简介：
简介：伴随着互联网金融产品和平台的飞速发展与普及，作为具有较高消费能力的在校大学生，成为了互联网金融产品的主要客户人群之一，且由此引发的裸贷、校园贷等一系列借贷事件引发了全社会对大学生借贷现状的高度关注，本课题旨在研究在校大学生的借贷方式，总结在校大学生的借贷特点，并对如何引导大学生理性借贷提供可行建议。
简介：大数据时代,以第一课堂为主的统计学传统人才培养模式已不能完全满足社会对统计学人才的多样性需求。积极拓展第二课堂阵地,构建立体复合型人才培养模式,是提高统计专业人才培养质量所必需的转变。中国人民大学统计学院以“明德数据”厚重人才成长支持计划为试点,探索利用第二课堂构建统计学复合型人才培养创新平台,形成“12345+X”的培养模式,通过“三个结合”的创新点实现“五种素质”的培养,并通过思想、组织和制度三方面保障第二课堂在专业人才培养中发挥积极作用。
简介：在我国教育改革的大背景下，独立学院作为高等教育中的重要力量不断推进着我国教育的发展，随着时代的发展，大学生心理问题变得越来越突出，已经成为影响高校大学生未来发展的重要因素之一，因此在独立学院中建立二级心理辅导站的工作刻不容缓。本文就桂林电子科技大学信息科技学院的二级心理辅导站在日常运作中存在的问题进行分析，对如何完善二级心理辅导站建设提出对策建议。
中国蒙古族民间文学教学回顾与展望——中央民族大学为例
互联网金融背景下大学生网络借贷现状及对策研究——以长沙市高校为例[]*
统计学复合型人才培养创新平台研究——以中国人民大学为例
民族地区高校图书馆特色建设与地域文化传承——以内蒙古民族大学图书馆为例
独立学院二级心理辅导站建设研究——以桂林电子科技大学信息科技学院为例
探析“编辑学研究”栏目的演变过程——以《内蒙古民族大学学报》(社会科学蒙文版)为例
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