简介:【摘要】目的:研究分析全科治疗模式对于小儿疳积的整体治疗效果。方法:从2019年6月至2020年12月间我院收治的小儿疳积患儿中抽选60例进行分组对照实验,其中对照组30例患儿采取常规中医治疗措施,包括中药治疗以及中医推拿治疗。实验组30例患儿在对照组基础上增加喂养策略讲解分析,采取全科治疗模式对患儿进行治疗,通过分析两组患儿临床治疗有效率来分析全科治疗模式的临床疗效。结果:实验组患儿临床治疗有效率96.66%,对照组患儿临床治疗有效率76.66%。结论:相较于传统中医治疗措施,增加喂养策略讲解以全科治疗模式对患儿进行治疗能够有效提升小儿疳积治疗有效率。
简介:[摘要] 目的:研究在肛肠科建立无痛病房的临床效果。方法:在肛肠科建立无痛病房,将80例肛肠手术患者,随机均分为观察组、对照组,观察组采用无痛病房模式管理,对照组采用普通病房模式管理。比较两组患者术后疼痛评分、并发症发生情况、住院天数及满意度情况。结果:对照组在各个时间点疼痛评分明显高于观察组,差异有统计学意义(P<0.05),观察组、对照组住院天数分别是 11.75±2.39 、13.30±2.34 ,总满意度分别为95%、85%。结论:在肛肠科实施规范化无痛病房管理,减轻了患者术后疼痛。
简介:摘要目的探讨SPARK教学模式在非医学影像科住院医师放射科专业基地轮转教学中的应用效果。方法选择2020年6月至10月在浙江大学医学院附属杭州市第一人民医院放射科专业基地轮转1个月的68名非医学影像科住院医师为研究对象,采用随机数字表法按年级进行分层随机抽样并分为两组。其中试验组32人实施SPARK教学模式,对照组36人实施常规教学模式,并于月中和月末以读片形式对两组住院医师进行量化考核,比较2种教学模式的应用效果。结果试验组和对照组住院医师月中考核成绩均为[8(7,9)]分,其差异无统计学意义(Z =-0.039,P = 0.969);试验组和对照组住院医师月末考核成绩分别为[70(64,74)]分和[60(57,67)]分,其差异具有统计学意义(Z =-2.626,P<0.01)。结论SPARK教学模式有助于非医学影像科住院医师针对性、系统性学习放射科专业知识,提高阅片技能。
简介:摘要:《美丽的阿瓦日古丽》是由传统民歌《阿瓦日古丽》改编而来的一首新疆民歌,有着独特的新疆风味和维吾尔族人民的民族风情。“阿瓦日古丽”是一位美丽姑娘的名字,“阿瓦日”最初来源于古兰经,维语叫“awa ana”,维吾尔族人信仰伊斯兰教后大量使用阿拉伯名字,“古丽”是“花儿”的意思。这首歌曲充分表达了主人公对这位美丽的姑娘的赞美、爱慕以及思念之情。
简介:摘要:目的:分析派丽奥与牙康治疗牙周炎的疗效比较。方法:选取2020年4月-2021年4月在本院接受治疗的180例牙周炎患者,根据患者治疗方式分为两组,对照组90例,采用牙康局部治疗,观察组90例,采用派丽奥进行治疗。观察对比两组患者的治疗效果及各项指标变化。结果:对照组治疗总有效74例,总有效率82.22%;观察组治疗总有效85例,总有效率94.44%,对照组临床治疗总有效率低于观察组,两组对(P<0.05)有明显差异。治疗前,两组的PLI、GI、PD情况对比(P>0.05),无明显差异;治疗后,两组的PLI、GI、PD等指标情况均有下降,且观察组的PLI、GI、PD等指标情况优于对照组,对比(P<0.05)有显著差异。结论:相比较牙康局部治疗,采用派丽奥对牙周炎进行治疗的临床疗效更为显著,具有临床应用价值,值得推广。
简介:摘要目的研制科学、可行的全科医生健康素养水平监测工具。方法参考《全国居民健康素养水平监测问卷》初步拟定全科医生健康素养监测问卷,采用德尔菲法对15名专家进行2轮函询以完善问卷。结果两轮函询专家权威系数分别为0.87和0.86,2轮题项专家赋分均值范围分别为3.93~5.00和4.47~5.00,题目重要性、题目必要性、题目合理性两轮专家赋分变异系数为0~0.32和0~0.20,两轮专家赋分Kendall和谐系数分别为0.167和0.102(χ2 =260.505、176.937,均P<0.05)。经过2轮函询,最终确定了基本理论素养维度(包括慢性病防治素养8个条目、妇儿保健素养5个条目和传染病防治素养5个条目)、基本技能素养维度(包括安全与急救素养6个条目和健康信息素养8个条目)、健康生活方式与行为维度(包括定期体检、运动、饮食、作息等7个条目)共3个维度,39个条目的全科医生健康素养水平监测问卷。结论基于德尔菲法研制的全科医生健康素养水平监测工具具有科学性,专家意见集中,可用于评估全科医生健康素养水平。
