简介：摘要本文探讨了通过导入方式、动手操作、外在形象、多媒体辅助、悬念设置、教学艺术等营造课堂氛围的策略。

简介：摘要园林绿化工程建设的质量是项目建设的核心，是实现三大目标控制的重点，本文结合工作实际经验，从园林绿化工程建设项目质量控制的重要性、施工项目组织设计、施工管理、工程监理、竣工验收等方面论述了园林绿化工程质量管理与控制。

简介：摘要本文阐述了提高高中数学课堂教学效率的有效措施，即优化课堂教学设计；突出重点，化解难点；运用现代化教学手段；选择恰当的教学方法；实施情感教育。

简介：摘要随着医学模式的转变及我国医疗卫生事业的快速发展，护理工作日益显示出其地位和作用的重要。现代护理工作集科学性、技术性、服务性、风险性于一体。责任重、压力大、技术操作多、工作不规律是护理工作的一大特点。据报道，护理人员工作压力明显高于一般职业，护理人员心理健康水平远远低于普通女性常模。这种过度的工作压力不仅影响护士的身心健康，而且影响护理工作质量，值得引起重视。本文结合护士工作实际并参考有关文献，通过对护士工作压力原因分析探讨，进而提出应对措施。

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简介：摘要目的就沟通技巧在健康体检护理中的应用进行分析。方法选取我院健康管理中心2014年6月-2016年6月所收治的100例健康体检人员为研究对象，基于随机数字法将全部患者分为两组，分别是观察组和对照组，每组50例，对照组采用常规沟通护理，而观察组在此基础上，加用有针对性的沟通技巧。结果观察组患者的满意度为96.00%，对照组患者的满意度为80.00%，观察组的满意度明显要高于对照组，二组患者具有统计学意义（P＜0.05）。结论沟通技巧在健康体检护理中的应用，能够有效地降低护患纠纷，缓解护患关系，提高体检人员的满意度，值得推广应用。

简介：摘要目的观察健康教育在胃溃疡护理中的应用效果分析。方法选取2014年12月～2015年12月来我院治疗的100例胃溃疡患者进行回顾性分析，随机分成两组，即观察组与对照组。对照组患者采取临床常规治疗（药物治疗、饮食引导），观察组患者在对照组治疗基础上采用健康教育宣教护理，观察两组患者在经过各自护理后的临床疗效。结果经比较得知，采用健康教育宣教护理的观察组患者在临床疗效方面明显优于常规治疗的对照组，两组患者临床疗效存在显著差异(P<0.05)，具有统计学意义。结论健康教育在胃溃疡护理中应用疗效明确，可提升患者满意度，提升医患关系，值得加大推广及应用。

简介：摘要在水利工程中的防洪的体系中，堤防工程作为重要的组成部分所起到的作用是巨大的。在近几年堤防防汛的建设过程中，通过实践总结了水利系统的提防护岸工程的施工技术方法。本文旨在对水利的提防护岸施工技术进行探讨，并进行深入的分析，以期能够对河道治理中的护岸工作有所启示。

简介：摘要目的全程护理在急诊危重患者抢救中的应用效果探讨。方法在2014年2月—2015年2月这段期间内，选取我院收治的200例急诊重病患者作为此次的研究对象，随机分为对照组和观察组，两组均100例。其中给予观察组全程护理模式进行抢救，对照组按照常规抢救流程实施抢救。总结分析两组患者抢救成功率以及患者对护理的满意程度。结果观察组的抢救成功率与患者满意度均比对照组高。两者差异有统计学意义（P<0.05）。结论在急救患者中实施全程护理，有利于提高患者抢救成功的效率，提高患者对护理的满意程度，减少护理风险，在临床医学上值得应用与推广。

简介：摘要目的观察护理标识在护理安全管理中的应用及效果。方法选取2015年1月-2016年6月医院诊治的住院患者60例，根据护理措施不同分为对照组30例和观察组30例。对照组采用常规方法护理，观察组采用护理标识护理，比较两组护理效果。结果观察组患者护理差错率为10.0%，显著低于对照组的30.0%（P<0.05）；观察组护理满意度，高于对照组（P<0.05）。结论与常规护理方法相比，住院患者治疗过程中实施护理标识效果理想，能降低意外发生率，提高护理效果，值得推广应用。

简介：“舞台上只有小角色，没有小演员。”这是前苏联著名戏剧家斯坦尼斯拉夫在其名著《演员的自我修养》中所说的一句名言。的确，戏剧艺术是综合艺术。一台戏的成功，主角固然十分重要，但配角的作用不可忽视。

简介：天启年间,孙承宗对漠南蒙古采取＂款防合一＂的斗争策略,其主要内涵是：扶绥漠南蒙古十分必要;防范漠南蒙古不可松懈;对漠南蒙古应施加足够的军事威慑;防抚结合、主防而兼抚。天启、崇祯之交,在漠南蒙古各部叛明降金的形势下,孙承宗对漠南蒙古的斗争策略由之前的＂款防合一＂调整为＂主剿慎款＂,该策略强调征剿叛明蒙古各部、拉拢察哈尔部、审慎对待用夷和抚款。两次督师期间孙承宗对漠南蒙古的斗争策略虽有调整变化,但本质上都是＂主防而后抚＂。这一策略在战争实践中发挥了重要作用,但也存有一些问题,揭示出云谲波诡的明末辽东战局中明朝与漠南蒙古、后金博弈的历史轨迹。

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简介：摘要孙氏家族为明代中后期常熟地区的名门望族，其家族成员皆为当时的名人雅士，藏书的嗜好延续多代，贯穿明清。与当时诸多藏书大家既有相通之处，又具有其家族自身的特点。通过对孙氏家族藏书的研究，我们可以感受到明代中后期藏书风气的形成及特点，并且对常熟地区藏书的特征有初步把握和感知。

简介：天津卫三宗宝——南开、永利、《大公报》。这里所说的＂南开＂指的是南开学校,包括中学部、大学部、女中部、小学部。提起南开学校,一般人大都知道其创办人是著名教育家严修、张伯苓,而对南开学校创办人之一、山西人王益孙协创学校的感人事迹却了解甚少。

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