简介:
简介:摘要本文结合大丰区小学第二发展共同体近年来的活动,探讨了开展英语课外活动的一些做法和尝试。
简介:摘要语言态度研究历来是社会语言学研究的重要话题之一。本文以问卷的形式,运用SPSS20.0统计软件研究云南预科少数民族学生对汉语、少数民族语和英语的语言态度。研究发现预科少数民族学生在总体态度上对普通话持最积极的态度,其次是本民族语,最后是英语;好听度和亲切度上,本民族语的得分高于普通话,普通话在有用度方面得分高于本民族语,而社会影响力上,普通话和本民族语的得分相同,不管是哪个维度,英语的语言态度都是最低。
农村初中英语课外阅读的现状及良好阅读习惯的培养
兴趣领航策略护航阅读起航能力远航——小学发展共同体英语阅读活动的开展
云南预科少数民族学生普通话、本民族语和英语的语言态度调查研究