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  • 简介:目的探讨同质管理在精神科病房保洁实践中的效果观察.方法:2016年7~12月由医院感染管理科、护理部协同保洁公司对我院12个病区环境保洁进行同质管理,采取制定目标、完善工作制度及流程、同质培训及多维度考核的方法.结果:干预后保洁人员清洗保洁相关措施执行率均明显优于干预前,差异有统计学意义(P〈0.05);干预后病房医护人员、患者及家属对保洁工作满意度较干预前明显提升,差异具有统计学意义(P〈0.05).结论:同质管理应用于精神科病房保洁实践中,能有效提高保洁人员清洁消毒相关措施执行力,提升医护人员、患者或家属的满意度,为预防和控制医院相关性感染打下基础.

  • 标签: 同质化管理 精神科病房 保洁质量
  • 简介:摘要目的研究同质护理在ASP患者血糖管理中的应用效果。方法将2014.1~2017.6我院收治的91例ASP患者作为血糖管理对象,随机分为同质组,参照组,同质组46例,参照组45例,应用同质护理管理同质组ASP患者的血糖,管理参照组ASP患者的血糖时应用常规护理方法。结果护理后同质组血糖值及波动范围较低,参照组、同质组数据差异显著。结论同质护理能有效控制ASP患者的血糖值。

  • 标签: 血糖管理 胰腺炎 同质化
  • 简介:20世纪80年代,全球市场进入产品同质化时代。然而,中国电池行业的脚步却慢了20年。因为刚好在20世纪80年代,洋电池进军中国市场,一直以技术、质量为背景执行差异化策略压制中国品牌。所以从这点上来看,中国电池业没有足够的能力叫板洋品牌,其“同质竞争”也远不如其他行业激烈。

  • 标签: 产品同质化 电池行业 文化竞争 中国品牌 市场进入 20世纪80年代
  • 简介:摘要:目的: 探究健康教育同质化用于治疗青壮年睡眠障碍患者的实施效果。 方法: 将在本院接受治疗的青壮年睡眠障碍患者中挑选出 100 名患者通过随机的方式划分为甲乙两组,甲组 50 人采用常规的治疗方式为对照组。乙组 50 人采用健康教育同质的方式进行治疗为观察组。经过治疗后两组进行对比,根据观察组和对照组两组的好转情况进行对比,来验证健康教育同质在青壮年睡眠障碍患者中的实施效果。 结果: 经过统计对照组痊愈人数为 8 人,有显著进步的为 10 人,有好转情况的为 12 ,治疗无效的为 20 人;观察组痊愈人数为 25 人,有显著进步的为 11 人,有好转情况的为 12 ,治疗无效的为 2 人;观察组的治疗效果明显高于对照组; 讨论: 通过患者好转情况的对比,采用健康 教育 同质在治疗青壮年睡眠障碍患者中有比较显著的效果,建议在临床上进行推广普及。

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  • 简介:都市报作为21世纪的阳光媒体,其壮大成熟过程中也面临着诸多压力与挑战,其中,同城报纸同质就是一个回避不了的问题。本文以《江淮晨报》的"晨报地理"栏目为例,指出差异是化解报纸同质的良方。

  • 标签: 差异 报纸 同质化
  • 简介:【摘要】目的:本文主要对肠造口手术患者在治疗后应用SOP法展开干预取得的效果进行总结、分析。方法:选择范围主要从2020年5月-2021年5月收治的肠造口手术(例数=84例)患者,不同时间段进行管理分为2组,对照组在此研究进行常规护理,观察组在此研究采用SOP法,经不同干预后对2组疗效展开比对。结果:2组在患者自我管理能力评分、操作成绩、理论成绩分析中,观察组、对照组数据有差异,2组存有统计学意义(P值范围

  • 标签: SOP法 操作成绩 肠造口 自我管理
  • 简介:【摘要】:糖尿病是终身性代谢性疾病,病程的增加会引发诸多并发症,如糖尿病周围神经病变,心血管病变和眼底病变等,导致患者生活质量降低甚至危及生命。因并发症或合并其他疾病收治于非内分泌科的糖尿病患者呈逐年增多趋势,临床护士的糖尿病相关知识及技能水平与患者的治疗效果具有相关性,因此提高非内分泌科护士糖尿病相关知识和技能水平,实现医院内糖尿病护理同质尤为重要。本文分析同质同糖尿病护理联系、糖尿病护理同质现状、糖尿病护理同质护理策略,以期让糖尿病住院患者获得更好护理。

  • 标签: 糖尿病 住院患者 护理同质化
  • 简介:摘要:目的:此次研究的目的在于分析分院区域同质管理工作在心内科护理实践中的实际应用效果。方法:此次研究依托本院本部护理管理理念,进一步形成属地以及专科垂直结合的综合混合型管理模式,同时对分院区心内科护理质量以及相应的护理考核同质管理工作予以开展。结果:在此次研究中,本部以及分院区护理质量质控结果、操作考核以及护理理论考核的比较,并不存在统计学差异。结论:基于本部一体管理模式的背景下。对于分院区心内科护理的质量以及护理培训考核工作予以开展进行同质护理管理,坚持对本部心内科护理治理同质管理的要求予以满足,能够确保护理安全性得到提升,使患者满意度得到提高,在临床中需要进行推广。

  • 标签: 心内科护理管理 分院区 同质化管理
  • 简介:摘要:疫情期间开展线上教学一个学期后,课程在准备、实施和总结反馈的各个环节都呈现较以往传统线下教学不同的特点,针对教育部提出同质等效的要求,本文尝试对进行总结和梳理,并对一学期线上教学的经验成果进行反思。

