防知识的容量,突出国防领域重大理论、重大实践、重大典型、重大成果的研究和宣传报道,尽可能地满足广大读者在理论、实践和知识方面的需求,全心全意地为广大读者服务。

简介：

简介：本文详尽阐述和探讨了发生在抗战时期的“里斯本丸”沉船事件，充分揭露了日本法西斯囚俘虐俘的凶残本性，展现了中国人民不惜自我牺牲冒死救援盟军的高尚精神。

简介：危险废物等离子体处理技术及设备利用等离子体炬产生的高温热等离子体将危险废物快速分解破坏,具有反应速度快、二次污染小、适用范围宽等特点。该技术克服了传统处理技术如焚烧、化学处理等二次污染大、工艺复杂、对废物有选择性等缺点。特别适合医疗垃圾、石棉、焚烧飞灰、电池、轮胎、放射污染等固体危险废物的环保处理。

简介：全球化之后的世界主流文化就会有更多的中国文明成分,使中国传统文化包含和吸收西方文明,承认西方文化和中国文化一样

简介：利用热电偶测试了无电焊接过程中同一厚度钢板不同位置、不同厚度钢板同一位置处的焊接热循环曲线，探讨了无电焊接热循环规律及焊接母材厚度对无电焊接热循环的影响。研究表明：无电焊接时，焊件上不同位置点的热循环曲线与电弧焊基本相似。但相较而言，无电焊接在加热阶段的升温速度与冷却阶段的降温速度均显著小于电弧焊。无电焊接过程中，焊件上离焊缝中心线越近，其升温速度越大，峰值温度越高，冷却速度也越大，这一变化规律与电弧焊时完全一致。无电焊接时，焊接热量沿横向的传热速度远大于其沿纵向的传热速度，这使得焊件厚度对无电焊接的影响较为显著，也是焊件厚度增加将导致焊接难度显著增大的根本原因。

简介：全球化之后的世界主流文化就会有更多的中国文明成分,使中国传统文化包含和吸收西方文明,承认西方文化和中国文化一样

简介：由当代西方著名军事历史学家V.D.汉森撰写的这篇综述,是迄今为止所见到的关于西方古代军事史研究领域最系统、最全面,也最为前沿的一篇权威之作.本刊将陆续刊载张煜博士的译文,以飨读者.

简介：结合消防通信指挥系统建设现状,对地下建筑的消防通信问题进行了总结归纳,有针对性地提出了相应的措施,并就火灾时如何组建地下建筑的消防无线通信网进行了探讨。

简介：美国海军研究生院顺应学科发展的内在规律和美军转型的外在需求，调整学科组织，对其教学与研究、教员与学员进行了有机的整合，目标是提供跨学科教育和研究机会，使学员在充满挑战的未来战争中具备适应力和创新力。

简介：

简介：文化分析有助于我们认清军事活动中科学文化的作用,近代军事研究中的文化分析的主导倾向不是从文化要素而是从文化整体出发来观察和认识军事问题,从文化要素而不是从文化整体出发来分析和研究军事问题

简介：元记忆研究是当前认知心理学研究的热点,它是元认知的重要组成部分.它是人对自己记忆系统的内容、功能的认知和评价,以及对记忆系统的监控.本文回顾了元记忆研究的历史成果,也指出了存在的问题和今后的研究方向.

简介：在幼儿园角色游戏活动的指导中,教师主要表现出三种身份：一为教育者身份,二为教育者与游戏者揉合的身份,三为游戏者身份。教师在观念上认可并向往游戏者身份,在行为上却彰显教育者身份而忽视游戏者身份。为了使教师在角色游戏中更好实现游戏者身份的指导,需要确立游戏者身份规范。