简介:摘要:本文主要探讨如何 充分利用现代信息技术和信息资源,科学地安排教学过程的各个环节和要素来完成 PLC 的教学 。在本文中, 教师应用信息技术构建信息化环境,获取、利用信息资源组织学生真实地参加项目设计、履行和管理的全过程,在项目实施过程完成教学任务, 充分体现以学生为主体的教学理念,有利于激发学生的学习兴趣,培养学生自主探究、分析问题、解决问题的能力,将理论知识运用于实践能力以及合作能力。
简介:摘要本文从教育信息化是时代发展的要求入手,分析了信息化教学设计能力的要素、特点与原则,并且给出了信息化教学设计的模式图。