简介：庄子的艺术精神,庄子所谓的心的虚静,徐复观从庄子那里理出了达到心斋与坐忘的途径

简介：六月一日我省第一家公社民办图书馆—都昌徐埠公社图书馆正式开放,省图书馆馆长李明达同志和省图书馆学会派人前往祝贺,都昌县政协、工会、妇系、团县委等九个县直单位的领导和代表参加了开馆仪式。该馆有专门活动场所,有专职图书管理员,有一定的经费。现设有图书外借室、科技室阅览室、报刊阅览室,占地130多平方米,订购刊物56种,报纸16种,藏书6千余册。其中自然科学书籍占45％,社会科学占55％,并订有阅

简介：

简介：日本投降后,我在延安中学教育处当干事期间,有一天,生物教员曹达同志拿着几本自然科学书来,说他想随鲁艺到前方去,要我帮他到杨家岭中央机关给徐老还书。那时徐特立是中宣部副部长,1943年,我在自然科学院中学部学习时,正是整风期间,常听徐老的报告,留下很深的印象,所以很想乘这次还书的机会去看望他老人家。从桥儿沟到北门外杨家岭要步行二十多里,我走到时已是中午了。徐老很热情,在简朴的窑洞里,详细询问延中的教学情况,并留我同他一起吃午饭,吩咐通信员在食堂多打了一个人的饭,吃的是稀饭馒头。那时我就在想曹达同志怎么向徐老借书呢?最近看到延安中学回忆录中第三辑中有曹达女儿曹芮提供的"曹达日记摘抄"才知道借书的原因是陕甘

简介：徐老是我国伟大的无产阶级教育家。他的一生是探索在中国建立新教育的一生,他始信康、梁维新变法,继而拥护辛亥革命,特别是他成为一名共产主义战士后,把建立具有中国特色的社会主义教育,作为自己一生追求和奋斗的目标。在我国近代每个历史时期,徐老总是走在时代的前列,推动着革命历史车轮前进,堪称是思想解放的先躯,勇于创新的楷模。在教育改革深入发展的今天,更应当学习他"解放思想,勇于创新,不断进取"的革命精神。徐老在《再论我们怎样学习》一文中强调

简介：徐渭(1521-1593年)初字文清，更字文长，号天池山人、青藤道士、田水月等。山阴(今浙江绍兴)人。他“六岁入小学，书一授数百字，不再目，立诵师所。”十岁“能识文义，且能措词……”《徐渭集》二十岁时考取秀才，但在此后连续八次的乡试中均名落孙山。青年时期的徐渭兴趣广泛，于诗、文、书、画、戏曲等无所不通。徐渭自言“吾书第一，诗二，文三，画四。”(陶望龄《徐文长传》)但其书画的艺术价值，当时尚不能广为人知，故其晚境

简介：徐清华，1963年生于河南周口。1979年随父母举家搬至郑州，同年到黄河水利委员会招待所工作，直到今天。在乡间度过的童年让他有了更多的机会接触到水，与许多钓鱼人一样，儿时的他就开始整日徜徉在河边。徐清华接触竞技钓鱼运动的时间是1998年。师从于河南著名钓手马明生。1999年，徐清华正式参加钓鱼比赛，他清楚地记得第一次参加比赛是在山东临沂，当时没有得到名次。

简介：作为一部被誉为“中国农村合作化初期的史诗”的长篇小说《创业史》第一部,自发表以来,一直受到文艺界和广大读者的热烈欢迎。人们赞扬它反映现实的深刻、艺术描写的扎实以及人物形象的生动。特别是对于其中的主人公梁生宝的形象,更是众口一辞地加以称赞。但是,对于其中的另一主要人物徐改霞的形象,却又几乎是持着一致的否定看法。有的认为徐改霞的形象没有扎根在现实生活的土壤中,“一直是生活在自己布置

