简介：

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简介：摘要：美国教育学家布鲁诺认为，教学不是教知识，而是教知识的结构。结构化教学关注教材的横纵向联系，把握知识本质，将知识点按照一定的逻辑关系进行排列组合，形成网状结构，让学生经历完整的认知过程，突破知识点孤立的状态，建立新的认知体系，这是一种非常有效的教学方法。因此，将结构化教学法引入小学数学教学，对于提高小学生的数学学习效果，发展学生思维，落实学生核心素养具有重要的意义。本文将从“为什么要结构化教学”“数学结构化教学的本质”“小学数学结构化教学的意义”“小学数学结构化教学的方法”四个方面进行探讨。

简介：摘要：课程游戏化巧妙抓住了幼儿喜欢欢快的学习内容和活动方式的特点，通过实现活动内容与游戏的巧妙融合来激发幼儿的求知欲，让幼儿在积极参与的过程中逐渐提升自身的认知能力和学习水平。为了更好地推动课程游戏化教学的实施，教师应从专业提升的角度做好活动的规划，融入多元化的游戏活动给幼儿带来良好的游戏学习体验，为实现幼儿多方面能力的发展，促进幼儿教育水平的提升提供有力支持。

简介：摘 要：倡导“算法多样化”是新课标中数学运算内容中的教育教学重点知识点，不仅是教师在课堂教育教学中传授知识的关键内容，也是学生们学习数学运算过程中的需求与发展。激励学生算法多样化，并不断鼓励他们勇于创新、优化算法，既有利于教师在教育教学中充分调动学生们的积极性与创新性，同时可以转变学生们的学习与思维方式，体验到解题正确带来的荣誉感，更重要的是可以优化学生们的解题思路。所以算法的多样化的最终归宿就是算法的优化。

简介：【摘要】高职数学媒体艺术学科中数字化学习的应用越来越得到重视。广大教育工作者需要通过对相关文献的综合分析和实践探索阐述数字化学习在学科中的重要性及优势。关于数字化技术如何促进学生的学习体验和效果，需要包括多媒体资源的运用、虚拟实践平台的构建等。同时也要进一步分析数字化学习对教学模式和教师角色的转变影响。最后，需要对未来数字化学习在高职数学媒体艺术教育中的发展趋势进行展望，为该领域的进一步发展提供有价值的参考。

简介：摘要：随着教育创新发展，游戏化教学已经成为小学数学教学的重要手段。在教学中，为培养小学生的学习兴趣与解决问题的能力，教师需要不断增加游戏化学习的深度，拓宽学习的渠道，让学生能够充分利用游戏情境学习的机会，熟练掌握数学知识，提升知识运用能力，促进小学数学教学水平的全面提高。

简介：摘要：根据小学生的身心发展规律来看，他们对富有趣味的学习形式与内容更感兴趣，因此若数学学习的过程较为枯燥，会在一定程度上降低学习效率。针对这种情况，教师必须利用科学的游戏化教学手段，激发学生的学习兴趣，充分发挥学生的内在效能，从而提高教学质量。同时，通过开展游戏活动，能将抽象的数学知识形象化，帮助学生以一种新的方式去理解数学概念，降低数学知识的学习难度，进而能提高学生的学习效率。

简介：班主任工作是一项光荣而又艰巨的工作，班主任是学校领导的得力助手，也是班级的组织者和管理者，班主任不但要教好学，还要培养一个健康向上的班集体。使每个学生在德智体美劳等方面都得到充分发展，形成良好的个性品质，不付出艰辛的劳动和辛勤的汗水是不会有收获的。

简介：摘要：物理学是逻辑性、科学性都很强的基础性学科。因此，在初中物理教学中，教师要想方设法打造趣味化课堂，让课堂教学焕发新的生机与活力，让学生喜欢上物理，自发的投入到物理课堂的学习中来，促进物理教学的深入开展。

简介：摘要：在中职教育中，德育是一个重要的内容，它是培养学生思想品质和道德素养的有效途径。而基于互联网信息技术的中职德育教育能够带来革命性的转变，提升德育教育的有效性。因此，中职德育教育人员应加强对在互联网环境下德育教育的研究，以实现对德育教育的优化创新，发挥德育教育在学生综合发展中的价值。

简介：摘要：幼儿园游戏化课堂打造，是当今教育领域中备受关注的一个话题。随着教育理念的转变和教学方法的更新，游戏化课堂逐渐成为了幼儿园教育中的一种新趋势。本文旨在探讨如何通过游戏化课堂的打造，为幼儿园孩子们提供更加生动、有趣且富有成效的学习体验。

简介：摘要：在当今的幼儿教育中，身体素质的发展已成为人们普遍关注的一个重要方面。但是，传统的体育锻炼方法存在着形式单一、枯燥等问题，很难调动起幼儿的学习兴趣。因此，寻找一种更符合幼儿身心发展特点，又能激发幼儿学习兴趣的体育锻炼方法具有十分重要的意义。游戏化训练策略就是在这种情况下产生的，它把游戏要素和身体训练有机地融合在一起，让孩子们在一种放松、愉悦的环境中发展身体，增强体质。

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简介：摘要：当前，信息化的教学方式普遍被大家所接受，在老师打造的信息化的教学场景中，学生能够独立且积极地开展课程学习，老师的的角色已然从知识的传授者变成了获取信息的人，学生从之前的被动学习也变成了主动学习。在此情况下，一直被大家所重视的德育教育在信息技术背景下也获得了改变。小学阶段的学生处于人格发展的关键时候，校方及父母应该重视德育教学，可是良好品质的形成并不是一蹴而就的，如何运用信息化特点来开展小学德育教学活动，是很多老师不断探索与探究的主题。因此，文章以小学德育为切入点，探究信息化方法怎样全面地在教学过程中进行实践，期待能够为一线老师探索出一条新的道路。

简介：摘要：在过去的初中英语阅读教学中，由于学习者英语阅读策略指导性不够，导致学习者无法真正解析文本，解决阅读问题。针对上述问题，本文分析了显性化阅读策略教学的必要性以及可行性，提出了在实施显性化策略教学的过程中应该注意的问题和建议，期望推动显性化策略教学的实施。

简介：【摘要】数字化时代的到来正从全方面重塑教育生态的发展，引发教育主体之间的关系，教育资源的获取，教育模式的进步，教学评价的不断完善等变化。厘清传统课堂与教学课堂之间的关系，从线上线下教学模式的起点出发，在学习内容，学习方式和教学模式上实现教学衔接。

简介：摘要：数学作为一门逻辑性强、抽象性高的学科，一直是学生学习的难点所在。在传统的数学教学中，教师往往采取说教式的授课方式，注重知识的灌输和技能的训练，忽视了培养学生的数学兴趣和思维能力。随着新课程改革的深入，人们开始关注如何提高学生的学习主动性和学习效果，游戏化教学作为一种全新的教学方法逐渐受到重视。本文从小学数学游戏化教学的概念和特点、优势以及实施策略等方面进行探讨，以期促进小学数学游戏化教学的有效实施。