简介：摘要在学校的教育教学中，班主任起着极为重要的作用。要想做一个优秀的班主任，只有任劳任怨是不够的，多年的班主任工作使我认识到，具有一颗爱心更重要。“爱”的教育是班主任工作的灵魂。爱心教育是一切教育的力量和源泉。当然，人格魅力和渊博的知识也是教育工作者必不可少的。

简介：摘要随着人们生活水平的提高，糖尿病的患病率不断提高。目前，我国糖尿病患者比10年前高出3～4倍。糖尿病为慢性终身性疾病，患者需要在复杂的社会生活和家庭生活中进行治疗，因此做好糖尿病患者的护理工作十分重要。

简介：最近重读《我与八十年代》（马国川著，三联书店2011年版）中法学家梁治平访谈部分，关于上世纪七十年代末八十年代初中国大学教育的情形，令人颇生感慨。

简介：提出了在高校开展艾滋病知识专题科普的实施方案.分析了高校开展艾滋病知识科普的现状,讨论了有关HIV病毒的复制过程、艾滋病的治疗史、科学家何大一的经历等科普内容的选取与处理,探索了老师讲授知识点、学生制作科普海报、学校开展科普宣传实践三阶段科普实施方案,形成了适合高校开展的艾滋病知识专题全程科普新模式.

简介：城市扩张是各国都面临的趋势。扩张使城市居民，特别是近郊新区的居民，为满足必要的工作、娱乐、生活等需求，延展活动空间。这种情况的直接后果是汽车保有量、机动化出行率提升，随之导致高能源消耗、空气污染及交通堵塞。为解决问题，欧美学界倡导高密度、混合式的社区发展模式，“就地解决”居民需求，减少活动的距离和时间。

简介：好的议论文是立体的，“观点”“分析”“结构”这些要素只是写好议论文的基本“动作”。若想让我们的议论文有理、有味、耐读，还得想办法让议论文有一定的感染力。笔者在议论文的写作教学中，提醒学生守住“基准”之后，还要注意以下几个方面，进行灵动写作，力求写出有感染力的议论文。

简介：《黄帝内经》中的“祝由”，前人或训为“祝说病由”，或训为“联绵词”，均为穿凿臆测。本文从“祝”与“由”的字形嬗变及其意义源流人手考释，以出土帛书《五十二病方》的语料为依据，证明“祝由”是述补结构，在汉代以前表示向鬼神祈祷以禳除疾病。“祝由”术能禳除的疾病主要是外伤外疮类，诸如蜂蜇伤、蝎蜇伤、蛇咬伤、蝾螈咬伤，或瘊子、痈疽、漆疮等，而最常用的禳除法是：祈祷法、祈祷与行为配合疗法；祈祷与药物配合疗法；祈祷与行为、药物综合疗法，绝对不存在“诅咒”的言行。

简介：中医神志病学是运用中医理论研究神志的生理功能、病理机制以及预防和治疗的一门学科,相对于中医内科学来讲是一门新兴学科,是随着社会的发展而逐渐建立起来的。作为一门相对新兴的学科,在理论、疾病名称的应用、辨证方法、治疗等方面存在诸多争议,不利于中医神志病教材的编写。因此本文针对这一系列的问题进行讨论,同时给予意见和建议,希望能对中医神志病教材的编写提供帮助。

简介：近半个世纪,流行病学得到了快速发展,成为预防医学的一门主导学科,然而随着人类疾病谱及医学模式的转变,传统流行病学的教学内容及方法愈来愈不适应当下的需求。文章简单介绍和分析了目前我国流行病学教学内容及方法中存在的主要问题,并提出了相应的建议。

简介：有学者指出，后四十回凤姐病死结局不合曹公原意。还有些观点认为，从中医药描写看《红楼梦》后四十回完全不是出自一人之手。然而，我们按中医情志致病说梳理出前八十回与后四十回中凤姐的情志病描写，并进行解读后认为，不管是从病程进展、情节发展还是从人物性格方面来看，后四十回与前八十回保持了大体一致。

