简介:本研究通过对成都市1,252名大学生学术论文规范认知状况的问卷调查,运用频数统计、交叉列联表和卡方分布方法,了解大学生对学术规范的认知现状以及对待学术论文写作的态度。建议从树立学术意识、重视学术积累、强化学术训练、恪守学术道德等方面提高大学生学术论文的写作水平。
简介:摘要不同群体对高职生就业具有不同的主观认知,笔者在分析不同社会群体主观认知对高职生就业所产生的影响的基础上,指出对高职生就业心理干预工作要围绕高职生就业指导工作的特点,建立适合高职生特点的就业指导理论体系,同时要开展全方位的就业心理辅导和心理咨询工作。
简介:工作记忆和注意力在第二语言学习认知过程中的作用是从认知角度探究二语习得的中心问题之一。在文献研究和分析的基础上,作者论述了工作记忆模型和工作记忆构念。作者结合自己的研究,讨论了注意力与工作记忆的关系,着重论述了注意资源能量与学习任务的关系,概括了有关工作记忆个体差异对第二语言学习的影响的研究结果。作者指出,我们还应对注意资源能量与学习任务的关系,以及注意资源能量上的个体差异对语言学习的影响开展更为深入的研究。
简介:摘要认知风格是长期形成的认知模式,不同认知风格的人获取、加工信息的方式不同。场独立/场依存认知风格是最常见的两种认知风格,本文将探讨这两种认知风格的英语专业学生英语阅读成绩的差异,即探究认知风格与英语阅读成绩之间的相关性。这项研究将有助于教师更清楚地了解学生的认知风格对英语阅读的影响,从而调整教学策略,发挥不同认知风格的作用,提高学生的英语阅读能力。
简介:为更加现实、务实、为民,提升统计工作水平,泸州市龙马潭区统计局根据全省的统一安排,以数据质量为中心,成立了统计数据质量控制组,并建立健全数据质量责任制,本着“谁主管、谁负责,谁报数、谁负责”的原则对数据的质量寻根究底。建立领导、专业人员联系制度,加大数据质量的指导和监督。同时,在“大调研”的基础上,对近3年来的GDP等主要经济指标进行综合评估,
大学生学术规范与学术道德认知研究——基于成都市高校的数据分析
浅谈不同社会群体主观认知对高职生就业心理干预工作的影响与对策
第二语言学习认知过程中工作记忆与注意力的关系
场独立/场依存型认知风格与英语专业学生英语阅读成绩的相关性研究
泸州市龙马潭区利用“统计数据质量年”活动提升统计数据认知度