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  • 简介:<正>本文通过投兰时兰球飞行的轨迹方程的分析,求出各种投兰距离,不同出手高度和出手角度所对应的出手速度,入兰角度,兰球飞行最大高度等参数。通过对这些参数的分析,找出各种身高的运动员在不同方位,不同距离的最佳投兰角度,投擦兰板的擦板点。为教练员在教学训练中,纠正错误动作,建立正确的投兰动力定型,提高投兰的准确性提供一些参考数据。一、兰球飞行轨迹的各参数关系方程

  • 标签: 出手高度 飞行轨迹 轨迹参数 出手速度 教学训练 出手角度
  • 简介:摘要《消防给水及消火栓系统技术规范》(以下简称《消规》)于2014年10月1日正式实施,相较于老版《建筑设计防火规范》和《高层民用建筑设计防火规范》,《消规》对消火栓泵、稳压泵等设备提出了更加具体的要求。本文旨在通过对《消规》条文的稳压规定展开计算、论述,以期帮助给排水设计师掌握稳压泵设计参数的计算方法,从而正确选取设备。

  • 标签: 给水排水 防火规范 屋顶水箱 稳压泵
  • 简介:七十年代以来,项目反应理论(ItemResponseTheory,IRT)成了测量专家关心的主要课题之一。IRT中单参数Log-istic模型常称为Rasch模型,它是由丹麦数学家GeorgRasch沿着与其他项目反应模型非常不同的路线推导出来的本文旨在介绍Rasch模型在实际中的一些应用和一种模型参数的估计方法。这种方法可以借助于手算完成,从而使普通中学老师也可以作一些IRT的题目分析工作。一、模型及其应用IRT理论认为,潜在能力测量模型至少应该包括被测对象(考生)的行为反应与潜在能力的度量。前者是可观察的,后者是待估计的。Rasch模型可以表示为

  • 标签: RASCH 近似估计 中学老师 项目反应理论 样本资料 随机波动
  • 简介:项目反应理论模型的参数估计一般需要较大样本量,小样本量条件下参数型与非参数型项目反应理论模型的相对优势并无定论。通过计算机模拟数据比较两类模型在小样本量时(n〈=200)估计项目特征曲线所产生的偏误及均方根误差。当模拟数据基于3PL模型生成时,参数型与非参数型模型在样本量低于200时估值偏误方面无差别,但前者均方根误差较小。在样本量为200时,两模型估算值类似。当真实数据基于3PL模型且样本量小于200时,参数型Rasch模型比非参数核平滑模型更值得推荐。

  • 标签: 项目反应理论 核平滑 项目特征曲线 非参数 模拟数据
  • 简介:教学质量监控能否促进教学质量的提高,与教学质量监控工作的建设和运作质量有非常密切的关系。只有提高教学质量监控本身的质量,才有可能促进教学质量、课程建设质量、专业建设质量的提高。

  • 标签: 高校教学 质量监控 制度建设
  • 简介:DNSSEC中存在众多的管理域,配置过程中存在错误在所难免,一个良好的监控模块对于DNSSEC的高效部署是十分必要的。为了能够帮助人们了解DNSSEC的部署情况和发展趋势,早在2005年,UCLA(加州大学洛杉矶分校)的研究小组就通过SecSpider对域的信息进行了跟踪和监测。SecSpider的数据可以在网上免费获取(http://secspider-cs.ucla.edu/),对相关学者进行深入研究非常重要。

  • 标签: 监控系统 发展趋势 加州大学 UCLA UCLA 免费获取
  • 作者: 杨国有
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2008-09-19
  • 出处:《科学技术创新》 2008年第9期
  • 机构:摘要:阐述发电厂—电气监控系统的概念、配置、系统功能及各系统配置的优、缺点,并针对现场总线方式作为今后监控的主流进行了具体分析。
  • 简介:摘要教师是幼儿园中十分重要的工作岗位,对于保障幼儿的健康成长有着重要作用。在当前幼儿园教师专业发展中,还存在着一些问题,如教师角色定位不准确、缺乏有效的教师培训体系、部分教师学习能力较弱以及教师资格准入机制不健全等。这些问题不但影响到了教师的职业发展,也对于提高幼儿园的办学水平造成了不利影响。本文针对幼儿园保教质量监控问题进行分析,并且提出了相应的对策措施,如正确进行教师角色定位、建立完善的培训体系、提高教师业务学习能力、健全教师资格准入制度。

