简介：摘要新的世纪，我们的祖国在经济快速发展的同时，科学、教育、文化也在进一步的深入发展。在新中国成立60周年之际，国家主席向全国的少先队员发来贺信，希望全国少先队员在德、智、体、美、劳方面全面发展,争当热爱祖国、理想远大的好少年,争当勤奋学习、追求上进的好少年,争当品德优良、团结友爱的好少年,争当体魄强健、活泼开朗的好少年。

简介：18世纪七、八十年代,清政府组织全国知识界、文化界、学术界著名专家学者,编纂了一部包括当时中国的所有文化典籍,并使之系统化、条理化、标准化的大型丛书——《四库全书》。“四库”者,经、史、子、集四部也;“全书”者,一切文化典籍统统收录齐全也。《四库全书》,顾名思义,就是把无所不包、无书不有、无本不全、百科具备的图书文献,按中国封建社会完美无缺的传统分类法——“四部分类法”组织起来,并构成一个具有完整体系的文化书库。这个“文化书库”代表了当时中国人的知识世界,反映了当时中国人在世界各个领域中获得的认识所达到之深度和广度。然而,很可惜,《四库全书》编成以后一般人物不易看到,他们只知其名,难见其书。1983年至1986

简介：信阳县要把关爱女孩行动落到实处。一是务必加强宣传教育，围绕根本抓观念转变。加大关爱女孩宣传倡导，加大有关保护妇女儿童权益、禁止非法鉴定胎儿性别等法律法规知识的普及。二是务必加大宗治力度，明确责任抓领导。“关爱女孩行动”纳入重要议事日程。三是务必深化优质眼务，依法行政抓管理。把“关爱女孩行动”与基层‘日常计生管理紧密结合，把好监测、

简介："十五"以来,增长逐年加快,从2001年到2004年GDP年均增长11.1%.今年,四川经济总体上平稳较快增长的特点十分突出.前三季度,四川GDP总量5401.3亿元,比去年同期增长11.6%.其中,一季度增长11.5%,二季度增长11.6%,三季度增长11.6%.在科学发展观的指导下,经济发展的稳定性和协调性增强,社会事业全面发展.

简介：建设社会主义和谐社会，总的来讲要高度重视“坚持科学发展，体现以人为本”的发展理念，坚持发展是硬道理，要更好地发展。建设社会主义和谐社会有多种任务，要注重社会事业建设，要克服短腿，发展社会服务业、医疗卫生业、发展农村经济，特别是搞好社会保障事业，争取实现城乡全覆盖，逐步解决收入差距过大，城乡差距过大，贫富差距过大等影响社会和谐发展的重大问题。

简介：1．开设孕前一堂课，加强孕前指导；2.送一套优孕、优生、优育丛书；3．建立一份孕期保健档案，由镇、街计生服务站和卫生院的技术人员到户为孕妇开展健康检查和咨询服务；4．开展一次陪产、送产服务，由计生部门为准妈妈联系医院，临产时由镇、村计生人员陪护，为母婴提供保健服务。

简介：跨世纪以来,四川经济在新一轮经济增长周期走过了2000年增长9%、2001年增长9.2%、2002年增长10.6%、2003年增长11.8%、2004年增长12.7%的加快增长历程.而且,经济增长质量明显提高,地方财政收入由233.9亿元提高到384.1亿元,城镇居民人均可支配收入由5894元增加到7710元,农民人均纯收入由1904元增加到2580元.今年,在科学发展观的指导下,继续贯彻落实中央宏观调控的各项政策措施,国民经济保持平稳快速增长的运行态势,社会事业全面发展.

简介：四川水运资源与经济布局的要求基本契合。重振四川水运，将促进各大经济区之间的协调与配合，加快能源、重化工、装备制造、汽车等沿江产业带发展，优化产业布局和产业结构。

简介：摘要新形势下的思想政治工作需有全新的观念来指导，就是坚持研究新情况，探索新途径，解决新问题；就是坚持发展的观点，从实际出发，研究新情况，在继承的基础上改进，在发展中创新；就是坚持创新的观点、勇于探索，善于实践，理论联系实际。

简介：2013年，全省经济保持平稳较快增长，呈现稳中有进、稳中向好的发展态势。全省实现地区生产总值（GDP）26260．77亿元，按可比价格计算，比上年增长10％，增速比全国平均水平高2．3个百分点。

简介：亚洲、欧洲、北美洲是我省商品出口的传统市场,三洲占了出口总额的90%以上,非洲、南美洲、澳洲的出口虽占比不到10%,但增长迅猛.

