简介:摘要情感是人们对客观事物产生的一种感受和体验。当然在当今的教育中,情感教育也是一个非常重要的因素,它不仅影响到教学的质量,更能影响到每个学生的身心健康等诸多方面的因素。在体育教学中,不但要重视对学生的知识传授和能力培养,而且更应重视对学生进行情感教育。
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简介:<正>苏霍姆林斯基是当代伟大的教育理论家和教育实践家。他的教育思想饱含着他对学生的爱和人道主义精神,强调学校的核心任务就是要培养全面、和谐发展的合格公民和幸福个人,使学生在德育、智育、体育、劳动教育、美育这五个方面得以和谐发展。苏霍姆林斯基留给后世的教育遗产被誉为"活的教育学",虽然历经时代变迁,却仍散发着鲜活的生命力。把情感这一心理学内容应用于教育理论和教育实践,并贯穿教育过程的始终,这是苏霍姆林斯基
简介:一提到写作文,我感觉到大部分学生就胆战心惊,望而生畏。教师可以从激发学生写作兴趣,感受自然生活,丰富阅读积累,注重情感交融,培养创新能力等方面入手,变学生'不要写'为'我要写',从而提高学生的写作能力。
简介:摘要教师的一言一行对学生有着非常重要的影响,教师要以身作则,为学生树立榜样,例如大扫除时,教师不再是指挥学生干活,而是自己以身作则,积极参加劳动,引导学生养成爱劳动的好习惯。以朋友的身份与学生进行交流,关心学生的学习和生活,耐心询问其最近遇到的烦恼,并给他们一些建议,鼓励学生勇敢面对问题,积极探索问题,独立解决问题。
简介:近年来,英国女作家安东尼娅·苏珊·拜厄特(AntoniaSusanByatt)的创作在英语国家逐渐受到人们的重视和关注。她的第五部小说《拥有》(Possession)于1990年获得英国最权威的小说奖“布克奖”(TheBookerPrize),同年,又夺得爱尔兰”国际小说奖”(IrishTimes-AerlingusInternationalFictionPrize),可以说,她的创作生涯达到了一个新的高峰。
简介:小学美术绘本欣赏与日记写作相结合开展教学,使学生利用日记记录美术学习内容,强化学生的美术欣赏能力,以顺利实施美术教学,并完成教学目标。
简介:针对当代诗歌创作中普遍存在的不积蓄情感、不接地气、不押韵、不精练的四不现象逐一分析,力图使当代诗歌创造走出歧途,遵循诗歌创作规律,回归诗歌创作本真。
简介:美国现代戏剧奠基人、诺贝尔文学奖金荣膺者尤金·奥尼尔(1888-1953)一生勇于探索,独辟蹊径,孜孜不倦地笔耕.从多角度对人生真谛进行了深入探索。他的50余部剧作几乎全是悲剧,其题材之新颖,内容涉及领域之广阔,主题哲理寓意之深邃,艺术风格之璀璨多彩,在美国戏剧发展史上是绝无仅有的。他的卓著的成就为美国戏剧赢得了国际声誉,使其跻身世界剧坛。
情感教育在中学体育教学中的应用
谈音乐教学中的爱国情感教育
英语教学如何进行情感教育
如何在英语教学中实施情感教学
苏霍姆林斯基的情感教育思想
谈语文教学中情感态度的培养
浅谈小学英语教学中的情感教育
中学英语情感教学的重要性
试论英语课堂中的情感教学
情感教育在英语教学中的作用
让写作成为学生内心的情感需求
初中政治教学情感体验与应用初探
英语教学中情感的重要意义
如何培养和发展学生积极的情感态度
英语作业评语----师生情感联系的桥梁
竞职演讲也应重视情感的作用
英国当代女作家A.S.拜厄特及其创作
激发小学生美术日记创作兴趣的路径
摒弃当代诗歌创作中的“四不现象”
奥尼尔的戏剧创作与中国哲学思想