简介：人类遗传病系谱图的判断和解题一直是中学生物教学的重点和难点。通过对人类单基因遗传病系谱图相关概念、遗传方式、特点、判断方式和题型的阐述，结合典型例题进行讲解，帮助中学师生规范、全面地解决此类问题。

简介：在神经病学教学中,临床实习教学是重要内容。为了保证神经病学临床实习教学取得积极效果,不但要对神经病学临床实习教学内容有足够的了解,还要认真分析神经病学临床实习教学的影响因素。从当前神经病学临床实习教学来看,受到其他因素的影响,神经病学临床实习教学还存在较多问题,制约了实习教学的发展,影响了实习教学的效果。为此,我们应立足神经病学临床实习教学实际,制定应对策略,保证神经病学临床实习教学能够取得积极效果。

简介：升格支点通过不同专题的写作训练，同学们对作文的基本规范和要求大多能够掌握，但真正写起作文来，有时仍不免出现内容单薄、语言苍白、表达缺少感染力的现象。那么，如何充实内容、增强感染力呢？

简介：天使投资人，耶鲁大学MBA、芝加哥大学EMBA，前耶鲁招生官，亿元基金管理人，作家，MBA企业导师，这些都是陈睿潼的身份。多重角色，让陈睿潼高频度的奔波于北京、上海、香港等多个城市。“非常忙，非常忙，非常忙。”接受《留学》杂志采访时，她重复了三遍作为开场白。

简介：茄子青枯病是茄子生产上最重要的病害之一，该病会严重影响茄子的产量和质量．本研究采用水平扩散法，利用当地市场上常用的11种防治青枯病的药剂通过室内评价对茄子青枯病菌进行了抑菌实验研究．试验结果表明在推荐的稀释倍数下，仅农用硫酸链霉素对青枯病原菌的表现抑菌效果，在稀释1500—2500倍时的平均抑菌直径在2．0cm左右，在稀释2500倍（当于28．8ug/ml）依然表现出抑制效果．此外，枯草芽孢杆菌在稀释200—1000倍时的平均抑菌圈直径在1—1．5cm之间，在高浓度时表现出一定的抑制效果．该研究结果为当地田间茄子病害防治提供了参考．

简介：认知神经科学与精神病学关系密切,其理论体系和研究方法对精神疾病研究具有重要借鉴意义。针对精神病学研究生开设《认知神经科学》课程,可以帮助研究生理解精神疾病症状和认知缺损的神经基础,提高诊断和治疗水平,提升研究生科学研究能力。'授课+实验'的教学模式有助于选课研究生将理论知识转化应用,而'专题讨论'环节则能进一步帮助研究生找到科研课题的切入点。本课程教学内容和模式的创新有助于完善精神病学研究生的培养。

简介：心血管病临床教学的着眼点在于学生实际解决问题能力的培养，采用集传统教学模式、过程启发式教学模式和探究式教学模式为一体的“三维式”教学，其目的是通过医学生的自主学习、以问题为引导的对临床病例的剖析、探究、归纳和总结，调动学生的积极性，培养学生临床技能和临床逻辑思维，提高临床创新能力。以“三维式”教学方法作为理论知识学习与临床实践的桥梁，无疑可促使医学生更快地适应临床工作的挑战。

简介：为探讨受艾滋病影响儿童领悟教师支持对其学业成绩的影响机制，采用教师支持问卷、学习动机问卷和自评学业成绩对某地区188名受艾滋病影响儿童进行问卷调查，层次回归分析结果表明：教师支持对学业成绩、学习动机有显著的正向预测作用；教师支持和学习动机均可以显著预测学业成绩；学习动机在教师支持和学业成绩之间存在部分中介效应。因此，在教育实践中要注重来自教师支持的力量，并调强培养受艾滋病影响儿童的学习动机。