简介：摘要我国的林业领域正处在高速发展的时期，建设过程中取得了瞩目的经济效益和社会效益。但是在人工林造林更新过程中依然存在着比较突出的问题。人工造林是解决林地面积不断缩小，生态环境不断恶化的主要对策和方法，人工造林有利于环境保护同时还有利于林木资源的合理配置。在实际的人工造林更新过程中，很多工作都达不到预期的效果，因此，加强提高人工造林更新成效的对策研究就显得十分重要了，同时也使当前我国人工造林更新面临的一个迫切问题。本文通过浅析我国人工造林更新的问题，提出粗略的对策，为人工造林更新施工提供帮助。

简介：摘要人工影响天气凭借效率性、及时性、准确性等特点，是防灾减灾的重要途径，也成为优化农业生产种植结构的重要手段。尤其是近些年各种气象技术水平不断提高，使得在进行农业生产中利用人工对天气进行影响的技术得到广泛应用。在我国北方，小麦种植过程中容易受到天气的影响而出现减产现象。本文就人工影响天气工作对小麦种植的作用展开探讨。

简介：随着人工智能全方位介入各行各业，养老行业与人工智能的跨界合作为银发一族老有所依带来新的视角。作为新兴事物，人工智能在家庭养老功能弱化、机构养老不足、质量低下等问题突出的养老行业如何发挥功能效用有待持续探索。本文对养老行业引入人工智能的发展现状及可能的发展方向进行了深入分析与探讨。

简介：摘要体育课是实践性知识传播的重要场，学生学习结果在课堂上即可直观表现。上课质量的高低是评价体育教师业务水平的关键因素。在教学过程中师师、师生相互评价，可以取长补短，提高教师的业务水平。构建这种新型的教学模式，又能让教师带着这种动力，快乐积极地参与评价、接受评价，对新的教学评价方法的制定，推动青年教师专业提升，具有重要作用。