简介：以上形成中炮直横车对屏风马两头蛇布阵，另外黑方也可以改走士6进5，车一平四，炮8平9，兵五进一，另有不同演变。

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简介：<正>现今老一辈新闻工作者的作品集中,《徐铸成新闻评论选》是我爱读的一本。选集包括了作者精力旺盛的十年(1938——1949)中所写的时事评论的精华篇章。它记录了抗日战争,解放战争十年中的许多史实,是学习中国现代史的最好的参考材料之一。我们阅读这些新闻作品,不仅可以从中学习写作技巧,文章风格,更重要是学习历史——学习他们是怎样用自己的笔去描绘那个时代的……并通过那些文章去认识那个时代。我捧着这本书,端

简介：徐复观首先由音乐探索孔子的艺术精神,二、礼乐之心与尽善尽美 ,的儒家艺术精神

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简介：为了弘扬徐老的革命精神,促进我县教师队伍建设,根据省教育工会的指示,94年我会在全县中小学教师中开展"学徐老、讲师德、育新人"的活动。全县各教育基层工会组织,在广大教职工中广泛地进行了宣传发动,购买《当今一圣人徐特立》121本,采取作专题报告、出宣传栏、办黑板报、讲徐老故事、编排文艺节目,写颂诗和心得、组织演讲比赛等多种形式,使徐老的动人事迹在广大教职工中广为传颁。一中、教师进修学校办了高标准的宣传栏,庄重地刊登了徐老的巨幅照片,撰写了介绍徐老生平和动人事

简介：东晋是玄言诗流行的时期.玄言诗因以枯燥的说理代替形象的塑造,辞雕旨虚而日益遭到遗弃.东晋诗人将山水诗引入玄言诗中,清新细致的景物描写和玄远虚灵的意境使诗歌获得了新的生命力.随着山水描写成分的逐渐增多与玄言成分逐渐减少,山水诗最终取得了独立的艺术地位.

简介：刘莹毕业于山东师范大学教育系,教育学学士,中教高级职称。北京市海淀区小学英语学科带头人,北京市石油附小英语主任教师,2000年被选入《二十一世纪人才库》,2001年被评为北京市特级教师,2001年以来参加了教育部中小学英语教材审查工作。

简介：国家教委副主任何东昌同志最近在我省主持全国部分省、市、自治区人才预测、教育规划座谈会期间,于九月二十日上午,在副省长徐采栋、省教委副主任任吉麟、刘世钧等同志陪同下到我校视察。党委副书记周佑琼,副校长王育倩、安天惠等同志对何东昌、徐采栋等同志的光临表示欢迎。在座谈会上,校领导向何东昌同志汇报了我校的基本情况和近几年来的发展情况,何东昌同志对我校学生政治思想的教育、教育质量的提高、校舍建设和改善办学条件等各方面所取得的成绩表示赞赏。当何东昌同志听说,近几年来,省政府把我校列为重点,并投资一千多万元,新建教学楼、实验楼、图书馆三大件时很高兴地对徐采栋同志说:“这很好.”徐采栋同志说:“我们还要拿点钱给师大买些配套的教学设备。”

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简介：一以文化成绩的高低论英雄,由此,我国出现了5300万之众的“差生”。■他的名片背后印着“向洋眼中无差生”,他专收班级排名后20名的学生“择差教育”。300名各式差生,在“徐向洋教育训练工作室”受训一年后,发生了难以置信的巨大变化。“差生”真的差吗?给学生贴上“差生”的标签,要误多少子弟?

简介：徐特立先生是老一辈的无产阶级革命家、教育家,他在多年的教学实践中,积累了丰富的教学经验。他一生很关注职业教育,强调在职业中学要"学以致用",要学生"手脑并用",他说:"我们是学以致用,不是无的放矢","要从用中去学","要边做边学。"徐老既重视学,又重视用,认为学与用要辩证地统一起来,才能完成教学的任务。职业高中是培养初级专业人才。我任教的电子学课,怎样把这门课的实际操作与基础理论相结合以达到"学以致用"?也就是说如何通过"手脑并用"培养学生在毕业后走上工作岗位,既有理论基础,又能动手操作。在教学实践中,我坚持按教学大纲、教学计划安排,认真备课、授课,辅导学生完成每一个验