简介:摘要:挖孔桩是一种应用广泛的施工技术,既可用于桥涵基础,又可用于山体及路基路堑边坡防护。当挖孔桩周围土体松散、极易坍塌且含水量较少、水压力较小时,可采用超前注浆小导管对挖孔桩附近土体进行固结,防止桩孔在开挖过程中出现坍塌,此方法适用于各类不良土体的防护,保证施工中的安全。本文以大同县新增到发线工程既有线涵洞接长挖孔桩防护施工为背景,就超前小导管注浆进行挖孔桩周围土体加固的方法作论述,仅供同类施工参考。
简介:摘要:游戏教学运用大多在小学低年级数学课堂,在中高年级数学课堂运用不多。根据实际情况提出游戏教学在小学中高年级数学教学中能否够为教学提供一种新的思路与方法的建议。
简介:【摘要】目的 对比研究腰5/骶1椎间盘突出症患者分别接受经皮椎间孔镜后路椎板间与侧后方椎间孔入路治疗的效果差异。方法 选择2021年6月~2023年6月期间到骨科接受诊治的腰5/骶1椎间盘突出症患者102例,根据入院时间先后将此102例患者分为两组,对照组接受侧后方椎间孔入路治疗,观察组接受经皮椎间孔镜后路椎板间治疗,对比两组患者的临床指标和腰椎功能评分。结果 治疗后,观察组临床指标更优,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后,观察组在术后1个月时腰椎功能略优于对照组(P<0.05),但长期来看两组腰椎功能恢复情况无较大差异(P>0.05)。结论 腰5/骶1椎间盘突出症患者接受经皮椎间孔镜后路椎板间时临床相关指标更优,但长期来看临床疗效结果相近,应结合患者病理情况选择合适的入路方式。
简介:摘要:美术课程是艺术教育的组成部分,也是发展学生艺术素养的基本课程之一。在美术课程中,充分融入乡土美术资源,不仅能更亲切、直观、形象地为学生导入美术观察与体验的视觉认知素材,而且能更好地激发学生的美术创作灵感,彰显美术课程的本土历史文化价值,提升学生对自然之美的认识和乡土视觉文化的热爱,具有很高的研究价值。本文以江门棠下良溪古村为例,以小学美术课程中乡土资源的开发与应用策略为主题,进行的相关探究。
简介:摘要:本论文旨在探讨家庭医生在慢性病管理中的重要作用及其实施效果。家庭医生在慢性病管理中扮演着关键角色,其服务内容涵盖了疾病预防、健康教育、病情监测、治疗管理等多个方面。本研究选取了某社区作为案例,通过对比实验组(采用家庭医生服务模式)和对照组(传统自行管理模式)在慢性病患者自我管理能力和健康指标上的表现,评估了家庭医生服务模式的效果。结果显示,实验组在血压、血糖控制、自我管理能力等方面均显著优于对照组。因此,本研究认为家庭医生服务模式在慢性病管理中具有积极效果,值得进一步推广和应用。