简介:摘要:目的 探讨预防治疗对风湿免疫疾病并发症的效果。方法 选取2018年8月~2019年10月我院接受治疗的90例风湿免疫疾病患者进行研究,按照随机方式将全部研究对象分成两组:对照组和研究组,各45例。给予对照组患者实施常规方法治疗,研究组实施针对性的预防治疗,比较两组患者的并发症发生情况和满意度。结果 两组并发症发生率比较,研究组显著低于对照组,对比结果存在统计学差异,差异有统计学意义(P<0.05);两组患者对治疗的满意度比较,研究组显著高于对照组,对比结果存在统计学差异;差异有统计学意义(P<0.05)。结论 给予风湿免疫疾病患者实施针对性预防治疗,能够显著降低患者并发症的发生率,提高患者满意度,值得临床推广应用。
简介:摘要目的研制科学、可行的全科医生健康素养水平监测工具。方法参考《全国居民健康素养水平监测问卷》初步拟定全科医生健康素养监测问卷,采用德尔菲法对15名专家进行2轮函询以完善问卷。结果两轮函询专家权威系数分别为0.87和0.86,2轮题项专家赋分均值范围分别为3.93~5.00和4.47~5.00,题目重要性、题目必要性、题目合理性两轮专家赋分变异系数为0~0.32和0~0.20,两轮专家赋分Kendall和谐系数分别为0.167和0.102(χ2 =260.505、176.937,均P<0.05)。经过2轮函询,最终确定了基本理论素养维度(包括慢性病防治素养8个条目、妇儿保健素养5个条目和传染病防治素养5个条目)、基本技能素养维度(包括安全与急救素养6个条目和健康信息素养8个条目)、健康生活方式与行为维度(包括定期体检、运动、饮食、作息等7个条目)共3个维度,39个条目的全科医生健康素养水平监测问卷。结论基于德尔菲法研制的全科医生健康素养水平监测工具具有科学性,专家意见集中,可用于评估全科医生健康素养水平。
简介:摘要目的初步探索中国助理全科医生岗位胜任力,为助理全科医生岗位胜任力模型的构建以及助理全科医生的培养、考核等提供理论依据。方法于2019年1月22日至6月18日,采用滚雪球抽样方法、行为事件访谈法,调查国内全科医生和助理全科医生共计23名,其中绩效优秀组(绩优组)纳入14名全科医生,绩效普通组(一般组)纳入9名助理全科医生,并对访谈内容进行编码分析,运用t检验和两独立样本秩和检验的统计方法,筛选胜任特征要素,最终初步构建了助理全科医生岗位胜任力模型。结果23名受访者总归类一致性为0.79,总编码信度系数为0.87。最终得出助理全科医生岗位胜任特征共59项,绩优组胜任特征总频次与一般组比较,差异无统计学意义[(29.4±12.7)次比(23.4±7.0)次,t=1.27, P=0.22]。分析后得到“了解医疗卫生体制及相关政策”“批判性思维能力”和“全科医生临床思维”3项鉴别胜任特征及10项基准胜任特征。结论初步提出的助理全科医生岗位胜任特征具有较好的信度,可为进一步探索岗位胜任力模型提供参考。
简介:摘要:目的 探讨居家护理在老年精神障碍患者中的应用效果。 方法 选取 2017 年 10 月 ~2018 年 11 月老年精神科收治的 72 例老年精神障碍患者作为研究对象, 按照抽签方式将其分为常规组( n=36 )与居家组( n=36 )。常规组实施常规护理干预,居家组实施居家护理干预。比较两组日常生活能力量表( ADL )、简明精神状态量表( MMSE )、焦虑自评量表( SAS )及抑郁自评量表( SDS )评分。 结果 护理干预后,居家组 ADL 评分低于常规组;居家组 MMSE 评分高于常规组;居家组 SAS 、 SDS 评分低于常规组,差异均有统计学意义( P