简介:摘要创新已成为社会发展的重要因素。在教育界,我们也强调创新在教育改革与教育实施中的重要作用。随着新课改的提出,在初中美术教学课程中将培养学生的创新意识和创新能力列为教学重点。其实,创新意识与创新能力的培养就是教师在教学过程中注意训练学生的思维模式,这种思维模式是注重开发学生的潜能,并在开发潜能的过程中让学生的创造力、灵动性、实践能力得到爆发式提高。作为一门艺术类的学科,创新在美术教学中的意义不言而喻。
简介:李克强总理在2015年政府报告中提出,要在全社会打造'大众创业、万众创新'的局面。培养'掌握基本的创新方法,具有追求创新的态度和意识'的工程类学生也是国际工程教育认证的重要理念。南京工业大学机械与动力工程学院多年坚持自己特色,努力使学生具备工程实践、创新发展、团队合作和终身创业等四种能力。协同校内校外各方面资源,建立'一二三四'的工程创新人才培养模式,一是以导师制为引导,二是以大学生创新基地和创业基地为实践平台、三是以大学生创新训练计划、创业训练计划、创新基金为项目运作抓手,四是以学科基础知识竞赛、学科工程实践竞赛、学科创新竞赛、创业计划竞赛为实践途径,为大学生提供了认识社会、增长才干的能力提升通道,促进了理论与实践的融合。同时培养提高本专业大学生在工程实践、创新发展、团队合作和终身创业等方面的能力。
简介:摘要学生创新意识和创新能力的培养既是时代发展的要求,也是教育发展的需求。创新意识对小学生个人的发展具有极其重要的意义,作为一名小学数学教师要积极地探索多样化的教学方式,不断提高小学生的创新意识,培养他们的创新能力。本文作者将结合自己的教学实践,从教学氛围的营造、教学活动的设计、评价方式的实施三方面,谈谈如何培养学生的创新意识和创新能力。