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  • 简介:父亲又端着饭菜,抱着被子走了,我打了个哈欠,语气里甚至有些恨铁不成钢的意味:"又去做些吃力不讨好的事。"这样的情况从一周前开始。那天和父亲一同回家时,在楼道里遇到了一个老人,他蜷缩在一个角落里,目光空洞无神,眼里的浑浊让我迅速反应过来,看到了他原本沟壑纵横的脸上那遍布的泪痕,他身上散发出的颓靡气息,让我不由得后退。而他似乎终于察觉到了我们的存在,那眸子里突然升腾起亮光,口里呢喃着:"真好,真好……"而后那丝神采又迅速黯淡下来,他侧过身有气无力地用手指轻敲背后倚着的那扇门:"我的女儿在这里头呢。"屋里传出打麻将的喧嚣声。

  • 标签: 我的女儿 打麻将 周前 从一 二字 有所耳闻
  • 简介:一秋天来的时候,树树成了茶叶店的新主人。那天,一名顾客买了茶叶,后来返回,说你卖给我的茶叶发霉了。细细一看,茶叶里真有点点霉丝,树树知道这是顾客保存不好的缘故,想要理论,终究是敌不过,就垂着头换掉了茶叶,心里不是不委屈的。杨明就是在这时候出现的,他说:“你为什么不据理力争呢?”他是店里的老主顾,总是到这儿来买茶。树树不说话,她不能告诉杨明,她是不懂茶叶的。这间小店是父亲的,父亲去世了,她没有办法才打理的。而且她打算卖完了这批茶,就把店盘出去。

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  • 简介:摘要我们要从学校教育塑造人的任务和适应未来的需要去考虑学校体育的任务,即体育教育除了向学生传授体育的知识、技术以及增强他们的体质外,还要把道德品质教育、终身体育思想教育、美育教育贯穿始终,把育人放在首位。体育同学校的其他教育一样,是培养全面发展人才的重要手段。

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  • 简介:在中国封建社会中,封建官吏对维护封建王朝的正常运作作用极大,怎样把握、控制与利用他们为封建王朝服务,是封建帝王急需解决的重大问题之一.本文就此系统地论述了宋初任官制度形成的政治历史背景、宋初任官制度的特点以及历史作用,特别是对北宋初年官制度的概况作了详细的叙述.

  • 标签: 任官制度 差遣 知军州事 枢密院 三衙
  • 简介:班主任工作是非常辛苦和琐碎的,不但要教好自己所任教的学科,还要使自己所带的班级养成良好的班风,并要使每个学生都在各方面得到充分的发展,形成良好的个l生品质。所以,担当了班主任之重任,若不付出的话,是肯定不会有收获的。

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  • 简介:太史公牛马走司马迁再拜言。少卿足下:曩者辱赐书,教以慎于接物,推贤进士为务。意气勤勤恳恳,若望仆不相师,而用流俗人之言。仆非敢如此也。请略陈固陋。阙然久不报,幸勿为过。仆之先人非有剖符丹书之功,文史星历,近乎卜祝之间,固主上所戏弄,倡优所畜,流俗之所轻也。

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  • 简介:填空题是高考数学客观题之一,作为一种固定的考试形式出现在各地高考试题中.由于填空题设计的跨度大,覆盖面广,形式灵活多变,能力要求较高,因而历年高考中,这类题型得分较低.解答填空题时,由于不反映过程,只要求结果,故对正确性的要求比解答题更高、更严格,《考试说明》中对解答填空题提出的基本要求是“正确、合理、迅速”.

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  • 简介:日复一日,原以为属于我们的日子很多很多。当校园里老槐树花开花谢.外面的空气一天天变得热烘烘时,才惊觉属于我们的三年级即将过去。

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  • 简介:城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。注释:①少府:县尉的别称。②城阙(que):帝王居住的城,这里指长安。三秦:泛指秦岭以北、函谷关以西的广大地区。③五津:四川岷江上有五个著名渡口,此则泛指四川。

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  • 简介:汪曾祺的散文《葡萄月令》,有如一串晶莹剔透的葡萄,隽永蕴藉。品读黄厚江老师和赵艳秋老师同题课,也如品尝一串葡萄,越品越有味道。一、从语言入手,品读“葡萄”一样的人格曹勇军老师曾著文提到读汪曾祺的散文《葡萄月令》的三个境界:“第一境界是字面理解,以为文章写的只是葡萄一年十二个月种植生长的完整过程。

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  • 简介:生活再清苦礼数不能少许多认识祥的人,只以为她是当年最著名的青衣顾正秋与台湾前财政厅长显群的女儿,又是台湾最著名的建筑师姚仁喜的太太,却不知祥的父亲任显群曾经因政治原因被捕入狱过两年半。后任显群假释出狱,但被警告他们夫妇不可于公共场合露面。

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  • 简介:读者一:我准备考大学英语四级,但我的写作能力比较差,怎样才能使自己的英语写作能力提高呢?另外,我的听力也不太好,怎样去提高呢?答:写作和听力不太好的同学,我首先想让你知道的一句话是:Practiceiseverything.尤其是对于想学好语言的人来说,这句谚语百用百灵。也就是说,你一定要花足够多的时间去练习——练习写作、练习听力。此外,要想提高写作,你最好挑选一些经典短文或是四级写作范文加以背诵。想提高听力也是一样的,你需要多听,听时要注意有所选择,从易到难(否则会打击你的学习积极性),逐渐接近自己的目标,不

  • 标签: 听力 英语写作能力 大学英语四级 学习积极性 练习 读者
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