简介：

简介：

简介：

简介：

简介：摘要目的综合评估健康体检者尿潜血阳性的真假，排除假阳性，确定真阳性，为临床提供准确、可靠的检验结果，保障健康体检者的合法权益和生命安全。方法选取本院职工健康体检者尿液标本153份，进行尿干化学法隐血检测和尿沉渣显微镜红细胞镜检，结果尿干化学法阳性19例，镜检阳性10例，对两种方法不符的9例采取免疫胶体金法检测，结果3例阳性，6例阴性，取6例阴性标本采取尿加热煮沸后再进行尿干化学法测试，结果均为阴性。结论对于健康体检者检出的尿潜血阳性，应尽量采取多种方法进行复查，以确保检测结果的准确性。

简介：

简介：摘要“神经质”一词是森田正马基于对神经衰弱等神经症的本质的不同看法而提出的。他认为神经质的症状纯属主观问题，而非客观的产物。神经质症状是疑病素质和由它引发的精神活动过程中的精神交互作用所致。建议治疗上要体会顺其自然,为所当为这八个安的原理,顺应自然既不是对症状的消极的忍受、无所作为；也不是对症状放任自流、听之任之，而是按事物本来的规律行事—任凭症状存在，而不去抗拒排斥，带着症状积极生活。顺应自然、为所当为的治疗原则的着眼点是打破精神交互作用，消除思想矛盾，陶冶性格。意志不能改变人的情感，但意志可以改变人的行为，通过改变人的行为来改变一个人的情感，陶冶一个人的性格。

简介：摘要对2型糖尿病的药物治疗进行综述，并列举出糖尿病患者健康教育的详细内容，表明药物治疗和健康教育都是糖尿病治疗中的重要手段。只有经过健康教育，才能让糖尿病患者系统地掌握糖尿病的致病原因、临床表现、治疗方法及可能发生的并发症等基本知识，才能合理的使用治疗糖尿病的药物，并在此基础上提高自我护理能力，寻找到治疗糖尿病的最佳途径。

简介：

简介：摘要目的分析糖尿病患者标准化饮食健康教育的实施效果。方法选取于2016年5月~2018年3月在我院接受住院治疗的180例糖尿病患者并且分为观察组和对照组，对照组实施常规健康教育，观察组实施标准化饮食健康教育，对比两组饮食认知情况和血糖控制率。结果观察组患者与对照组相比血糖控制率以及饮食知识评分、饮食依从性均更高，组间互比有统计学差异，P＜0.05。结论糖尿病患者接受标准化饮食健康教育，能够提高患者对合理饮食的重视，掌握更加全面的饮食知识，从而更加有效的控制血糖。

简介：摘要随着现代医学的不断发展与进步，儿科护理模式也在悄悄的改变，儿科护理已经由单纯的病症护理转换成以家庭为中心的护理模式。病患不仅仅只是给患者自身带来痛苦，也给患者家庭带来了一定的负面影响，给患儿家庭带来了身心和经济上的严重负担。在患儿住院期间，患儿家属也会产生相应的心理反应。本文主要以患儿亲属为主要研究对象，针对患儿家属的心理症状进行针对性干预措施，帮助患儿家属走出心理阴影达到护理效果。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：摘要目的观察互动健康教育模式在小儿骨折护理期间的应用效果，验证其可行性。方法采用回顾性分析方法选择2015年4月~2017年2月期间我院收诊60例小儿骨折患者的临床资料，按照健康教育方式的不同分为对照组（常规健康教育组）与干预组（互动健康教育组）各30例，对两组护理后效果进行统计与对比。结果经健康教育干预以后，干预组患儿及家属对骨折相关知识认知程度、功能完全恢复率，以及护理质量评分显著优于对照组，组间差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论互动健康教育模式在小儿骨折护理期间的应用，可以显著提升临床护理质量，具有推广与应用价值。

简介：

简介：摘要目的研究分析在初产妇产后护理中应用产后健康宣教的效果。方法选择于2016年8月至2017年9月期间到我院接受治疗的80例初产妇，遵照随机数字表法的分配法则，分为对照组（n=40）、观察组（n=40）。予以对照组行常规护理，观察组在对照组基础上行产后健康宣教，比较两组产妇产后恢复的情况以及自我护理能力情况。结果观察组泌乳开始时间、住院时间以及子宫入盆时间均显著优于对照组，差异存在统计学意义（P＜0.05）；观察组自护能力显著优于对照组，差异存在统计学意义（P＜0.05）。结论对于初产妇，在产后护理中实施产后健康宣教，能够帮助了解更多的保健知识并缩短入院时间、泌乳开始时间等，还可提高其自护能力，临床价值可观。