简介：实现国家通用语言的标准化，是普及文化教育的需要，而教师作为育人者，掌握系统的普通话语音知识，才能向学生自然流畅的表达。笔者将从认识朗读教学的重要性、训练教师朗读技巧这两方面谈一些看法。关键词教师普通话朗读提升技巧重要性一、认识朗读教学的重要性古人云“读书破万卷，下笔如有神”、“读书百变，其义自见”。阅读作品可以帮助我们提升我们的语感，提高我们对作品的理解。社会在改变，但教师这一职业难以在短时间内被替代，这就体现了教师不可或缺的作用。语文教师需要不断变化以适应课程改革阅读教学环境的要求。在教学过程中要关注学生的朗读情况，帮助学生内化书上的知识。二、训练教师朗读技巧普通话阅读是读者有意识地运用阅读技巧，将视觉转化为听觉，通过声音语言再现作者想要表达的思想感情的一种方式。朗读技巧分为内部技巧和外部技巧。（一）普通话朗读的内部技巧1、作品准备备稿是朗读不可缺少的环节，老师在朗读前必须对朗读作品进行充分的准备。首先，通读一遍作品，把握好作品中难字词的读音。其次，对作品进行全面、深入的把握。这是阅读成功的重要前提。具体可按以下六个步骤进行（1）划分层次划分层次，指的是在熟读作品的基础上对作品的自然段进行少并和划分。归并，就是把联系较为紧密的段落化为一个层次。如果层次较多，可以继续归并为部分。（2）概括主题概括主题，指的是概括出作品的中心思想。概括主题就是进一步深化对作品的理解，它是对作品认识的升华。概括主题语言应凝练、准确。（3）联系背景联系背景，指的是朗读作品的现实背景，即人们当前正在进行的社会实践活动的大背景，它有别于作品的创作背景。（4）明确目的明确目的，指的是我们为什么要朗读这篇作品。目的是针对问题提出来的。（5）分清主次分清主次，指的是分清哪些是重点，哪些是非重点。分清主次非常重要，因为对一篇朗读作品的分析，最终要落在主次上。处理好主次关系，能使朗读的各个部分形成和谐的整体。（6）确定基调确定基调，指的是朗读作品带有的感情色彩。这里的总的感情色彩和分量既包括作品本身所具有的感情态度，也包括朗读者自身的感情态度。2、情景再现情景再现，指的是朗读者以作品为原型，把作品中叙述、描写的一切尽可能地再现为设身处地的感受，获得现场感，进而引发相应的态度和情感。情景再现分为四个步骤理清头绪、设身处地、触景生情、现身说法。（1）理清头绪是指朗读者要将分析完的书面作品在头脑中还原成具体的活动的画面。它是对作品的进一步感受。（2）设身处地是指朗读者把作品中叙述、描写的一切，作为亲身经历。（3）触景生情是指朗读者受到头脑中画面情景的触动而产生的某种情感。或喜悦、或忧伤、或愤恨等。（4）现身说法是指朗读者把对作品的理解、感受，以及由此引发的情感用有声语言准确生动地表达出来。（二）普通话朗读的外部技巧朗读的外部技巧包括停连、重音、语气、节奏等。1、停连停即停顿，连即连接。停连，指的是朗读语流中声音的停顿和连接。朗读中之所以要停顿，相当一部分是出于生理上的原因。由于一个人不可能一口气读完一个相对较长的句群或段落，这中间需要换气，需要停顿。2、重音重音是体现语句目的的重要手段。我们这里所说的重音，读音的轻重，我们把它叫做轻重格式;段落和全篇的句子或层次我们把它叫做重点。3、语气语气是指有着思想感情的朗读形式。它包括两个方面一是具体思想感情;二是具体声音形式。（1）语气以具体思想感情为灵魂我们在朗读时，语气受思想感情所支配，而这种思想感情是具体的，表现在我们的态度倾向(如反对、赞成、鄙视、欣赏、否定、肯定、抨击、歌颂等)和感情情绪(如爱、憎、喜、怒、哀、乐等)具体性质。而这种思想感情又是处于运动状态的，不是一成不变的，我们要在变化中把握整个思想感情的运动规律和细节的具体感受，使语气丰富多彩。如果我们朗读的语气失去了思想感情的依托，那么我们的声音就会像断了线的风筝，飘忽不定。（2）语气以具体的声音形式为形象语气的声音形式是语气的形象。丰富的思想感情，只有通过变化多端的声音形式才能表现出来。4、节奏节奏是由读者思想和情感的起伏形成的，在朗读过程中显现的快与慢、强与弱、抑与扬等声音形式的回环往复。节奏不是一个句子或一个小层次的声音形式，而是就整篇作品而言，具有整体性表现特征。以上的表达技巧，不是独立起作用，它们既相互联系，又相互区别。语气支配着其他技巧，就形成了不同的节奏。这些技巧刻苦训练，以达到运用自如的效果。参考文献1邵新芬.试论高师院校普通话教学的更新J.贵州师范学院学报,2013,29(08)73-75.2山西省临汾市乡宁县管头中学武卫杰.初中语文教学中的朗读指导N.发展导报,2018-11-09(017).3薛烨.论朗诵艺术的创作思维J.新闻传播,2015(19)70-71.杨员奇（1999—），男，汉族，辽宁丹东人，沈阳师范大学文学院2017级汉语言文学专业在读本科生。

简介：［摘要］本文分析了学习极限飞盘运动对大学生身心健康发展的积极作用及其高校积极开展极限飞盘运动的可行性，并对如何在高校开展好此运动提出了自己的建议，以求为高校体育课程改革提供参考性意见。

简介：随着我国人才培养策略的不断更新和优化，职业生涯规划教育问题逐渐成为社会关注的热点以及普通高中开展教育的重要内容。作为教育工作开展的重要领域，普通高中职业生涯规划教育已经成为重点的教学改革内容。本文通过目前普通高中职业规划教育的现状和问题进行探讨，结合实际的教学经验，提出具体的人才培养策略，旨在为教育行业教学水平的提高提供一定的参考资料。

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