  • 标签: 细化标准 多元监控 幼儿园 保教 质量监控
  • 简介:摘要伴随着我国社会经济的快速发展,电力企业得到了快速发展,在国家政策的指引下,我国电力企业得到了创新变革,其中电网监控作为极其重要的组成部分,仍旧受到诸多因素的影响,存在不规范、易干扰的现象,为进一步提高电网监控效率,则需要积极规范监控信息管理,主要内容包括了监控信息规范整治、接入验收全过程管控、信息缺陷处置等,无论从宏观角度还是微观角度分析,积极规范监控信息才能真正形成以自动化调度为主的平台,才能提高电网监控效率,保证电网的安全运行。

  • 标签: 监控信息管理 电网 监控效率
  • 简介:在学习了函数之后,常常遇到形如"已知函数f(x)定义域为[m,n](m〈n),而值域为[λm,μn],[μm,λn](λ,μ为常数,且λ≠0,μ≠0),求参数m、n的值或取值范围”之类的问题,许多同学望而生畏,束手无策.实际上,此类问题并不难解.只要抓住函数的定义域与值域的相互关系,把(m,λm)、(n,λn)分别看作A、B两点的坐标,构造出经过A或B的函数,即可利用先求函数图象交点、再由交点求参数的方法巧妙的将题目解出,下面举例说明。

  • 标签: 构造函数 已知函数 解方程组 单调递增 象对
  • 简介:已知函数的单调性,求参变量的取值范围,实质上是含参不等式恒成立的一种重要题型.本文将举例说明此类问题的求解策略.

  • 标签: 函数单调 利用函数 单调性
  • 简介:

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  • 简介:通过建立道路高程一里程函数,推导公路自行车赛所需各项道路参数理论计算公式和方法。根据工作巾获得的道路数据为数据表的实际,将计算公式变换成便于计算机编程的形式,便于在工作中实际应用。

  • 标签: 自行车赛 道路 参数 计算
  • 简介:C++语言中函数的参数传递主要有三种方式:传值调用、传址调用和引用调用。本文讲述了三种调用方式的实现方法并比较了它们在实际应用中的区别、联系。

  • 标签: C++ 参数传递 引用参数 指针
  • 简介:摘 要 : 《极坐标与参数方程》是全国卷高考选考的重要内容,大部分学校都选这部分内容,而且《极坐标与参数方程》对必修中的圆锥曲线解题有很大的帮助。 极坐标方程和参数方程的综合问题一直是高考命题的热点,主要考查等价转换思想,代数式变形能力,逻辑思维推理能力,本文主要介绍的是将参数方程转化普通方程的高考常用的四种方法。

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  • 简介:导数的应用是高中数学的重点和难点,其中求参数的取值范围的问题是我在学习过程中感觉比较棘手的难点。在大量的练习和反思中,我总结出了解决这些问题的常见方法,与大家分享。

  • 标签: 已知函数 恒成立 切线方程 学习过程 实数根 三条
  • 简介:1基本思想设母体x的密度函数f(x,θ)或概率分布P(x,θ)中参数θ未知,对于给定值α,(0<α<1)若由子样x1,x2……xn来确定两个统计量θl(x1,x2……xn)及θu(x1,x2……xn)使之包含θ的区间(θl,θn)满足P{θl(x1,x2……xn)<θ<θu(x1,x2……xn)}=(1-α)(1)则称随机区间(θl,θu)是θ的区间估计或θ的1-α置信区间,θl和θu称为θ(1-α)置信下限和置

  • 标签: 区间估计 分布参数 置信下限 置信区间 参数θ 区间长度