简介:【内容摘要】 在信息化浪潮的当今社会,培养适应新时代的人才是教育的最终目标。“深度学习”是提升学生综合素质的重要途径。21世纪之后,越来越多的教育学者关注“深度学习”,但是我国对“深度学习”的研究仍处于初步阶段,需要“自上而下”和“自下而上”,理论学者和一线教师的共同助力,才能加深对“深度学习”的认知。
简介: 摘要:众所周知,地质条件的不稳定性可能会引发各种地质灾害,例如滑坡等。我国西部山区地形复杂多样,且存在很多高山峡谷区以及深大断裂构造带等区域,因此在这些地方极易发生滑坡地质灾害,对人民生命财产安全造成巨大威胁。为了实现防治滑坡地质灾害的目标,必须深入了解工程地质和水文地质特征,这是关键所在。我国地形地貌较为复杂,因此导致各地发生各类滑坡现象的可能性较大。因为地质条件的差异,导致滑坡灾害的特征表现出了显著的多样性。因此,为了确保工程建设质量,必须对工程所在地地质环境与水文特征有全面了解。为确保工程地质和水文地质特征研究的可靠性,研究人员应当精选最为适宜的研究方法。