简介:摘要:初中体育课的教学质量是由教师准确掌握和适应学生实际情况决定的。合理的教材编排、明确的课时目标、培养学生的良好体育习惯、引导学生自主学习、合作学习、探究学习,从而保证了课堂教学的质量。
提高初中体育课堂教学质量的策略研究