简介：了解字义,往往要从形体着手,汉语形声字占绝大多数,因此又特别要注意形旁。形旁的含义搞错,便会望文生义地把字义也搞错。比如单人旁的字“体”“伸”“健”“侄”“借”等,都与人有关,这是众所周知的。那末双人旁的字呢,“循”“径”“微”“徐”“徬”“很”等,是表示两个人合在一起吗?不是的。“彳”篆文很象人的一条腿,意思是人走路。楷书将它写成“彳”。后人称之为双人旁,于是跟它本来面目的差距越来越大。由此,我们来研究“循”字。“循”本义是“走

简介：爸爸生前是一个对生活要求不高的人。一张柔软的沙发外加一本月刊，就足以让他满足。但唯独在一件事上他却很较真儿：电话旁须备支笔。多年以后，我愈发明白其中的含义。

简介：《说文解字》，作为一部传统语文学著作，在文字、音韵、训诂学诸方面均具有十分重要的价值。本文以《说文解字》的“形位旁解”为对象，对其表现形式、涉及内容进行了详细的叙述．同时，深入揭示了它在文化史及语言文字学方面的认识价值。

简介：本文从认知心理的角度，对同义词组“边、旁”的使用规则提出新解释，并以此倡导一种“教会学生像操母语者一样去感觉思考”的对外汉语教学理念。

简介：以前人的论述为基础，文章对旁指代词“它”产生的过程进行了调查、分析、说明和论证，认为，旁指代词，“它”由名词“它”演变而至。演变上起远古，下迄周代前期，大致经历了四个阶段：即，名词“它”表示原始性问询内容阶段、表示原始性问候内容阶段、表示旁指性对象阶段、演变至旁指代词阶段。

简介：“主动补旁格范式”是非正则主语范畴的一个小类。尽管专门对主动补旁格范式机理的研究不多见，但对非正则主语范畴已有不少描写性研究，指出其主语施事特征弱化、虚化、异化，许多句子主语具有“非人称”特征，造成句法行为异常。许多研究对这些结构上的特征用“语用因素”来作出解释，认为这是以语用为主导的现象，占优势的语用关系弱化了句法---语义关系，但揭示该范式形成过程机理的研究阙如。研究发现，要弄清楚旁格范式---主动补旁格范式也包括在内---的形成，弄清楚旁格主语为什么可能是一个关键。本研究希望以这类非正则主语句为例，从心智哲学视角出发，用动态的意识活动过程进行分析，解释这类旁格句的非正则主语为什么可能、又是如何实现的，用抽象的心智层面共性来解释该类范式的构成和特点。

简介：本文以类型学的视角，把汉语的旁格宾语结构归入施用范畴，分析了其句法特征、生成机制及语用动因，发现旁格成分虽然占据了宾语的句法位置，但与典型的客体宾语有较大差别，两者应该加以区分。施用操作的引入可以为汉语非核心论元的允准提供一种可能的机制。

简介：文章认为，《说文》中“舫”的声符“方”实际记录了该词的本义，形符“舟”只是强调了它所属的意义类别，所以“方”是“舫”的本字。这是《说文》对“方”的理据重构。从古文字系统看，“方’’的本义是“农具”，它的甲骨文字形像一种下端歧头的农具，其两个尖端具有并列、倚傍、旁边（一个在另一个旁边）的特点，因而“舫”与“旁”“傍”都是“方”的孳乳字。

简介：《脂砚斋重评石头记》已卯本（以下简称《重评》）中，有不少用朱笔写的圈改旁改，其中有的是明显的脱误与笔误，有的是语法上的，有的是修辞上的，本文着重探讨属于修辞上的。脂砚斋的圈改旁改闪耀着修辞艺术的光芒。限于篇幅，仅举一例，试作如下评析。

