简介：摘要小学的作文教学对学生以后的学习、工作、日常生活都有着举足轻重的影响。而现今,“无话可说,无处着手,无事可写,害怕写作文”是对大多数小学生面对作文的深刻描绘。

简介：摘要：现阶段，双语教育的发展与民族和谐稳定关系紧密相连，双语语文不仅充分体现了民族教育特点，同时对教育方针也具有针对性特征，是彝族地区教育基础最有效的方法。本文针对小学彝族语文学科教学进行探讨，对彝族学校语文课教学和彝族传统文化两者之间产生的矛盾进行阐述，揭示彝族语文双语教学难以实施的主要原因，为教育工作者提供有价值参考意见。

简介：

简介：摘要：随着社会的不断革新和大众文化的耳濡目染，彝族的文化经历了巨大的变化，也受到了普遍的认识和翻新。彝族音乐的不断传承和发展为它文化上带来了一段繁荣和发展的契机，特别是现代流行音乐中加入了许多传统彝族文化元素,出现一种民俗文化回顾的现象。彝族音乐是包含当地习俗，从而展现彝族人内在情感的文化艺术。音乐中的歌词以及歌舞表演等形式根植在彝族自身的独特文化之中，也增强了文化自信与自觉。因此彝族音乐是窥探彝族文化的窗口。通过研究彝族音乐来展现彝族的民俗文化具有很重要的现当代意义。

简介：摘要：通过儿童参观特色儿童博物馆，有利于通过寓教于乐的形式，在参观过程中中充分塑造和增强孩子们的思维能力和实践能力。为了更好发掘孩子潜在的天赋，幼儿教学工作者应以更高远的教学站位、更贴近实际的设计，以创设儿童博物馆等手段去点缀和优化幼儿教学工作，增强教学作用。而大凉山彝族历史悠久，拥有众多富有区域特色的民间文化传统，诸如彝族节日、彝族美术，集艺术价值和教育意义于一身，内容丰富、取材便利，如能有效利用，完全可以成为充实彝族幼儿教育资源的宝库。本文基于开发幼儿智力、愉悦幼儿身心的教学目的，站在传承和发展彝族民间文化的角度，对如何促进彝族文化特色儿童博物馆的创设进行了探索和研判，旨在依托彝族民间文化中蕴含的历史底蕴，稳步提升新时期彝族幼儿教学的工作质量。

简介：摘要：在新课改背景下，人们已经逐渐意识到教育教学的重要性，并合理制定相应方法和措施。其中，在儿童幼儿园生活学习阶段，合理进行创编儿童歌曲，能有效激发学生学习彝族儿童歌曲兴趣，提升彝族儿童认辩能力、审美能力以及语言表达能力等。因此，本文简单阐述如何进行创编彝族儿童歌曲，以期提升幼儿园教学整体质量和效率，从而创建出符合儿童当前性格特点以及心理特点歌曲，帮助儿童树立良好生活习惯、学习习惯。

简介：摘要：大课间是中小学生日常在校中，每日参加的进行锻炼集体性运动，它还可以体现该学校的体育素养。大课间可以帮助解决学生在课堂学习中出现的疲劳问题，有效地保护视觉，从而提升学习的效果，充实课间的文化生活，推动学生的身心健康的发展。在我国初中阶段大课间的主要内容是以常规的广播操和跑操为主要内容。但是，对于传统的广播操和跑操，其活动的运动方式比较简单，并且较为固定。因此，在大课间的过程中，他们会对课间操产生厌操的惰性心理问题。并发现传统的大课间内容并没有完全符合同学们的需要，本文在参考民族传统体育等对初中体育课程的影响后，对初中大课间是否可以引入彝族达体舞蹈作为课程的开展进行了研究。彝族达体舞而作为彝族传统运动与民俗文化活动，具有民族性，同时达体舞还能满足初中生的个人心理和需要，增加了大课间的内容，增加了课外活动的趣味性，有利于学生的身心发展。

简介：摘要：边远地区少数民族学生学习掌握语文知识的兴趣较差，一方面是由于边远少数民族地区经济发展条件较差，不理解汉语对了解外界的重要性，另一方面汉语也不是少数民族的母语，学习掌握时有一定难度。如何激发学生语文学习兴趣，成为边远地区语文教学的重要课题。本文简要分析彝族学生语文学习兴趣较差的具体原因，提出提升彝族学生语文学习兴趣的具体策略。

