简介：

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简介：互联网技术的发展涉及人们日常生活的方方面面,互联网经济为全球经济发展注入新的动力,新集三矿去产能转型发展电商物流产业园与时代发展步伐相一致,'互联网+'为新集三矿转型发展提供无限可能,对煤炭企业转型发展起到示范作用。

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简介：单纯的“另类”已经被赋予了“低廉”、“庸俗”、“无品位”、“没文化”的标签．这就是当今的潮流趋势。就如同当无数人宣称自己是“非主流”时．“非主流”已经等于了“主流”。身为年轻人的我们．当然一切都要追逐个性．任何一个细节都是我们表现的空间。在经历了太多华而不实的笔记本电脑后，越来越多的人开始强烈追求一种“复古”的精神，拒绝为“非主流”的概念买单，期待笔记本电脑回归实用的本质。联想IdeaPadY430在设计上回归了更符合东方人使用习惯的14.1英寸的宽屏设计，向生活中的太多”花瓶”发起挑战。

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简介：面对网络技术的迅猛发展，社会对计算机网络人才的需求倍增，如何科学合理地设置网络课程的教学内容是摆在我们面前值得思考的问题。本文以培养和提高学生的网络工程实践能力为目标，从网络系列课程改革、网络实验室软硬件环境建设等方面探讨了新形势下网络相关课程教学与实践改革思路和实验室建设经验。

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简介：薛雪(1681—1770),字生白,号一瓢。生于康熙二十年(1681),卒于乾隆三十五年(1770),此时正值康乾盛世,“神韵派”占据了诗坛主流,“性灵派”也日益崛起。薛雪曾拜叶燮为师,与陶蔚、沈德潜、沈岩先后同窗研习。薛雪与沈德潜两人私交甚密,保持了较长时期的友谊。在二人的诗学理论中,有许多相同与不同之处,现就其异同进行详细的比较分析。

简介：数学活动就是以数学思维为基础展开的活动课程，引导学生通过丰富多彩的数学活动，积累相应的数学学习的经验，提升自身数学素养。教师只有真正的认识到数学活动的意义，掌握方式与方法，精心的去设计，才能达到教学的目的。

简介：当前，由于计算机应用的不断普及，高校很多专业都从各自应用的角度出发开设了计算机技术类尤其是计算机软件开发类课程。另一方面，随着嵌入式系统的广泛应用，我们又急需大量具有系统设计与分析能力和应用开发能力的高级嵌入式开发人才，计算机专业的本科教育应该主动适应这种情况。经过广泛调研和长期教学、科研实践，我们认为计算机专业本科教育的目标应该是“面向系统，兼顾应用，加强实践，鼓励创新”。

简介：2014年2月20日，IEEE计算机协会发布了软件工程知识体系SWEBOK（SoftwareEngineeringBodyofKnowledge）指南第3版。第3版标志着SWEBOK项目到达了一个新的里程碑。作为本指南的联合主编之一，笔者将介绍SWEBOKV3的目标、项目组成员、制订过程以及内容上的重大变化。

简介：5月12日14时28分，四川省汶川县发生8．0级强烈地震，造成重大人员伤亡和财产损失。因通信联络方面，中国移动等电信运营商的统计显示，四川当地长途话务量已上升到日常的10倍以上。加上断电造成传输中断，手机接通率下降到日常平均值的一半左右。工业和信息化部建议：用户通话尽量简洁，以缓解通信网的极度拥堵，最大限度支持救灾。

简介：近年来，随着学校信息化建设工作的深入开展，对校园网的要求也越来越高，传统的单一外网接入模式已经很难满足日趋复杂的应用需求。目前．大多数学校都采取了多个ISP同时接入校园网的方式。如何设计好多出口校园网体系结构，使其提供高质量的服务，成了摆在面前的现实问题。本文从不同的角度出发，对多出口校园网体系结构进行分析．并针对其存在的一些常见的问题给出了对应的解决办法。

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简介：随着PC扩展功能的不断增强以及可连接外设的增多，如果采用非标准化的连接规范必然造成不可想像的“混乱”。为此国际上成立了专门制定某种标准的权威部门，并制定出了形形色色的外部接口标准。标准PC的外部接口通常包括串口、并口、PS／2接口、USB接口、网络接口、音频接口和VGA接口等。在本文大家还能看到某些新推出的接口，愿此文能给大家了解主板接口带来些帮助。

简介：电脑技术的发展一日千里，而BIOS设置就好比这些新技术、新规范的缩影。因而在当前主板的BIOS设置中出现了许多陌生而晦涩的选项，对这些设置项目，即使一些资深电脑玩家也不一定能完全明白它们的涵义。而BIOS设置对系统的性能及稳定性的意义是不言而喻的。

简介：提出一个新的高效认证密钥协商协议。对协议的运行过程进行详细描述（并给出示意图）,然后对其运行效率和安全性进行逐项分析。通过分析表明：新提出的协议在计算效率和协议安全性方面取得了较好的平衡,是一个具有很强实用性的协议

简介：<正>优点:一机二用、外观优美、数据处理能力较强、高清影片播放效果佳。弱点:3D处理能力较弱、性价比不高。

简介：随着科学的不断发展与进步,新媒体作为主流通讯方式逐渐走进千家万户的日常生活,微信、QQ、飞信等新媒体工具逐渐成为年轻人生活中必不可少的沟通桥梁。在这种新媒体环境下,高校思政教育也发生着翻天覆地的变化。一方面,有效的利用新媒体大大减少了高校教务人员与学生间的鸿沟,为高校思政教育提供了便利。另一方面,新媒体因为具有很大的开放性,在一定程度上影响了高校思政工作的权威性,也可能直接降低高校思政教育工作人员的领导能力,这在很大程度上削弱了高校思政教育的教育成果。当前条件下,怎样有效的利用新媒体环境,使其有助于高校思政教育工作,成为了高校思政教育工作急需解决的难题。该文主要剖析现有的高校思政教育现状,并研究新媒体环境下高校思政教育手段。