简介：摘要：企业经营发展中，应充分结合当前实际，在科研（项目建设）管理过程中渗透（建立）完全项目管理理念，完善项目立项的过程及方法，基于实事求及双向选择的基本原则，明确项目成员，任命项目长，采用扁平化的监督和管理模式，加强全过程监管。完全项目制和企业科研管理的有机结合，充分展现了机制的特征，也为该机制广泛应用打下坚实基础。

简介：这次下乡锻炼，来到万家寨测量队，听了关于队长杨建忠的许多感人事迹，我才真正认识了他，了解了他。杨建忠是宁夏贺兰县人，于１９５５年毕业于开封黄河水利学校工程测量专业。分配到原吴堡水文总站，报到的第二天就下了基层，到府谷中心站所辖的天桥库区测验队从事天桥电站库区淤积测量工作。１９８７年他借调到榆次总站，为市城建局测量榆次市地形图。由于城市测量面积太大，通视情况极差，参加这次测量的人员中，只有他是学测量专业，对他来讲既是机会，又是考验。他暗暗地下定决心，只能成功，不能失败。在沿街道及小巷做了控制点后，还是满足不了要求，又把控制点辐射到了居民房顶上，就这样在榆次市的居民房顶上跑了两年。单位刚迁到榆

简介：非裂化的完全匹配层(NPML)吸收边界条件首先用于有限差分方法模拟固体中弹性波的传播。本文将NPML加以推广用来模拟孔隙介质中弹性波传播。采用空间四阶精度和时间二阶精度中心差分将Biot方程离散化到交错网格。我们选取柱状双层模型来验证NPML有效性。并将NPML应用到储层环境下裸眼井模型,数值结果和离散波数法得到结果进行了对比,符合较好。

简介：空间数据的多尺度表达问题是GIS领域研究的重点和难点问题之一.以数字水深模型（DDM）为研究对象,从DDM的几何形态角度出发,通过挖掘水深点之间的空间几何关系,构建了基于不完全四叉树的DDM多尺度表达模型.实验证明,该模型在符合DDM多尺度表达基本原则的前提下,能较好地保持DDM的基本地形特征,同时具有较高的计算效率.

简介：摘 要：本文通过检验角度分析电梯机房存在的问题，并对一起电梯机房门未完全封闭存在的安全性风险案例进行探讨。详细分析问题原因及风险，并提出了相应的防范措施，为后期电梯的正常运行提供保障。

简介：针对传统地图面状符号色彩设计中理论研究与评价方法滞后、缺少定量分析和个性化差异研究的瓶颈问题,提出了一种基于方差分析的研究方法。首先对地图面状符号色彩真实度认知及性别差异分析现状和存在的问题进行总结。然后采用德尔菲法（专家意见法）确定问卷设计问题;采用问卷调查法收集实验数据;通过描述性统计分析验证地图面状符号色彩设计真实度对于地图整体设计效果的重要性;通过方差分析对地图面状符号色彩真实度感受性别差异的显著性进行研究。实验结果表明：地图面状符号色彩设计真实度非常重要,而且对其感受存在性别差异,与心理学领域的相关结论一致。研究结果对于指导地图面状符号色彩设计和地图个性化设计研究具有重要的参考价值。

简介：摘 要 BIM技术目前广泛应用于土木工程领域，本文对 BIM技术及其应用进行了简要介绍，结合道路养护与管理工程专业教学过程中所面临的实际问题，探讨了该技术在本专业实践教学体系构建过程中的方案，对 BIM技术在道路养护与管理工程专业的应用与发展必将起到一定的推动作用。

简介：摘要：电力统计工作是电力企业中非常重要的一项工作内容，该工作不但直接关系到电力企业的经济效益，同时也对电力企业的未来发展有着较大影响。从近些年我国电力统计工作情况来分析，统计工作中还存在较多的问题，比如数据质量较低，准确性不足等。因此，电力企业工作人员必须要正视电力统计中存在的问题，采取措施来保障电力统计数据的真实性以及准确性，为电力企业的健康发展奠定基础。

简介：摘要 : 虚拟仿真实验教学是国家信息化教育战略的重要实践内容，是教育信息化发展和实验教学改革相结合的创新目标和产物，将虚拟仿真和多媒体技术应用于土木工程教学领域能够解决传统土木工程实践教学与现代应用型人才培养之间的矛盾，对于高校实验教学体系改革具有积极的促进作用。本文概述了土木类虚拟仿真实验教学发展历史、虚拟仿真实验项目特色以及实践案例，介绍了虚拟仿真实验教学中心和虚拟仿真实验教学项目的建设、评定和推广情况，分析了国内外高校以信息技术推动实验教学改革的发展趋势和新动向，相关研究工作为虚拟仿真实验教学项目的建设提供参考借鉴，有利于虚拟仿真教学模式在土木实验教学领域的应用与推广，促进土木工程专业教学模式的多元化发展和“卓越工程师教育培养计划”的实施。

简介：摘要：对于市政类长距离线性隐蔽工程，同类型工程BIM&数字化应用案例较少，项目组通过无人机倾斜摄影及三维正向建模，实现了BIM+GIS领域的深度应用，有效地整合模型信息和地理空间信息，同时在探索针对性解决方案的同时，竭力挖掘BIM&数字化应用对于该类型项目的辅助优化及收益点。旨在为今后同类型项目BIM&数字化应用全面推广贡献绵薄之力。

简介：摘要：本文以广泛调研为基础，研究了中高职一体化专业实训基地的建设标准，从实训基地的建设现状出发，给出了满足中高职衔接教学的实训基地建设原则、建设流程、建设要求、使用管理及绩效考核等标准，强调了产教融合的重要性并各出相关做法建议。