简介：通过田野调查、实地访谈、文献资料等研究方法，可以发现晴隆县三宝彝族乡彝族舞蹈“阿妹戚托”文化的起源、传承与开展现状、健身功能发展以及制约其发展的因素。研究结果表明：制约“阿妹戚托”文化传承与发展的因素为相关部门不重视、传承意识淡化、缺乏专业人才、缺少项目发展资金等，应据此制订促进彝族村落“阿妹戚托”文化生态保护的具体措施和创新发展思路。

简介：

简介：享有“彩云之乡”美誉的祥云县位于大理州的东面，是大理的东大门，总人口47万，全县10个乡镇，国土面积2425平方公里，东与楚雄州大姚、姚安、南华毗邻，境内居住着汉、彝、白、苗、傈僳6个世居民族，汉族居多。长期以来民族民间文化得到了较好的发展，尤其是彝族文化中打跳的音乐、舞蹈文化日趋被人们所熟知并接受，其中最有特点的左脚舞被人们广为传播。

简介：月琴是彝族民间传统乐器，早在宋代《乐书》中就有记载。月琴彝语称“弦子”“库竹”或“四弦”，是彝族人民常用的弹弦乐器，流行于云南楚雄及四川凉山等地。

简介：笔者在对巍山彝族打歌文化田野调查的基础上,通过资料的收集与整理,对巍山彝族打歌文化进行了解读,并对其保护与发展进行了相应的思考,旨在促进其顺利传承与合理发展。

简介：甘孜州彝族主要分布于九龙、泸定两县,九龙是甘孜彝族的主要聚居区,全县有彝族17680人,占全州彝族总数的84.42％。甘孜彝族从公元1717年起陆续从凉山彝族自治州迁入甘孜州。迂徒的原因是追求甘孜州良好的自然资源,逃避奴隶主的统治和地方军阀的压迫、剥削。

简介：摘要在云南这片红土地上,几乎每个民族都有自己特色风格的舞蹈，据不完全统计,多达6718种套路。丰富多彩的云南民族舞蹈及其传统文化,是中华民族艺术宝库之中一颗耀眼的瑰宝,能为理论研究提供充足的依据。这种根文化是云南民族舞蹈发展的出发点。

简介：摘要：区角活动有着一定的教学价值，通过开展区角活动，让幼儿在玩耍中进行学习，开展以彝族特色为主题的游戏活动，充分引导幼儿认识彝族文化，提升幼儿的身体机能，充分锻炼幼儿的综合能力，保证幼儿的健康成长，让幼儿在动手和动脑中得到一个良好的教育指导。

简介：摘要在小学教学阶段，数学是一门十分重要的学科，尤其是彝族小学生。这些学生在进行小学数学学习的时候面临着一定的困境，这需要为学生走出困境做出很多的努力。教师在进行数学教学的时候，则要对学生形成学习困境的原因进行分析。彝族学生只有对小学数学知识学习形成较强的信心，拥有一个清晰的学习思路，数学学习成绩才会得到提升。基于此，本文分析从彝族小学生的数学学习困境出发，提出了具体的解决策略。

简介：当前,以网络直播为代表的社交新媒体发展迅猛,引起社会各界的广泛关注和热议。随着网络直播的市场份额不断扩大,在＂互联网＋＂背景下探讨＂网络直播＋少数民族文化＂的互动传播模式极具时代意义。文章选取凉山彝族为范例,从网络直播时代的特性切入,探究网络直播对凉山彝族文化传播的影响并提出具有创新性的传播策略。研究发现,利用网络直播平台传播凉山彝族文化,不仅可以打破其传播方式老旧及片面的问题,还能丰富网络直播内容,给彝族文化及我国少数民族文化＂走出去＂带来新的思路和契机。

简介：丘北彝族僰人居住在交通不便、石漠化严重、水资源极度匮乏、自然环境极端恶劣的贫困山区。因现实自然生存条件恶劣的现状致使彝族僰人无论如何辛苦也很难改变其生存状态,其物质文明落后于其他少数民族甚远,贫困程度如此之深令人担忧。彝族僰人生存状态面临严峻挑战,这些挑战仅仅依靠彝族僰人自身的努力是无法改变的,应引起当地政府相关部门和社会各界的共同关注。

简介：摘要小学语文作为我国小学教育体系中最为基础的环节，在小学生德智体美劳全面发展上起着至关重要的作用。而彝族地区小学语文教学也一直处于教师奋斗前线。由于彝族地区属于少数民族聚集地，而汉语对彝族地区学生来说较为陌生，所以小学语文教学在彝族地区开展的举步维艰。本文主要针对彝族地区小学语文教学现状进行研究，并以期提出相应的教学策略，从而提升彝族地区小学语文教学水平与教学质量。