简介：摘要新课标着眼于学生可持续发展能力培养的发展性领域的目标,关注学生的价值观与情感态度在学习活动中的作用,教会学生根据实际情况制定相应的学习目标,并为之付出不懈的努力。本文从学生在《体育与健康》学习中目标设置的类型、目标设置的原则、实现目标的途径等方面着手,教会学生根据自己的实际情况有效合理地设置符合自己的学习目标。

简介：摘要本文首先确定英语（商务方向）课程之定位，然后从其培养目的以及课程设置的角度论证其存在的合理性趋势。

简介：摘要随着素质教育的深入发展和教育信息化的持续推进，要求在学校中普及信息技术教育。而信息技术与课程的整合，是普及信息技术教育的关键，是信息技术课程和其他学科双赢的一种新的教学方式。本文就信息技术与课程整合的含义、信息技术与课程整合的基本特征要求以及课程整合的基本形式进行了探析。

简介：从大学英语教育的目的出发，针对专科学院大学英语课程中存在的问题，提出对策和建议，旨在探索大学英语教育的发展方向，希望对专科学院大学英语的改革有所启示。

简介：摘要在高等职业教育教学中，计算机应用基础课程的传统教学方法已经不利于学生综合索质和职业能力的培养。本文把项目教学法的基本理念、学习模式和实施方法引入计算机基础教学中，并根据职业教育的特点，将计算机基础理论的教学与实践操作有机结合，优化教学方法，在提高学生计算机操作技能的同时，也培养了学生自主探究和团队合作精神。

简介：

简介：摘要新课程标准下的英语教师应该具备多元化的角色学生全面发展的促进者，学习活动的组织者、引导者、参与者，课程的开发者，现代教育技术的掌握者和教育教学的研究者。然而，通过调查了解，在教育教学实际中高中英语教师角色与社会期望还有一些差距，教师在扮演新角色时还存在着心理上的适应与冲突。学校领导者必须转变角色，引领教师专业发展；教师必须变革角色走向专业自觉，必须具备实践智慧，从而加强课程适应性，走向专业发展。

简介：摘要本文通过文献资料法、专家访谈法以及逻辑分析等研究方法，并根据普通高校当前武术教学的现状及传统武术的体育功能和文化教育功能,阐述了在普通高校发展传统武术教学的可行性,同时也指出在普通高校中推广和普及传统武术教学,不仅可以克服当前高校武术教学之弊端,有效激活高校武术课堂教学，而且对弘扬中国传统文化、保证传统武术的可持续发展具有十分重要的意义。

简介：当前社会实习已成为大学生实习活动系统中的重中之重。实习基地作为开展大学生社会实践活动的基础平台,它的建设在整个实习过程中起到很大作用。本文以北京城市学院旅游管理专业为例,分析了民办高校旅游管理专业建设校外实习基地的必要性,探讨了旅游管理专业校外实习基地建设的现状和存在的问题,提出了加强校外实习基地建设与管理的新思路。

简介：摘要21世纪需要新型的人才，新型人才必须具备创新和实践能力，教育教学要发展进步，必须跟上时代的发展步伐，传统的一切以教师为中心的教学方式已经不适应新时代的要求，因而“自主学习、合作学习、研究性学习”这种学习方法就应运而生了。新课程理念之一是要设法转变学生的学习方式，提倡“自主、探究和合作”的学习方式，逐步改变以教师为中心，以课堂为中心和以课本为中心的传统教学方式，创建充满活力的生物课堂，以促进创新意识的提高和实践能力的发展。

简介：摘要社会工作在我国是一门新兴的学科，在理论和实践上存在整合和本土化的必要性，在整合过程中，社会工作面临的挑战主要来自传统的社会关系网络和现有的具有典型的中国特色的社会运行机制。如何应对困境对社会工作专业的发展具有重要意义。

简介：摘要将信息技术应用于生物课堂，使深奥、抽象的理论具体化、形象化，使复杂艰难的认识活动变得简单而轻松、最大程度地调动了学生的主观能动性，成为生物创新教育行之有效的手段。但由于受课堂时间的限制，有些内容学生在有限的时间内很难解决和掌握难点问题，有些内容在有限的的时间内不能得以充分拓展和延伸，这样也很难满足学生对更多知识的需求。如果在第二课堂也开展信息技术和生物课程整合，就可有效的解决以上题。

简介：摘要在新时期高校的就业问题一直是社会广泛关注的事情，本文通过对农科院校中的文科专业毕业生的就业问题进行探讨和解读，分析制约其就业存在的主要问题，并找到合适的方法予以解决。

简介：随着世界全球化的日益巩固,中国与朝鲜半岛关系的日益密切,中韩两国政治、经济、哲学、宗教、文化交流等的日益水乳交融相互渗透,以及地缘文化对区域认同的影响,中国的地缘文化在韩国有几千年的影响,韩国语的使用范围不断扩大,使用价值日益提高。韩语专业的重要性和恒久性日益突显。

简介：本文通过对台湾大学、政治大学、台湾清华大学台湾文学研究所开设的课程和拟定的未来发展重点与方向进行分析，指出当前台湾文学研究存在着过度集中于某些领域和学科合法性危机依然存在这一问题。通过对游冠胜所持的台湾文学与学院体制、台湾文学经典化以及台湾文学学科边界诸观点的分析，指出其二元对立的简单化思维逻辑。最后，论文倡导一种多元、民主、对话的共同文化原则，以期建设更为合理的台湾文学学科知识系谱。