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  • 简介:一、今天有奇异雹我叫齐异,是奇异国马路拐弯小学三年级向日葵班的学生。我喜欢写日记,而且是很长很长的日记,因为每天都有那么多好玩儿的事说不完.今天从哪里说起呢?就从早上开始吧……'齐异.哎哟喂,齐异,你走慢点,等等我呀.'今天我一出小区门,就听到身后有人在喊我。'快点,来不及吃早饭了。'我根本不用回头,就知道在我后面一路小跑过来的人是谁。我停下脚

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  • 简介:1995年巴黎商品博览会上,F·C公司的经理向客商们展示了一种新酒--生梨酒。客商们赞叹不已,又大惑不解。这种酒瓶瓶颈小,梨子大,是怎样装进去的呢?客商们争先恐后,大

  • 标签: 博览会 梨酒 酒瓶 瓶颈 新酒 商品
  • 简介:七、五颜六色的心情上课铃声响了起来,回到教室的同学们看到自己五颜六色、散发着花露水香气的桌面,都激动得不得了。不过这节课的老师就没有那么开心了,因为整个教室连半根粉笔都找不到了。'看来这节课只能讲测试卷子了。'老师摇摇头,把卷子发给了我们。所有课程里,最没意思的就是讲卷子的课了——考满分的同学根本不爱听,因为他们全

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  • 简介:看!老虎博士又把自己关在地下实验室里,进行新一轮的发明了。他到底在干什么呢?

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  • 简介:十、晚安,月亮吃晚饭的时候,我超级兴奋地问爸爸妈妈:'爸爸妈妈,你们今天被奇异雹砸到了吗?看到什么好玩儿的事情了吗?''这么好的天气,哪儿来的冰雹呀9'妈妈顺口问道。我赶忙解释:'不是冰雹,是奇异雹——奇怪的奇,异形的异,奇异雹。''居然还胡乱起名字?.'爸爸的表情看上去很严肃。'我想起来了……'妈妈忽然放下了手里的

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  • 简介:力和速度同是矢量,所以速度的分解同样是高中学生必须掌握的一种技能.但由于受力的分解思维定势的影响,部分同学往往把合运动的实际效果与合力的作用效果混为一谈,再加上运动具有相对性,对哪是合运动,哪是分运动不易看出,所有这些问题不但防碍了学生正确解答速度的分解问题,甚至对于正确的结论感到怀疑.为了解决存在的问题,笔者列出了以下例题,也许对解决这类问题有所帮助.

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  • 简介:奇异的走地鸟这种生活在南半球的鸟类正如它们的名字一样“奇异”。而它们最奇怪的特征,就数巨大的蛋了。它们的蛋与身体尺寸的比例是世界上所有鸟类中最大的。

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  • 简介:本文先从孩子的作文调查问卷出发,简述了小学生作文心理压力产生的主要原因,接着分析孩子对作文产生心理压力的原因,从而探讨孩子对作文感兴趣的策略中,提出教师要更新作文教学观念,定位好教师在作文教学中的角色,以此提高孩子的习作兴趣,真切地写好作文。

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  • 简介:这是个风和日丽的下午,卡卡和强强来到尼拉湖边钓鱼。他们分别抛出钓线,静静地等待着。突然.强强的钓线剧烈地抖动了一下.强强很高兴,迅速地拉起鱼竿,想把鱼拉上岸采。可是,壹的力气很大,一下于就把强强拉下了水。眼疾手快的卡卡急忙抓住强强的脚。和鱼进行着激烈的拔河……拔呀拔,他们势单力薄,最后连卡卡都一起跌到了水里。原来这条穿着衣服的鱼有着巨型身材,怪不得力气这么大。他们只好紧紧地抓住巨型鱼的尾巴,战战兢兢地瞪着眼睛,大气也不敢出。

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  • 简介:欢迎来到美国死亡谷国家公园。你们知道吗,在1997年的《星球大战:新希望》电影中,塔图因星球就是从这里取景的哦.现在,跟随唐棒棒和苏小少的脚步,一起探寻主人公们的足迹,体验真实的异世界,'愿原力与你同在'.旅行指南针死亡谷的地表气温最高可达57摄氏度,昼夜温差极大,最好避过5月至9月的夏季,否则会被烤成'咸鱼'.11月至次年4月是最佳的旅游时间,气候温和舒适。

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  • 简介:收藏者都有猎奇心里和怪异追求,集邮者能收集到变体邮票,集戳者能收集到错字、倒置、变形、异体等戳印,都会喜形于色,如获至宝。我收集了十多万件封、片、简、单、证,其中确有一些稀奇古怪的邮戳,尽管它的占比很小,也有100多种,形成了奇戳大观。现将TP戳中的奇戳推介给戳友们评品。

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  • 简介:北半球的春夏正值明媚,此刻的南半球也刚好处于丰收的金秋,我们赶在这个季节前往纯净的新西兰岛,在那里有一种被称为新西兰国宝的小果实,却与中国有着神奇的缘分。

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  • 简介:5月22日,美国亚利桑那州立大学国际物种勘测协会发布了年度十大新物种。它们是从2008年记录的1.85万个新物种中推选出来的。1,“自杀”棕榈树这种在马达加斯加发现的新种棕榈树,因其一生中开花一次然后死亡的习性而得名。当地人称这种树为“圣树”。它在五十年的时间里能长到超过18米高,在开出数百朵供授粉的小花之后随即死去。

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  • 简介:breakup意为“打碎;分裂;解体;散(会);放假;分解”。【经典例旬】Thesinginggroupbrokeupsoonaftertheybecamefamous.这个演唱组合在成名后不久就解散了。

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  • 简介:在学习分解因式的过程中,同学们最容易犯的错误就是分解不彻底.所以,在进行分解时,要常常问一问自己:还可以继续分解吗?一、提取公因式后还可以用平方差公式分解

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