  • 标签: 线上教学 教学反思 同质等效
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  • 简介:摘要目的探讨江苏省综合医院和精神病专科医院精神科住院医师规范培训(以下简称住培)结果同质状况。方法2016年11月至12月,选取在江苏省3所综合医院、4所精神病专科医院的精神科进行规范培训的106名住院医师(以下简称住培生)为研究对象。采用问卷调查住培生的科研能力、健康和心理,并对住培生进行考核,调查其精神科知识、通科知识、临床基本技能、人文素质。结果综合医院和精神病专科医院精神科住培生的临床能力,包括精神科知识[(77.8±10.7)分比(72.6±11.0)分]、通科知识[(72.1±10.5)分比(62.2±11.5)分]、临床基本技能[(79.2±5.1)分比(74.0±7.4)分],人文素质[(86.7±8.3)分比(90.2±5.2)分]比较,其差异均具有统计学意义(均P<0.05)。结论通过培训,综合医院精神科住培生的临床能力优于精神病专科医院的住培生,而人文素质相反。不同类型医院精神科住培生的住培结果同质有待于进一步提高。

  • 标签: 住院医师规范化培训 综合医院 专科医院 同质化 精神科
  • 简介:摘要目的以认知学徒制理论为基础,探讨不同类型医院实习医学生分散实习模式下对所在医院实习教学质量的认知状况,为保证和提高教学质量同质提供参考。方法选取某医学院校在14家医院进行临床实习的2012级临床医学专业251名学生为研究对象,采用自编问卷对其就所在实习医院的教学质量进行调查。结果医学生就临床实习与其临床思维和能力、人文素质、沟通能力、团队精神、对患者责任感等5个变量的自我认知的结果显示,两两变量之间均具有显著相关关系。在执行实习大纲和带教方面,直属附属医院实习医学生的评价优于非直属附属医院实习医学生的评价。大部分二级学科对实习大纲的执行情况较好,但不同学科之间存在一定差异且具有统计学意义(t=-2.083,P=0.040),直属附属医院二级学科执行情况优于非直属附属医院。带教教师有效反馈对提高实习医学生的工作能力具有较为明显的正向线性关系。结论不同类型医院分散实习模式下医学生的临床能力可以得到连带性提升。不同类型医院在实习大纲执行的周密性和细致度上存在差异,带教教师的深度有效反馈和对学生的关怀有助于医学生适应临床实习与提高临床能力,医学院校需要更多地关注和加强对非直属附属医院的实习指导,促进分散实习模式下教学质量的同质

  • 标签: 分散临床实习 认知学徒制 医学生 同质化 实证研究
  • 简介:摘要:目的:探讨同质健康教育在消化内科肠EMR术后护理中的临床应用效果。方法:本研究选取某医院2019年至2022年间接受肠EMR手术的患者200例,随机分为对照组和实验组,各100人。对照组实施常规术后护理,实验组在此基础上进行同质健康教育。比较两组患者术后并发症发生率,满意度和恢复期。结果:实验组术后并发症发生率(10%)显著低于对照组(25%),患者满意度(90%)显著高于对照组(70%),恢复期(7天)明显短于对照组(10天)。结论:同质健康教育在消化内科肠EMR术后护理中的临床应用能有效降低术后并发症发生率,提高患者满意度,并缩短恢复期。

  • 标签: 同质化健康教育 消化内科 肠EMR术后护理 临床应用
  • 简介:摘要体验经济时代下,旅游需求进一步向个性与品质方向发展,需求升级倒逼当代旅游开发特色。而同质问题在国内古镇旅游中尤为凸显。本文通过运用体验经济相关理论,以盐官古城为例,将体验经济作为古镇旅游开发的切入点,在体验主题、体验性产品设计及主题体验游线方面提出以文化确定古城三大体验空间,针对三大体验空间设计三种体验游线,同时导入多种主题业态,从而实现盐官古城的特色化开发。

  • 标签: 体验经济 同质化 开发策略 盐官古城
  • 简介:【摘要】目的 评价同质护理方案在提高机械通气患者护理质量中的应用效果。 方法 根据各专科护理质量评价标准及操作指南制订我院各重症监护室机械通气患者同质护理方案,对监护室的护士进行规范的操作培训,并在临床实施,比较实施前后机械通气患者护理质量、机械通气时间、入住重症监护室时间、患者病死率的差异。 结果 同质护理方案实施后,重症监护室机械通气患者护理质量较之前明显提高;机械通气时间及入住重症监护室时间较前明显下降;患者病死率也有下降的趋势。 结论 同质护理方案有助于提高监护室机械通气患者护理质量。

  • 标签: 同质化护理方案 机械通气 护理质量
  • 简介:学校同质现象是我国基础教育发展存在的现实困境。借助组织社会学新制度主义理论,可以阐释构成学校声誉制度的规制性、规范性以及文化—认知性要素是如何通过合法性机制导致学校趋同的。而导致学校同质的学校声誉制度必然面临合法性危机。各个层面行动者不断建构新的面向多样发展的学校声誉制度的实践,可以帮助学校走出这种制度性困境,促进学校由同质向多样发展。

  • 标签: 学校声誉制度 学校同质化 合法性机制
  • 简介:摘要目的评价同质护理方案在提高机械通气患者护理质量中的应用效果。方法根据各专科护理质量评价标准及操作指南制订我院各重症监护室机械通气患者同质护理方案,对监护室的护士进行规范的操作培训,并在临床实施,比较实施前后机械通气患者护理质量、机械通气时间、入住重症监护室时间、患者病死率的差异。结果同质护理方案实施后,重症监护室机械通气患者护理质量较之前明显提高;机械通气时间及入住重症监护室时间较前明显下降;患者病死率也有下降的趋势。结论同质护理方案有助于提高监护室机械通气患者护理质量。

  • 标签: 同质化护理方案 机械通气 护理质量