简介：下午放学刚进家门，妈妈告诉我邻居章友结婚了，新娘有个很好听的名字，叫童冠懿，是一名园丁，据说小区前面中心公园的花草都是她修剪的。此时的我又累又饿，妈妈的消息让我觉得心烦。我没好气地说：“结就结呗，和咱家有什么关系!”妈妈瞪了我一眼，一边责怪我不懂事，一边叮嘱我说以后见面要和人家打招呼。我随口应着，心里却不以为然。

简介：本文简要介绍二甲醚的性质、生产工艺和各种用途，讨论了二甲醚作为城镇燃气的可行性与价格问题，同时讨论了二甲醚作为城镇燃气时应注意的事项。

简介：大家一起很高兴地回到了村子。忽然，洪水向村子涌来。电之勇士立刻用电之弓箭射倒了三十棵树，排在地上，拦住洪水，钛之魔爪打了一条很深的坑，把水吸了下去，冰之灵魂把水给冻住了，火之魔剑把水烧干了。

简介：又是一年三月天,春风满人间……虽说三月不乏料峭的天气,可春意正越来越浓!大自然中,所有的生机都从此时开始萌动……小朋友们,大家三月好!三月,对小朋友而言更是别具意义,新学期在此时开始了,想念的老师,久违的同学,争执过的同桌,一起游戏过的朋友,现在统统都相聚在一起了,这是多么热闹而又幸福的时刻啊!当然,新的学习任务也摆在每个人的眼前,这就像农民伯伯要春耕,没有春的播种,何来秋的收获?三月是最能给我们带来希望的,同学们,此时你们的希望是什么?少儿期正是人生的三月,在青春来到之前,拥有创新创造能力是否是你们最大的希望呢?

简介：设计意图大班幼儿的认知、操作、逻辑思维能力在不断提高，他们已不仅仅满足于老师所传授的现成知识，更希望通过自己的能力加以证实，更希望能有机会进行自主操作。目前，我班幼儿已经基本能单独进行图形、事物的一级分类，但是对事物、图形进行二次分类有点困难。数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科，为了帮助幼儿更好地进行理解，教师常运用教具演示，并以此为基础讲解基本的数学概念。

简介：看到我惊恐万状,爸爸不但不安慰我,反而还拍着手掌说：＂啊,原来真的管用!＂我气坏了,伸出左手想要去拔针。＂杨歌,你别动,要是拔坏了就麻烦了!＂我不敢动，欲哭无泪。“别着急，我来帮你!”爸爸把针拔了下来，我赶紧动了动手臂，又动了动手指，谢天谢地，没出什么问题。我生气地说：“爸爸，你不是说不会害我吗？”

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简介：管理者是在企业单位中的领导者，通过执行计划，组织人员配备，指导并领导，控制等职位协调，达到相应的既定目标。而运用科学管理与教学理论的原理和方法则是教学管理。即将管理功能的规划、组织、协调和控制充分发挥,协调所有元素的教学过程,使它运行有序,提高效率，提高认识，加强教学管理建设，调动二级学院在教学管理工作的主动性和积极性，不断提高并推动教学质量。

简介：第二天，小猪唏哩呼噜、小蛇花花一起去找小狐狸丁丁和小猴子皮皮，想商量他们俩头天的主意。皮皮去过博物馆，肯定知道很多这方面的事情；丁丁脑子好使，也许能出几个好点子。

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简介：<正>介绍小鱼儿、小板凳和小蝴蝶都是紫薇小学三年级3班的学生,他们三个是形影不离的好朋友。小鱼儿是个聪明乖巧的男孩,小板凳是个调皮贪玩的小胖子,小蝴蝶是个颇具艺术天分的小女孩。

简介：国际TOP500组织公布了最新全球超级计算机500强排行榜榜单，中国的“天河二号”以比第二名美国的“泰坦”快近一倍的速度再度轻松登上榜首。美国专家预测，在一年内，“天河二号”还会是全球最快的超级计算机。

简介：我们围绕"教育活动的开展与幼儿发展"专题组织研讨,33位教师参与发言与交流.教师们的讨论始终围绕两个核心问题--"怎样通过创设适宜的环境、提供适宜的材料来促进幼儿的发展""怎样通过各种有意义的活动来促进幼儿的发展".

简介：从现在开始排练演习妈妈和外婆都要听从安排不要看书啦不要在厨房里走来走去啦

简介：<正>春风暖暖地吹着,窗外的树绿了,又一个春天来了。"小乌龟,快醒来,春天来啦!"小蜗牛附在小乌龟的耳朵边叫着。小乌龟慢慢地睁开了眼睛:"这一觉睡得可真香呀!""小乌龟,我们就一直要在这吗?"小蜗牛有点忧郁(yōuyù),"我怎么觉得不开心呢?""是呀!我们得想办法离开这里。我说过要带你走遍万水千山的。"

简介：突突突——赛琳娜驾驶着甲壳虫，载着大伙儿一路狂飙。直到驶出北之黎的地界，赛琳娜才深呼出一口气，让甲壳虫减速，并问道：“黑鹭导师，咱们接下来往哪个方向开？”

简介：大家好!我是善工家园的学员成成。也是第二人生公益咖啡的炒糖师、咖啡师。可能我会重复问同样的问题。可能我学得快忘得也快，可能我的很多刻板行为你们无法理解。可我如此幸运地遇到了善工家园和第二人生的老师们，这就是我和第二人生的故事.

简介：常有朋友问我，特意带孩子出去跑展馆、看风景，看了很多东西，回家后孩子却一点都画不出来？就是让他画天天去的幼儿园也画不出来，这是为什么？怎样才能让孩子轻松地用画笔记录生活，表达心中所想呢？我做了如下尝试。

简介：目前,二孩政策已经全面放开。家庭生活中,家长在注重培养大宝各种能力的同时,兼顾二宝各种能力、习惯的培养,可谓＂一举两得＂。文中大宝彤彤,年龄4岁半,女;二宝沐容,年龄2岁半,女。彤彤善于表达,喜欢绘画、手工。沐容喜欢数数,乐于与人交往。