简介:【摘要】目的:观察小儿哮喘雾化治疗护理中全程护理干预模式的应用效果分析。方法:将我院( 2018年 01月 -2018年 12月)收治以雾化治疗的哮喘患儿 53例,采取常规护理设为对照组。 2019年 01月开展全程护理干预,针对( 2019年 01月 -2019年 12月)收治雾化治疗的哮喘患儿 55例,设为实验组。对照两组患儿治疗前、后血氧饱和度水平,护理干预效果比较。结果:治疗前两组患儿血氧饱和度水平相比,差异无统计学意义( P> 0.05)。经治疗后两组患儿血氧饱和度水平均较治疗前提升,其中实验组患儿血氧饱和度水平明显高于对照组患儿,实验组患而护理干预总有效率为 100.00%,对照组患儿护理干预总有效率为 92.45%,差异具有统计学意义( P<0.05)。结论:以全程护理干预模式,针对小儿哮喘雾化治疗的护理中,可明显改善患儿治疗后血氧饱和度水平,提升护理干预疗效,效果理想。
简介:摘要:本文主要是为了探讨多模式教学方法在规培护士带教中的效果。方法:随机选择在 2019 年期间在护士规范化培训参加培训的学院 90 名作为研究对象,平均把其分成两组,观察组和对照组各有 45 例,对照组患者采用一对一带教模式,观察组患者采用多模式教学。在规范化培训任务完成之后,对比两组护士的理论知识掌握程度以及实践技能水平,护士对护理工作的满意度等。观察组护士的理论知识与实践技能操作评分明显高于对照组护士;观察组护士对自身工作的满意度也比对照组护士高出很多。最终得出结论:采用多模式教学能够有效提升规范性培训护士带教效果,还能提升护士的理论知识与实践技能操作水平,提升护士对自身工作的满意程度。
简介:摘要:随着我国的心血管护理管理工作不断的完善,它已经成为我国当下医疗领域中关注的重点对象,为了让心血管护理管理工作更好的服务于我国的医院,相关的医院可以将全程健康教育模式运用到心血管护理管理当中,为了进一步的研究全程健康教育模式在心血管护理管理中的应用,我们做些以下措施。方法:我们主要分析了某医院2018年整年接收的80名心血管疾病隐患,并且将这80名患者平均分成了两组,分别为全程健康教育组以及常规组。而对于常规组而言,该医院主要对这些患者开展常规的护理工作,而对于全程健康教育组而言,该医院主要对患者们开展了全程健康教育的方式,同时对这两个小组的患者的日常生活和服药等方面进行了调查和数据记录。结果:通过对比这两个小组患者的各项条件,我们发现,全程健康教育组的患者相比于常规组的患者而言,全程健康教育组在服药和日常生活等方面的优势要远远大于常规组。结论:全程健康教育模式对于心血管护理管理的帮助是非常大的,我国的医院应该大力的推行全程健康教育模式,从而让我国医院的心血管护理管理水平更高。
简介:【摘要】目的:分析运用温馨助产服务模式对产妇进行助产的临床价值。方法:选取 2018年 5月至 2019年 2月在我院住院分娩的 80例产妇,全部产妇均接受温馨助产服务,观察分析助产效果。 结果:全部80例产妇中, 12例产妇选择剖宫产, 4例产妇选择阴道助产, 64例产妇选择顺产。产妇分娩后 2h出血量为( 23.25±2.87) ml,第一产程时间为(
简介:【摘要】目的:探究综合护理对突发性耳聋患者心理状态产生的影响。方法:选取我院从2018年2月-2019年2月收治的60例突发性耳聋患者为研究对象,依据护理措施差异将所有患者分为对照组(n=30)与观察组(n=30),对照组采用常规护理模式,观察组采用综合护理干预,观察两组焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、总有效率。结果:干预前,两组SAS、SDS评分对比无差异(P>0.05);干预后,观察组SAS、SDS评分显著低于对照组,数据差异明显(P<0.05)。护理后,观察组总满意度(93.33%)明显高于对照组(66.67%),两组数据差异具有统计学意义P<0.05。结论:突发性耳聋患者给予综合护理干预,可显著改善患者焦虑、抑郁情绪,对该护理模式满意度更高,临床效果显著。
简介:摘要:目的:分析全程优质护理模式在新生儿护理中的应用效果。方法 :选取时间段为 2019.3月 ~2020.3月期间,我院新生儿科中 74例新生儿作为本次实验的研究对象,并在入组后采用随机数表法分为对照组和观察组,每组患者各 37例。对照组实施常规的临床护理措施,观察组实施全程优质护理措施,将两组护理效果和新生儿家长满意度进行对比。结果:对比两组新生儿的护理效果,观察组为 97.29%,对照组为 83.78%,观察组明显优于对照组,( P< 0.05),具有统计学意义。此外,对比两组新生儿家长的护理满意度,观察组为 100%,对照组为 86.48%,观察组明显更佳,( P< 0.05),具有统计学意义。结论 :全程优质护理模式在新生儿护理中的应用效果显著,能够有效的提高临床护理效果和新生儿家长对护理工作的满意度,具有较高的应用价值。
