简介:本研究基于北京外国语大学通用汉英对应语料库,考察认识型情态动词may和might的频率、英译汉翻译中情态强度的变化等,发现1)may和might汉译后情态强度增强趋势明显;2)作为一种模糊限制语,认识型情态动词may和might出现的频率与文本类型有一定关系,即非文学作品中的比例较高.但译文情态强度增强的趋势与文体相关性不大,与汉语交际规范有一定关系.
简介:论文摘要
简介:本文对目前欧洲已全面建成的大规模互动型术语库——欧盟互动型术语库进行了探索,尝试性回答了该术语库的建设理据,并分析了它的属性与特征、价值与贡献,为构建以汉语为中心语的多语言互动型术语库,服务于国家的"一带一路"倡议提供了启迪与借鉴。
简介:本文结合两部外向型汉语词典的编写实践,探讨外向型汉语词典编写的一些问题,强调对学习者的特点和需求进行充分调查分析,有针对性地进行设计和编写;主张控制词典的用词用字,并在用词用字的控制方面进行了有益的尝试;探讨如何借助科技手段解决编写中的难题。
简介:通用型口译教学存在上课时间短,教学任务重,教学资料陈旧,考核方式单一,训练过程枯燥,实战演练严重不足等问题。包含技术、环境、流程三要素的“翻转课堂”教学理念为解决上述问题提供了突破口。可通过自制微课、网络共享课等解决技术问题,通过Classdojo和Kahoot!解决环境问题,通过微信群组、云盘解决流程问题,从而实现有效翻转。
简介:
简介:当今社会、经济、科技的飞速发展给外语教学提出了更高的标准和要求,因此,有必要重新审视外语教学的目标、任务、方法、课程设置等要素,以应对培养适合社发展需要的复合型俄罗斯学(俄学)1人才的当务之急.本文将探讨俄语专业应当培养什么样的人才,俄罗斯学和俄学人才的定义,以及俄语教学的课程改革等问题.
简介:摘要学生评教已经成为高校对教师教学质量进行评价的主要形式之一,学生评教在我国从萌芽至今已有30多年的发展历史,可以说有其存在的合理性,但现实中学生评教却存在着这样或那样的问题,结合实践以D师范大学为例,分析问题存在的原因,寻求学生评教工作的“脱困”之路。提高学生评教的信度与效度,发挥其在教师教学质量评估中的积极作用。
简介:写作是一种重要的交际手段,因此它是大学英语教学的主要内容之一。从事大学英语教学的教师们一直在探索有效的写作教学方法,但收效甚微。本文试图从大学英语写作现状入手,来探讨借助任务教学法把写作课融入到大学英语阅读课或口语课中进行的教学模式,目的在于能找到一种适合于大学英语写作教学的方法。
简介:<正>在中国古代的语文研究传统中,虚词研究是以语气为核心的,实词研究是以语义为核心的,而句法研究则是以语序为其核心。它的共同的研究范式则是“训诂”释义。传统句法研究对语序的认识,首先表现在对句法关系的理解上。古代语文学家所理解的句法关系主要有以下六种:
简介:论文摘要生态课堂正是体现科学知识的探究、语言形式的感悟与人文情感的关怀的交融统一,和谐统一,共同融为一个新的生态教育环境。它强调的是“以人为本”,突出人的全面发展,重视学生的认识、情感、兴趣、动机和潜能的发挥,重视学生的主体地位,切切实实在教学中体现教师为主导,学生为主体,训练为主线的和谐生态课堂。
简介:摘要“能力导向”的教学评价体系是应用型高校课程建设与教学改革的有机环节,也是应用型高校人才培养目标实现效果的重要检尺。文章从分析应用型高校教学评价体系存在的问题入手,对“能力导向”的教学评价体系的构建提出了建议和思路。
简介:听力教学是大学英语教学中的一个重要组成部分,也是一个教学难点。目前,学生惧怕听力,使用英语面对面交流的能力较差,已经成为整个英语教学中十分突出的问题。为此,根据教育部《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神,我院开展了"开放型大学英语听力"教学实践的探讨研究。
简介:由联邦德国基尔船厂设计制造的末来型运输船“Samanta”号无论停在世界上的哪个港口,都非常引人注目。这艘27150吨的集装箱运船全船长173米,型宽30米,外观呈流线型。它调头灵活,能快速地起卸船上的2000个集装箱。
认识型情态动词may和might汉译强度变化研究
自主学习型初中数学生态课堂的思考
“一带一路”倡议背景下多语言互动型术语库的构建——以欧盟互动型术语库为借鉴
关于外向型汉语词典编写的思考与尝试
基于翻转课堂理念的通用型口译教学研究
小学英语课堂中如何实现主体参与型教学
复合型俄罗斯学人才的培养与课程改革
如何攻克英语任务型阅读理解之阅读填空题
地方应用型本科院校学生评教的“脱困”之路
打造投资型企业素质过硬的青年职工队伍
管窥任务型写作法与大学英语读、说课融合
汉语句法学传统的阐释形态与语序范型
初中英语任务型语言教学之我感
牛津初中英语教学任务型教学例谈
浅谈初中语文“自主学习型”生态课堂的创设
应用型高校“能力导向”的教学评价体系构建探索
初中语文“自主学习型”生态课堂的构建策略
浅谈任务型教学在英语课堂中的魅力
开放型大学英语听力教学实践模式的探讨
未来型的船只“大型集装箱船”