简介：《物流采购管理》是一门专业性很强的物流管理类专业学科，但由于条件限制，传统教学缺乏实践操作性，教学过程与学生的期望有一定的差距。我们引入情景模式的项目教学方法，由教师根据教学的需要将复杂和繁琐的课程体系模块化，用实践项目对模块进行分解，并通过任务的形式来进行完成，由学生自主地进行完成项目的教学模式。这种模式改变了传统灌输式教学模式下学生学习的动力和能力不足的问题，有利于激发学生的学习采购管理热情和积极性，培养学生独立分析和解决问题的能力。

简介：本文通过问卷调查和小组访谈的方式对《市场调查》课程中任务驱动教学法的实施情况进行调查研究。通过研究,明确了《市场调查》课程的教学现状、存在的问题以及学生的需求,为任课教师提高该课程的教学质量、学生提高学习效率提供了参考,也为该课程的教学改革提出了一些建议。

简介：2005年5月8日，中冶北方公司与鞍钢集团鞍山矿业公司签订了“鞍钢集团鞍山矿业公司大孤山选矿厂氧化球团建设工程”总承包合同。

简介：本文重申语音室环境下专业英语听力教学教师的重要性，提出“指挥员、技术员、档案员”一体的教师课堂角色。以《英语听力教程ListenThisWay3》为例，建构并实践了“portofolio”（学习档案袋）为教学及评价手段的自主学习模式，学生反馈和测试效果良好，是促进专业英语学生听力水平提高的有效模式。

简介：3、我国乡镇企业素质问题乡镇企业是我国农村改革的结果,它产生的环境是比较落后的,而且主要是由农民自己办的企业,因此无论在技术或管理上都比较落后。虽然国家给予了乡镇企业发展许多优惠政策,提供了较好的外部条件,但办工业或其他企业完全不同于搞农业,办起来后要管好就更不容易。根据我国数以千万计的乡镇企业的现状分析,根本问题是素质太差,而且表现在方方面面,如果得不到解决,就不可能使乡镇企业从粗放型走向集约化和现代化,得不到巩固与发展,甚至有自生自灭的危险性。下面仅就技术、管理和领导三个方面作点分析。

简介：建构主义学习理论告诉我们，学生在教师的教学中应该起着主导作用，教师的教学应该是培养学生的自主学习能力以为其终身学习打下基础。在这一理论的指导下，教师和学生均应该对自己的“教”与“学”行为进行重新思考。本着这个理论，笔者就目前高校英语专业课程设置的定位及结构体系等方面进行了分析，结果发现，需求分析和品质机能展开理论在课程设置中起着重要作用，它们在课程设置中的影射直接关系着课程设置的科学性和成败。