简介:目前,中国经济正处于一个产业结构大调整的时期,随着国有企业战略性改组的推进和深化,其企业今后的生产资料、技术信息,资金、劳动力、产品等都要直接面对市场,这就使企业不能只以生产为中心,还要全力以赴地抓经营管理和开拓市场,以求生存和发展.在这种情况下,企业的情报、信息、档案工作将出现缤纷多彩的多元化局面,其比重和地位也将日益突出,在一些企业中,甚至还起主导作用.因此,企业要想适应深化改革和经营机制转变的需要,就必须从本企业的实际工作情况出发,建立一套适合本企业的档案资料信息管理网络系统,降低信息交换成本,造就一支适应当代企业档案资料信息网络管理的"复合型"干部队伍,实行档案、图书、情报管理一体化,并通过这一现代化管理手段为企业的生产和经营服务.这是目前我国企业信息管理较理想的工作模式.
简介:图书、情报、档案一体化(以下简称“一体化”)是指一个单位或一个企业的图书情报工作、档案工作实行“一体化”。它有两层含义:一是对图书、情报、档案工作实行统一管理,三者隶属同一行政单位领导;二是对图书、情报、档案工作,包括各项业务工作环节、人员、库房、设备、制度等各方面进行统筹规划和整体建设。“一体化”不是形式上的“三合一”,具有深刻的实质性的内涵。“一体化”的必要性“一体化”是档案工作和档案学研究的一个重要内容,也是当前档案工作适应改革开放、创效益、求生存的新课题。实现“一体化”,就是要用系统论的观点,将图书、情报、档案视为一个系统工程,全面地、系统地考虑三者之间的相互关系及其分工协作,便于实施
简介:新世纪中国档案事业的发展在很大程度上取决于档案教育,取决于档案专业人才的素养.高等教育是开放、创新的教育,其基本特征就是培养高素质、具有创新思维、创新能力的人才,而新世纪人才的培养与高等教育教学改革紧密相连.最近,高等教育出版社出版了由金波教授、丁华东教授等撰著的一书.这是档案学专业人才培养方面的第一本专著,是一部人才培养经验积累与知识创新的力作,由原教育部高等教育司副司长刘凤泰先生为其作序并给予了很高评价.
简介:本文选取美国、英国、澳大利亚国家档案馆的在线教育服务进行研究,着重对在线教育服务中的课程资源、在线课堂、教学指导与教学工具、活动和游戏等栏目进行了分析。研究发现,三个国家在线教育服务的共性体现在教育服务全免费、服务形式与内容相似、服务面向对象均为十八岁以下儿童和青少年三方面;差异体现在课程资源方面,美国更"广"、英国更"精",教育服务资源内容分类有所差异,教学侧重点不同三方面。最后,文章提出我国档案在线教育服务从中获得的启示是:增加传播方式、明确服务群体、保证费用全免、专家编研教材、提供编研条件、增加网络交互、提高资源数量质量。