简介:“心理-社会均衡”是美籍华裔学者许娘光提出的理解人的心理、行为与文化关系的理论模型。该模型最主要的特点是将人理解为一种“社会文化场”而不是孤立的个体,从人与人、人与物、人与文化规范以及心理与社会动态均衡的角度把握人。采用这个理论对中国、印度、美国等几个大规模文明社会进行比较研究,可以得出更有说服力的结论。该理论在几个方面与许氏的中国文化背景相联系:与儒家的“修、齐、治、平”模式有相似之处;与中国文化从人的“相互性”出发把握人的特点相一致;重视亲属集团以及中国文化中的中和、平衡思想。许氏在参考中国经验基础上提出的这个理论以及与之相关的“基本人际状态”概念,不仅对人类学、社会学和心理学具有重要意义,同时还为我们从文化心理角度重新审视目前主要基于西方经验建立起来的国际秩序以及相应的主流国际政治理论,提供了理论上的可能性。
简介:建设有中国特色社会主义理论的本质曹学成学习《邓小平文选》1—3卷,体会邓小平思想的内在底蕴,其思维最强音是两个字:求实。求实是创新的基础,求实是发展的源泉。求实、创新、发展是邓小平思想的本质与生命力所在。实践为理论奠定了丰厚的沃土,理论又为实践不断拓...
简介:<正>中国国际共运史学会1992年会暨学术讨论会于10月12—17日在石家庄市召开。参加会议的有来自全国66个科研机构、高等院校及有关单位的专家学者116人。会议的主题是“苏联解体的教训与建设有中国特色的社会主义”。这次会议恰逢中国共产党第十四次代表大会召开,全体与会者认真地收看了实况转播及有关报道,以大会的文件和邓小平视察南方的谈话为指导思想进行了讨论。全上有10人做主题发言,在分组讨论中有近百人发言。与会者认为,苏联解体的原因是多方面的、复杂的;既有外因又有内因、既有近因又有远因、既有个人的原因又有制度上的原因、既有理论方面的根源又有政策上的失误,需要全面地、多角度地、多层次地进行探讨。但是,不管怎么说,苏联的社会主义没有搞好,则是