简介:【摘要】目的:研究分析舒适护理模式在小儿急性哮喘急诊护理中的应用效果。方法:选取 2018年收治的急性哮喘发作的 117例患儿为本次研究对象,依据随机分配原则,将参与本次研究的患儿分成两组,观察组、对照组,对照组患儿采用常规护理,观察组患儿采用舒适护理,对比两组患儿生活质量评分情况以及家长护理满意度评价。结果:接受护理后,观察组患儿的生活质量评分都明显低于对照组,差异明显, P<0.05,具有统计学意义。通过不同的护理方式,观察组患儿家长的满意度调查结果为 92.73%,对照组 80.65%,两组结果具有统计学意义。结论:舒适护理模式在小儿急性哮喘急诊护理中的应用效果显著,患儿的生活质量得到显著提高,家长对护理满意度大大提高,值得临床推广。
简介: [摘要 ]目的:探讨在泌尿外科护理质量管理当中应用循证护理模式的效果。方法:本文选取 2018年 1月到 2019年 1月在我院泌尿外科治疗的 80例患者,通过随机方式将患者分为两组,观察组和对照组,每组 40例,其中观察组采取的是循证护理的方式,而对照组采取的常规护理的方式,两组患者没有明显的差异,随后对两组患者的护理质量和满意度进行对比分析。结果:观察组的患者护理质量、患者的满意程度比对照组要高些( P<0.05)。结论:在泌尿外科护理质量管理中,循证护理模式具有非常显著的作用,不仅会提高护理人员的护理质量,还会增强护理人员与患者的沟通能力,很大程度改善医院与患者之间的关系,因此值得在临床上推广和应用。
简介:【摘要】目的 本文研究 健康教育护理模式对颈椎病患者的临床护理影响。 方法 本文研究时间选择在 2019 年 1 月到 2020 年 1 月 之间 , 研究 对象 纳入 我院 在研究时间内诊治 的 110 例 颈椎病患者, 并将患者通过护理方式的不同分成研究组以及对照组 , 各 组 颈椎病患者数量均 为 55 例。 对照组 采用基本的常规护理 ,而研究组患者在常规护理的基础上予以 健康教育护理模式, 在护理结束后采集并检测所有 患者的健康知识掌握水平 以及对护理工作的满意程度等 方面的 数据,并进行统计学的 对比 分析 。 结果 在为患者予以叫健康教育护理后,研究组患者的 健康知识掌握水平 明显超过对照组患者, 差异 具有统计学意义 ( P<0.05) 。 此外,在患者满意度上,研究组患者明显高于对照组患者,差异 具有统计学意义 (P<0.05) 。 结论 在对颈椎病患者进行护理的过程中,健康教育护理能够有效的提高患者对自身病情的了解程度,让患者可以在日常的生活中更好的进行自我护理,改善生活质量,提高了患者对于护理工作的满意程度,应当在颈椎病护理工作中积极借鉴和应用。
简介:【摘要】目的 探究产妇围生期护理中个性化全科护理模式的应用效果。方法 选取我院 2019 年 7 月 -2020 年 4 月分娩 的 122 例产妇为研究对象,分别分为对照组与观察组,每组例数均为 61 例。对照组产妇 进行常规护理,观察产妇 者在对照组患者的基础上实施个性化全科护理模式 。护理后,观察两组产妇焦虑情绪、抑郁情绪 对护理工作满意程度。结果 护理后, 观察组产妇焦虑情绪评分为( 33.92±2.47 )分,抑郁情绪为( 35.27±2.71 )分,对照组产妇焦虑情绪评分为( 42.98±4.13 )分,抑郁情绪为( 42.18±3.81 )分,观察组产妇焦虑、抑郁情绪评分显著低于对照组产妇焦虑、抑郁情绪评分 ,数据差异显著, P< 0.05,观察组患者满意度为 96%,显著高于对照组患者的 88%。数据差异显著, P< 0.05。 结论 个性化全科护理模式在产妇围生期中的应用,可以有效改善产妇的焦虑、抑郁等不良情绪,使分娩过程顺利进行,在产妇中得到良好认可,具有重要的临床意义,建议推广普及应用 。
简介:摘要:目的:探析安全护理模式应用到妇产科手术室护理中的临床效果。方法:研究期间选择在我院妇产科接受手术治疗的患者共计 80例作为主要分析对象,研究开始时间为 2019年 7月,结束时间为 2020年 7月,为了分析安全护理模式应用及效果,研究使用对比的方法,所以将患者进行分组,一组命名为对照组,另一组命名为观察组,分组依据随机素质表完成,每组各有 40例患者。两组患者均接受妇产科手术室护理,但方法不同,分别是对照组常规护理、观察组安全护理,采用不同护理方法后对患者的临床情况进行分析,主要包括:护理质量评分、不良事件发生率以及护理满意度等数据,同时将两组记录后的数据进行比较。 结果:观察组中的护理质量评分相对于对照组较高,差异有统计学意义(P< 0.05);对照组中不良事件发生率为( 15.0%)相对于观察组( 2.5%)较高,相比有统计学意义( P< 0.05);观察组满意度为( 97.5%),对照组为( 82.5%),相比前者大于后者,差异有统计学意义( P< 0.05)。 结论:使用安全护理模式进行妇产科手术室护理,能够有效地提高患者的改善护理质量,避免不良事件的发生,安全性较高,临床中可广泛应用和推广。