简介：德国近20年来出现了经济持续增长而温室气体排放稳定下降的脱钩趋势，其中东德地区经济衰退因素对德国整体减排有重要贡献，但德国的低碳转型确实取得了积极进展。尽管东、西德地区的脱钩表现和原因有所不同，但基本都符合环境库兹尼茨曲线规律。德国实现这一脱钩的主要经验是通过市场化改革等措施促进了经济转型和效率提高，长期渐进地调整能源结构降低了单位能耗的碳排放，尝试采用多种手段传递价格信号以引导低碳转型，普及绿色环保理念，使低碳政策获得广泛的民意和政党支持。这启示我国的低碳转型应当推动市场化改革，提高经济整体的效率，建立经济、安全、环保的能源体系，普及低碳意识，同时注重发挥税收手段在引导低碳转型中的作用。

简介：起始阶段的作文辅导重在激发学生的兴趣,让学生乐于表达,体验到成功的喜悦。老师要教会学生从优秀的课文中模仿语言表达,学习篇章结构的安排,让学生善于表达。教师还要引导学生细致观察生活,观察大自然,丰富作文的表达内容。

简介：摘要在当前国际社会积极关注全球气候环境变化对社会经济可持续发展影响的背景下，气候变化是环境问题，更是发展问题。全球气候变暖已经威胁到人类社会的可持续发展。开创低碳经济时代，是人类对自己前途命运的把握与抉择。发展低碳经济也将是中国实现和平崛起和可持续发展的必然选择。坚定不移地推进我国产业结构调整，改变原有传统积极增长模式，大力发展我国低碳节能技术，优化我国能源结构，同时制定严格的低碳法律法规，树立全民低碳意识，最终使我国走出一条中国特色的低碳生产、低碳生活之路。

简介：写作是学生语文素养的综合体现,是听、说、读、写能力的综合表达。《语文课程标准》对低年段的写话有所要求,并强调了写作兴趣的重要性。根据课标精神,笔者将从写作兴趣作为探讨切入点,就一线教学中可用的资源和手段进行初步探讨。

简介：

简介：摘要思想品德教学是一种思想上的引导教学，以培养学生的思维为主要教学目标。在本文中，笔者从思想品德课堂的性质入手，针对思想品德上的“低起点”教学方法进行阐述，并且总结出“低起点”教学在实际的品德课堂上的引用。

简介：本文以俄汉语空间维度词“高／低（矮）”为例，从词典释义人手，对其空间维度的概念特征进行探讨，进而借助认知语言学的隐喻理论，对俄汉语“高／低”维度由空间域向其他六个目标域的映射情况进行对比分析。

简介：充满悬念的2005年德国大选在9月18日进行了全民投票后,组阁形势仍未明朗,令人无法拨云见日.红、黑两个大党社民党和联盟党各获34.3%、35.2%的得票率,其预计结盟的伙伴绿党和自民党分别获得8.1%和9.8%的得票率,另有8.7%的得票率为左派党所获得.如此,红-绿联盟及黑-黄联盟均未获得半数以上的选票组阁下届政府.德国媒体就此指出,尽管未来政局还不明确,两大政党也各不言败,但"有一点非常明确,德国尚未做好迎接变化的准备.对于未来政府来说,这是再坏不过的征兆了."

简介：中古汉语的全浊塞音（包括爆发音和塞擦音）声母一般认为是类似于英语法语那样不送气的常态带声（modalvoice）辅音。还有一种看法,高本汉构拟为＂浊送气＂,黄笑山、麦耘认为到唐宋时代全浊类似于今天吴语那样的＂清音浊流＂或＂气声化音＂。本文在全新的发声态框架中,以亚洲南部各语系和南方汉语各方言的大量田野录音材料为基础,重新讨论这一问题,提出以下观点：一是古全浊实为听感浑浊的弛声（slackvoice）,而不是听感清洌的常态带声;二、同样,次浊也是弛声;三、与此相关的是,古清音是＂清冽嗓音＂（clearvoice）,它包括但不仅仅是＂清声母＂（voicelessOnset）。四是弛声消失（即＂浊音清化＂）后低调变为送气清音,高调不送气。