简介：形容词表示事物的性质、状态。表示性质的例如：好坏酸甜聪明愚蠢伟大渺小大方

简介：词根据不同的语法功能，可以有好多名字，今天我们一起去认识一下名词。

简介：我们在表示赞同时，常用大拇指和食指连成一个圆圈，并竖起其他三个手指，同时说声“OK”。OK的使用频率很高，你知道它的来历吗？

简介：以《聊斋志异》作者著称于世的蒲松龄(1640～1715),是山东省淄川人,终生只是个秀才,没有做官。除《志异》外,他还留下了诗、俚曲、剧本等多种著作。但是,关于他的词,无论载有他的遗著的张元撰的《柳泉蒲先生墓表》还是其长子蒲箬撰的《柳泉公行述》中都没有提及。只是他的孙子蒲立德在给王洪谋的信中说到有“词稿一册”。现在发现的词作,其数量比起1200余首诗来,不到十分之一,但

简介：

简介：动词表示动作、行为、心理活动，存在、变化、消失等。

简介：组合,是语言符号四要素之一。过去索绪尔的语言符号理论认为语言符号有两个要素,即名称(或)和意义(或)。后来莫里斯的符号学理论被引入语言学,语言符号又增加了两个要素,即组合()和语用

简介：有代替、指示作用的词。①人称代词例如：我你他它我们你们他们它们自己大象彼此

简介：thumb表示大拇指，生活中，我们常会遇到与thumb有关的习惯用语，一起来看一下吧!1greenthumb指有特殊园艺才能，擅长养花种菜的人美国人喜欢在家里种植花草，有些人种的植物绿油油的，非常健康，我们就用greenthumb来指代这些很会种植的人。

简介：语言单位的层级性是语言体系的重要特征。一方面，各个层级的语言单位在结构、功能等方面各有不同；另一方面，各个层级又互相联系，较低层级的单位可以参与构成较高层级的单位，较高层级的单位又可以分解成较低层级的单位。总之，语言体系是由不同层次按等级有序组成的。...

简介：兼词，是指一个词同时兼有两个词的性质、意义和用法的一类词。从词类上来看。因为它是两个词的结合．往往就兼有两类词的词性。如“诸”这个词。有时是代词兼介词．等于“之于”的结合。“不必若余之手录，假诸人而后见也”（《送东阳马生序》）的“诸”就相当予“之于”。有时是代词兼语气词．等于“之乎”的结合。“王尝语庄子以好乐。有诸”的“诸”就是“之乎”的意思。

简介：论词词由过去的六义之附庸到清初之蔚为大观,从过去词学批评中偶尔一见的表述方式到清代成为与词话、词集序跋并驾齐驱的一种词学批评样式。清初论词词繁盛的直接原因主要有三点：一是与清初词的繁荣同步发展,二是与清初词学的复兴同步发展,三是与清初词人间交往的活跃程度同步发展。清初论词已经超越了一般的文学评论范畴,成为词人之间相互怜惜、相互认可、相互砥砺的一种手段。论词词的大量涌现也是推动清初词繁荣的原因与动力。

简介：【热身练习】I．根据音标提示用单词的正确形式填空。

简介：【小试牛刀】1．根据旬意及汉语提示填写缩写词。使句意完整、正确。（每空一词）1.Shewaitedinthe_______（贵宾）room.

简介：【摘要】语言中的多数词语都能以某种关系为纽带聚合成一个个族群。正如王力所言：“词汇不是一盘散沙，词与词之间往往有某种联系，词汇也是有条理的。”关于这些相互关联的词语聚合体，有的研究者称之为“词族”，而有的学者却称为“词簇”。“词簇”与“词族”仅一字之差，但二者的意义却大有差异。

简介：对陈水云《杜甫与“词中少陵”》一文作补充解说论述。首先从文献上把陈文没有举出的、获得“词中少陵”桂冠的词人列出；其次对“词中少陵”比拟的各种不同视角系统梳理、加以概括；最后从整体上进行宏观分析，指出这一词学批评现象自身所蕴含的诗学意义和文化功能。

简介：

简介：苏轼词中各类意象丰富,'小舟'意象贯穿苏轼整个词作生涯,并在不同阶段呈现出不同的内涵。苏轼写词之初至被贬黄州之前,小舟在苏词中只是一种简单的交通工具或是词中无足轻重的一种景物;黄州时期,'小舟'意象呈现出归隐的内涵,也代表了苏轼想要追求自由、安定生活的态度;离开黄州之后,苏轼经历了政治生涯的最高峰和最低谷,几经起落,'小舟'意象的内涵转而变成一种绝无屈服的精神,更是一种洒脱的人生态度。

简介："气"是中华传统文化的一个根,是贯穿于传统文学的一条主线。文章试从"气"的角度对苏词中的浩气、郁气、清气进行探论。

简介：'有比较才有鉴别',学习词汇也不例外。下面列举的几组词语是Units4-6句式中出现的重要考词,对它们用法的考查也成为中考的命题热点。让我们在中考题中会会它们,在练习中加以辨析。一、allow