简介:拓宽服务领域全方位开展统计教育天津市统计干部培训中心从1994年起,我们在努力完成国家统计局统计教育中心部署的各项统计教育培训工作(岗位培训、学历教育、资格考试培训、短期适应性培训等)的同时,紧密配合全局统计工作的改革、开放,大力开展局内干部培训,进...
简介:文章阐述了统计教育在知识经济时代的地位和作用,论述了统计教育需要更新观念,提出了面对知识经济的挑战,高等统计教育需要进行改革的两个方面的问题。
简介:统计数据的质量表现为准确性、有效性、真实性等。统计数据质量由统计主体和统计客体共同决定。无论统计主体,还是统计客体直接或间接由人来组成,因此,统计活动的成果最终取决于人的统计素质。而统计素质又取决于一国国民统计教育的水平。具体来说国民统计素质对统计数据会产生如下影响:
简介:教育产出核算是非市场产出核算的重要组成部分,而不同教学单位的产出综合又涉及到教学质量的调整。基于此,本文就高等教育产出核算中的质量调整方法提出了一些建议和看法。
简介:永宁作为全国重点镇、全省百镇建设试点镇、全市小城市重点示范镇,是建设成都医学城的大战区、主战场。在“两学一做”学习教育中,永宁镇始终坚持“学做结合、学改同步、学用互动”,更加鲜明突出问题导向、强化责任担当意识,以健全“人人想干事、事事敢担当”有效机制,扎实有序有效推进宜业宜居宜游国际化医学健康小城市建设。
简介:财政体制作为经济发展调控的重要杠杆,直接决定各级政府间财政利益分配格局,对于下级政府采取何种方式发展具有重要的导向和调节作用。因此,发展县域经济,除县域自身因素外,上级财政政策特别是省一级的支持也必不可少。近年来,省财政厅先后出台了一系列的财政激励政策,从体制的实际执行效果看,促进了滦县经济和财政事业加快发展,但也存在着一些有待完善之处。以下就如何进一步调整完善省对县财政体制,促进县域健康快速发展,谈一下自己的粗浅认识。
简介:首先从教学主体导入新理念、激发客体思维联想空间入手,激活客体学习的兴趣,进而对培养客体能力的手段和方法举例论证,达到实证研究知识量与信息量、时间与操作的恰当融合,最终达到培养学生综合素质的教学目标.
简介:高校学生的权利和义务是高校师生法律关系内容的一部分,是相对于教师而言的。本文通过对现行教育法律法规的综合分析,归纳总结了高校学生对教师相对应的权利和义务。高校学生的权利:受教育权、知情权、获得公正评价权、参与权、人身权、财产权、救济权;高校学生的义务:努力学习和全面发展的义务、服从合理管理监督的义务、接受教师指导和评价的义务、养成良好品德的义务以及法律法规规定的其他义务。
简介:探寻统计教学的有效方法,实施统计能力教学,解决学生学习统计课程的困难和障碍,培养和锻炼学生统计基础是论、统计工具和统计分析的应用能力,掌握统计应用技能,是统计教学所要达到的目标,也是计会发展的需要。
简介:本文采用了多元统计分析中的结合分析方法,客观地分析了影响大学生择业取向的因素的重要性,据此得到最受欢迎的工作类型,并对用于分析的模拟工作类型进行模拟评分,进一步得到各种模拟工作受大学生关注的程度。最后提出了对当前大学生择业取向问题的若干思考。
简介:通过对美国《人类学与教育季刊》1970年至2012年所载学术论文的研究主题、研究方法和研究者的分类、统计和分析,总结出美国教育人类学研究的特点。
简介:
简介:基于世界银行的调研数据,运用多项选择模型(MultinomialLogisticModel),检验城乡医疗保险模式对农民工迁移区域的影响。研究表明:新型农村合作医疗保险会显著抑制农民工选择县外市内及更远的区域务工;城镇职工基本医疗保险和城镇居民基本医疗保险对农民工村外县内的务工迁移具有显著的促进作用;相较于城市两种保险模式,新农合对农民工务工迁移的“拉回效应”更加显著。应在完善中国医疗保障制度的基础上,促进农村劳动力资源的合理流动与配置,进而形成全国统一的劳动力市场。
简介:本文顺应当今社会信息化及信息产业的发展和信息人才需求增长的趋势.结合我校统计学专业实际情况.对统计专业学生的信息素质培养进行探讨;总结出信息类课程教学中的一些意见与建议。
简介:大统计学与大统计教育思想西安统计学院贺铿一、引言统计活动和统计科学的水平决定统计教育的发展和完善程度,反过来,统计教育的发展和完善程度又促进统计活动和统计科学的发展。统计教育分学校中的统计专业教育和国民统计意识教育两种形式。前者属于培养专业统计人才和...
简介:2013年,全省教育工作深入贯彻党的十八大和省委第十二次党代会精神,全面落实国家和青海省教育发展规划纲要,认真贯彻党的教育方针,大力推进素质教育,把立德树人作为根本任务,以加强教师队伍建设为重点,以加快教育领域综合改革为动力,以促进公平公正为关键,以提高质量效益为核心,以转变作风为保证,加快转变教育发展方式,着力解决突出问题,努力缩小城乡差距,大力维护和谐稳定,不断推进教育公共服务均等化,进一步满足人民群众对优质教育的需求,切实提升教育对青海国计民生的贡献率,使全省教育事业取得了新发展。
简介:进入二十一世纪以来,创新教育显得越来越重要。如何培养学生的学习兴趣、学习能力、创新精神、创新能力,已是教育工作者重点研究的问题。本文根据笔者教学改革的实践,对统计课堂教学中,如何体现创新教育,如何培养学生的创新精神进行了讨论。
简介:就目前而言,家庭对子女的教育基金远非学费那么简单,这笔开销包括饮食、交通、衣着、托育、教育、医疗和娱乐等费用,若考虑未来不确定的通货膨胀因素,子女教育费用将成为家庭仅次于购房的一项主要支出,所以,父母应该尽早规划子女的教育资金。从量上看,在筹集准备时要相对宽松些,以防有超出计划的需要。
拓宽服务领域全方位开展统计教育
知识经济与统计教育改革
加强国民统计素质教育探讨
高等教育产出的质量调整研究
温江永宁:深学细查严做 全力推进医学健康小城市建设
进一步完善省对县财政体制 助推县域经济健康快速发展
运用实证研究法培养学生的综合能力
高校学生的权利义务内容探讨
统计学教学中如何培养学生能力
影响大学生择业因素的结合分析
美国教育人类学研究的特点——基于《人类学与教育季刊》的文本分析
改变管理模式 促进医院发展——广西民族医院发展的思考
医疗保险模式对农民工迁移区域的影响研究
统计专业人才信息素质教育初探
《统计教育》未来几期“专题聚焦”栏目征稿说明
大统计学与大统计教育思想
2013年全省教育事业稳步发展
统计教学创新教育的实践与认识
家庭教育理财规划的几种有效工具
论教育产出核算的一般问题