简介:
简介:成长档案是记录幼儿学习、发展过程的一种方式,近些年来被幼儿园教师广泛使用。那么成长档案记些什么、怎么记才能更加深入对幼儿的成长进行了解、分析?
简介:“昨天刚带过饼干盒,今天又让带薯片罐,也不知道老师这是干嘛?”、“老师让搜集各个时代的各种各样灯的图片,我哪知道哪个时代用什么灯啊!真不知是孩子上幼儿园还是我们上幼儿园!”一一听着家长们的抱怨,我也非常委屈,难道老师这样做不是为了孩子多一些知识来源,多长见识吗?
简介:游戏是幼儿的基本活动,是幼儿身心发展的需要和学习的适宜方式。为幼儿提供充分适宜的玩教具(包括自制玩教具),是促进幼儿生动活泼发展和主动学习的重要物质条件。因地制宜、就地取材为幼儿自制玩教具开展“变废为宝”活动,将生活中的废旧物品进行利用与改造,最大限度地发挥其作用。
简介:民间游戏是指在民间流传的、具有浓厚生活气息、风格各异的游戏。将民间体育游戏融入幼儿园游戏中,充分发挥其趣味性强,材料简便,不受人数、场地、环境限制等特点的同时,还能对民间文化加以保护和传承,无疑是一件两全其美的事情。体育教育是幼儿园教育教学活动的重要组成部分,因为体育教育在培养幼儿智、德、美中的地位是其他课程不可取代的。
简介:南宁市风景秀丽的南湖公园是免费开放的大型公园,我园就座落在公园旁边。公园里空气清新、绿树成荫、碧波荡漾,是一个非常适宜幼儿玩耍的地方。我园充分地利用了南湖公园良好的自然环境,扩展幼儿生活和学习的空间,开展促进幼儿身心和谐发展的活动,收到了良好的效果,受到了幼儿、家长以及教师的欢迎。
简介:一、确定主题活动内容,突出课程内容的趣味性和选择性。《3~6岁儿童学习与发展指南》指出:“教师要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件所隐含的教育价值,把握时机,积极引导”。而主题活动的焦点也应指向幼儿生活与发展的兴趣和需要。
简介:教育家陈鹤琴曾说过:“大自然是我们的知识宝库,是我们的活教材。”农村幼儿生活在大自然的怀抱中,大自然以其勃勃生机存在于他们的周围,是孩子们的欢乐之源。农村的自然环境为幼儿提供了丰富、开放、自然、有趣的活动场所。作为农村的幼儿教师,我们尽力去挖掘火自然所赋予的优势,摆脱课堂和书本的限制,走向自然,充分利用身边的自然资源来为幼儿的发展提供“养料”。
简介:2011年,美国剖宫产率达到33%,虽然剖宫产在特定情况下可以挽救母儿生命,但剖宫产率的快速增加并没有相应地降低围生期母儿发病率及病死率,这使过度应用剖宫产的医疗问题备受关注。笔者拟对美国妇产科联盟(ACOG)与母胎医学会(SMFM)联合发布的首个产科医疗共识进行综述。
简介:25.下列乘车较为安全的行为是:A在道路中间拦车B车辆行驶时,头、手不伸出窗外。(B)
简介:户外自主活动具有环境的开放性、选择的自主性、内容的丰富性、人际交往的频繁性等特点,幼儿在这样的环境中活动,基本动作得到了发展,幼儿之间通过交往初步形成其个性品质,并逐步促进幼儿的多方面发展。《幼儿园教育指导纲要》中明确指出幼儿园要保证幼儿每天2小时的户外活动时间,近年来各个幼儿园都比较强调幼儿的自主活动时间,将选择权还给幼儿,让幼儿能够在自主的环境下进
废物巧利用:宝贝乐其中
如何利用成长档案解读幼儿?
如何合理利用家长资源?
幼儿园自制教玩具的开发与利用
利用民间游戏组织幼儿园大班体育活动
利用公园自然环境拓展幼儿身心和谐发展的尝试
利用木偶开展幼儿园主题教育活动的实践探索
变“稻草”为宝:农村幼儿园稻草的充分利用
安全避免首次剖宫产
幼儿安全知识问答(2)
幼儿户外自主活动中的安全预防与措施